【正文】 跡，踩著過去的足跡，思緒回到從前，也許還年少，于晴朗的教室里，背誦詩(shī)詞典故，計(jì)算著xy等式，或者在操場(chǎng)上打乒乓球，踢足球，也許是窩在宿舍里說著悄悄話……天天簡(jiǎn)單的回味，緩緩書寫心情，靜靜思考，將一懷靜幽散布周遭，純純的等待光陰回贈(zèng)的溫暖，始終如一，守著一顆琉璃般的心地，期待一切靜好！只是這般做著一個(gè)個(gè)夢(mèng)，編織著斑斕的夢(mèng)境，用僅有的思維，描畫著一次次燕子回巢的溫暖，色彩不怎么絢麗，卻以暖色的筆調(diào)起始，暖色的語(yǔ)氣終結(jié)，自始至終心平如鏡，把素年錦時(shí)，那些關(guān)于昨天的故事，裝訂成冊(cè)，也許過多鋪陳，過多繁瑣程序，終歸是自己喜歡；寫寫，描描，看著一篇篇，一幅幅，故去的那事，那人，在這一空白紙板上，播放重演；人生大舞臺(tái)，在一紙墨前，了然于胸，生末凈旦丑，粉墨登場(chǎng)，仿佛都是尋常；清淺悠然，看過往云煙，琉璃般心懷，韶光安好，歲月無(wú)恙。心簡(jiǎn)單，不爭(zhēng)不搶，隨意而安，以一顆平常心，淡看塵世浮華，掬著一懷清醇，漪瀲心間的段段落落；許眉間朵朵盛開，讓歲月的風(fēng)鈴，始終爽朗清脆；坐倚清風(fēng)，靜待秋涼，望楓賞菊，冬來踏雪尋梅，隨心而雅；于四季時(shí)光里，不緊不慢，不慌不忙，沉淀一份份禪悟，紅塵漫漫，心若琉璃，恬淡安靜淡泊，如幽蘭清幽，不張揚(yáng)，從容悠然，人生靜好無(wú)恙！人生不僅是花好月圓，青蔥也會(huì)泛黃，韶光也會(huì)瘦盡，半盞陰云，半盞晴空，寂靜也好，繁華也罷，都是生命里斑斑的風(fēng)景；一窗樹影，婆娑起舞，舞動(dòng)中也會(huì)起色彩，心思簡(jiǎn)單清明，琉璃般，敏慧中見柔剛，堅(jiān)韌中顯嫵媚，通透的心地，悟道種種不快坎坷，清冷陰影也是種美，走過去，一派明朗清風(fēng)。心似琉璃般，清雅，若蓮般脫塵，沒過多奢求，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不爭(zhēng)不搶，安靜的姿態(tài)，以對(duì)平凡的日子，偶爾的小驚喜，小情緒，都在這字字句句中釋然，本真的仰望天空，什么都可放下，即便花開荼靡，也在一瓣花香里，讀出清韻的詩(shī)行，倚著悠然見南山的心姿，把雨歇的天空裝點(diǎn)最美，臨水而居，靜靜暈開光陰的影子，漫卷時(shí)光，原來人生也可這般自在，與眾不同！從從容容，看云卷云舒，灑脫而隨性，擁一份恬淡悠然，自在人生，在禪意中春來，通透中花開，心若似琉璃，歲月無(wú)恙，光陰?kù)o好！第五篇：非常有人生哲理的文章【導(dǎo)語(yǔ)】人誕生在這個(gè)世界是被迫的，生來就有的俗世的道德與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)注定了我們的不自由。以下關(guān)于非常有人生哲理的文章，希望您駐足閱讀!【篇一】非常有人生哲理的文章我常常在想，心灰意冷究竟是一種什么樣的意境呢？也許最好的答案就在茫茫冬雪之中，可我又覺隱約不然。面對(duì)挫折，可以用多種語(yǔ)言表達(dá)，唯獨(dú)心灰意冷，最適雨后天晴的境界。心灰意冷，其意為灰心失望，意志消沉。此成語(yǔ)中有一個(gè)冷字，會(huì)讓人聯(lián)想到冬季，在無(wú)情的寒冷中，沒有一絲溫暖，多么令人悲傷。心灰意冷，我想，心灰意冷的意境就是這些吧。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就算有過悲觀失望，但當(dāng)我靜下心來，我會(huì)把挫折當(dāng)作一場(chǎng)冬季看待。因?yàn)楹谝惯^后，便是黎明；風(fēng)雨過后，便是天晴。當(dāng)然，待那漫天白雪悄悄離去，走來的便是溫暖無(wú)暇的春風(fēng)。春風(fēng)輕悄悄的，緩緩地從你耳邊吹過，不知你是否聽到風(fēng)聲里春姑娘對(duì)你說過的話。春姑娘想對(duì)我們說什么呢？她說：“面對(duì)挫折千萬(wàn)不要害怕，積極面對(duì)吧！堅(jiān)信著，再往前走，會(huì)看到更美的天空。”朋友，當(dāng)你遇到多么令人心灰意冷的困難和挫折，不要懦弱，也不要灰心，更應(yīng)該鼓起勇氣，積極樂觀地面對(duì)生活。應(yīng)該像小草一樣，生生不息；像雄鷹一樣，斷羽傲飛，勇往直前；像向日葵一樣，永遠(yuǎn)面對(duì)著燦爛陽(yáng)光。我看見，松樹在漫天飛雪中微笑，它知道，只要不放棄奮斗，風(fēng)雨會(huì)晴，風(fēng)雪會(huì)停。舊冬即逝，便是新春?！酒糠浅Ｓ腥松芾淼奈恼轮Ы坦ぷ鞯囊饬x和價(jià)值就在于：優(yōu)化了教師資源配置，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加快了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。架起了城鄉(xiāng)聯(lián)系和溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，同時(shí)給學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂，使年輕的教師們?cè)谙鄬?duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。從這個(gè)意義上來說，支教是一種責(zé)任，更是一種境界的體現(xiàn)。支教工作已經(jīng)過半，我的感受良多，但拙筆無(wú)能，無(wú)法一一全部詳述。只是挑最深刻的吧。首先，我們的到來對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。第二，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。第四，我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂。第五，來到鄉(xiāng)村，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺真好！【篇三】非常有人生哲理的文章“我流浪很久，可我不曾見海洋”.上帝賜給我一條生命，但是這條生命很有限，等我在這世間做完我應(yīng)做的事便赴天堂，守候這世間。哇！這世間真是美好，路上行人匆匆，路邊有各種小雜攤，前面那是什么？當(dāng)我走過去時(shí)我感覺我全身都在抖，世上怎么會(huì)有如此好看的衣服哇，我看了看身上的衣著，這是上帝賜我生命時(shí)包在我身上的一層蠶絲，看到這些衣服我多么想買一件，可我又沒有錢，又必須謹(jǐn)慎聽從上帝的安排，便匆匆離去。當(dāng)我走過一條又一條的繁華的大路，又走過一個(gè)又一個(gè)的城市，我餓了，我身無(wú)分文，我現(xiàn)在猶如一條餓狼，可我必須吃點(diǎn)東西，不然的話我就得死，我的欲望已將將我殺死了，我要去偷，我要去搶，我要變得非常富有！我在一條小巷看到一個(gè)富人，他好像靠著墻快睡著了，等我找到一個(gè)沒人的時(shí)候，我會(huì)將他殺死，偷光他的錢財(cái)，雖然我這樣做違背了上帝，但是機(jī)會(huì)來了……第二天早上，我靠著將我偷來的錢財(cái)做起了生意，我越做越大，不久我便成為了全市數(shù)一數(shù)二的富人，當(dāng)我看到那些有錢人在欺負(fù)農(nóng)民工人時(shí)，我心已決定將這種人殺死，搶光他的錢財(cái)，讓他的家人成為徹底的窮人，我曾是流浪者，我知道那種被人瞧不起的滋味，痛不欲生。晚上來臨了，我躺在床上睡著了...我夢(mèng)到了上帝，上帝見我這身行頭很不滿意，他讓我在人間看清生活中的百態(tài)幫助窮人在社會(huì)上站穩(wěn)，可我卻做成了這樣......天亮了，我也不再蘇醒，我猶如一條在河里生長(zhǎng)的小魚變成大魚，我以為這樣就是最好的生活最好的歸宿，可我不曾見海洋。