【正文】 （1）“區(qū)家長學(xué)校（總校）”根據(jù)“教學(xué)大綱”的專題設(shè)置，按照“集中統(tǒng)一、專題備課”的原則，在“講師團(tuán)”中成立行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、家校配合教育、學(xué)困和特殊學(xué)生教育、思想品德教育、個(gè)性與品質(zhì)教育等若干個(gè)“備課小組”，相關(guān)專題的“備課小組”負(fù)責(zé)本專題內(nèi)容的教案編寫、課程計(jì)劃分解和教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。（2）“區(qū)家長學(xué)校（總校）”每學(xué)年向各“分校”下達(dá)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，向家長公布學(xué)年授課專題和課時(shí)安排，由各“分?！苯M織家長報(bào)名參加。教學(xué)時(shí)間一般安排在周一至周五的晚上7：309：周六和周日的下午3：005：00，每次課程計(jì)為2學(xué)時(shí)，每學(xué)期安排課程56次?！胺中！甭鋵?shí)報(bào)名和組織管理工作后，將“分校”學(xué)期教學(xué)安排表報(bào)“總?！?，總校根據(jù)全區(qū)整體情況進(jìn)行“備課組”授課教師的安排，“分?！必?fù)責(zé)教學(xué)工作的具體管理和實(shí)施。（3）授課形式以集中統(tǒng)一授課為主，也可根據(jù)實(shí)際情況采取舉辦專題講座、個(gè)別輔導(dǎo)、特殊家庭個(gè)別教育等形式，統(tǒng)一授課由各“分?！必?fù)責(zé)場地、器材、教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施的落實(shí)和管理使用，其它授課形式可采取聯(lián)合社區(qū)、協(xié)同開展、深入家庭等方式進(jìn)行。（4）考核結(jié)業(yè)：考核結(jié)業(yè)工作由各“分校”根據(jù)“教學(xué)大綱”具體操作實(shí)施，每學(xué)期安排階段考核一次，每學(xué)安排結(jié)業(yè)考核一次，結(jié)業(yè)考核合格的由“區(qū)家長學(xué)校分?！鳖C發(fā)結(jié)業(yè)證書。考核內(nèi)容分為“完成培訓(xùn)課時(shí)”和“能力考核”兩部分，“完成培訓(xùn)課時(shí)”將根據(jù)“教學(xué)大綱”中不同年段設(shè)定的課時(shí)安排確定標(biāo)準(zhǔn)；“能力考核”采取書面答卷、指定論題答辯、撰寫學(xué)習(xí)心得、撰寫論文等多種形式進(jìn)行。（四）社區(qū)家庭教育工作由“區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心”制定“社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)綱要”，在各街道辦事處成立“社區(qū)家庭教育工作指導(dǎo)小組”，明確長期和階段性工作目標(biāo)，落實(shí)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人和責(zé)任人，按計(jì)劃組織“指導(dǎo)小組”開展家庭教育工作。各街道辦事處“指導(dǎo)小組”應(yīng)積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)“家長學(xué)校（分校）”，配合各“分?！钡慕逃虒W(xué)活動(dòng)開展相關(guān)工作，建立“社區(qū)家庭教育工作聯(lián)系制度”，定期走訪轄區(qū)內(nèi)家庭教育困難家庭，及時(shí)向各“分校”反饋相關(guān)情況，積極構(gòu)建社區(qū)家庭教育長效機(jī)制。第五篇：幼兒園家長學(xué)校實(shí)施方案幼兒園家長學(xué)校實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家長教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。二、工作目標(biāo)：使家長按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程使家長家教理論水平得到提高三、組織機(jī)構(gòu)：園 長：領(lǐng)導(dǎo)成員：教 員： ①各班班主任。②學(xué)校優(yōu)秀教師。③教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長。四、具體要求與措施：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長委員會(huì)，請(qǐng)家長委員會(huì)組長，校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)間落實(shí)：“家長學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1－2次，分次不少于2小時(shí)。每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。教員落實(shí)：家長學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長教育方面的有關(guān)專家，作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長課程》的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。（二）健全制度，規(guī)范管理。學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。建立制度。建立意見反饋制度：學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由幼兒園張榜表彰。建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會(huì)議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。（四）開展豐富多彩的活動(dòng)。充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長深入細(xì)致地了解學(xué)校。聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。開展“家長開放日”活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。開展咨詢服務(wù)。對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。五、活動(dòng)安排：開始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂實(shí)施方案。2014年上半年實(shí)施階段：每期開展2次學(xué)習(xí)活動(dòng) 2014年1月－2014年6月 總結(jié)階段：總結(jié)接受驗(yàn)收 2014下半年