二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-15 23:42本頁面
【正文】 意識和能力。鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察生活周圍的事物，細致、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。五、方法與措施：以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受和意愿的能力。注重課評方式的多樣性，課評標(biāo)準的鼓勵性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。六、教學(xué)進度安排：第1周：紙片插接；點、線、面第2周：重疊的形狀第3周：鮮艷的包裝紙第4周：五味瓶第5周：得獎了第6周：孔雀翩翩第7周：葉子上的小“血管”第8周：漂亮的花邊第9周：奇妙的腳印第10周：蔬果變變第11周：小鳥的家；故事畫第12周：我們班級的標(biāo)志第13周：變了樣第14周：我心中的老師第15周：會爬的玩具第16周：電腦美術(shù)第17周：娃娃家第18周：認識圖形標(biāo)志第19周：復(fù)習(xí)考查第五篇：二年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃二年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：二（2）班的大部分小朋友聰明可愛，對繪畫的興趣非常濃厚，家長對此也常支持。小部分小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，如： 老是記帶學(xué)具，涂色不均等。二、教材簡析本冊教材有設(shè)計?應(yīng)用、造型?表現(xiàn)、綜合?探索三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排了4個課目。有紙工和簡單的平面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮想象，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的形象，促進兒童形象思維和想象的發(fā)展?！逗镒由蠘洹贰ⅰ侗谋奶?、《望遠神鏡》《堆沙》、《花兒遍地開》。泥塑是兒童十分喜愛的立體造型活動，教材中設(shè)置了《小泥人》等課目，通過捏、壓、搓、接等做泥過程，體驗?zāi)嗨艿臒o窮的樂趣。造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排了8個課目。根據(jù)兒童特點設(shè)計課目。如《加一加變一變》等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象、創(chuàng)造的空間。還有更多的課目是通過游戲的方式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)，營造愉快而輕松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。綜合?探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排了2個課目?！抖焉场纷寣W(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。《花兒遍地開》通過游戲、拼擺、手工制作等活動，讓學(xué)生生動有趣的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣培養(yǎng)觀察習(xí)慣和對繪畫的興趣。提高學(xué)生的想象的創(chuàng)造能力。在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛的意識。激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。四、教學(xué)措施運用一切方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣。如采用多媒體教學(xué)以及教師優(yōu)雅的教態(tài)，形象的語言和生動的演示等。在教學(xué)過程中精心設(shè)計學(xué)生活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。鼓勵多種學(xué)法，特別是鼓勵創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
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