釋放你的教育智慧讀后感-資料下載頁
2024-11-15 23:38本頁面
【正文】 孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。我經(jīng)常告誡自己課堂上一定要放眼整體，照顧到每一位學(xué)生，不能有盲區(qū)或有意遺漏。因為還在同一起跑線上的學(xué)生，并不存在優(yōu)生與學(xué)困生之分，如果老師把暫時落后的學(xué)生視作關(guān)注生，而不加耐心呵護賞識，也許以后也就真的多了一名學(xué)困生。不僅學(xué)生需要賞識，我們的老師也需要賞識，因為有了賞識，我們的學(xué)生與老師才會變得陽光。拿著這本書，慢慢回味，咀嚼，其實教育的智慧就是教師的智慧，他需要教師的因材施教，需要教師廣博的知識，需要教師的感情投入，更需要教師的師德去感染、去熏陶每一個學(xué)生。作為教師的我，通過不斷的學(xué)習(xí)和進取才能領(lǐng)悟到教育智慧的真諦，不斷鍛煉自己，不斷提高自己，促使自己有扎實的專業(yè)知識、敏捷的思維，才能達(dá)到教育的最高境界。第五篇：釋放你的教育智慧讀后感《釋放你的教育智慧》讀后感萬偉《釋放你的教育智慧》這本書獨具魅力，的確，教書育人需要教育智慧，需要我們教者釋放自己所有的智慧。一 教師成長，需要正能量在這本書中，一篇名為《如何獲得前行的正能量》的文章吸引了我，徐先生在文中提出“辦學(xué)?？績?yōu)秀教師，靠專業(yè)素養(yǎng)不斷提升的教師?！币凰鯓拥膶W(xué)校才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師？我想答案應(yīng)該是能夠為教師不斷補充正能量的學(xué)校吧！從教快兩年了，我越來越感覺自己的知識已經(jīng)很難滿足學(xué)生們?nèi)找婵释轮R的眼神，但是每天忙于教學(xué)，忙于各種班級瑣事，讓我很難能夠靜下心來讀書，讀自己喜歡的書。一個人的事業(yè)能否獲得成功，有三個支點：激情、毅力和專業(yè)素養(yǎng)。有幸福感的工作才能讓人有激情，教師的專業(yè)素養(yǎng)需要學(xué)校不斷培訓(xùn)提高。二 學(xué)生成長，需要多幫助徐先生有個觀點很獨特——學(xué)生是需要幫助的人。學(xué)生正在通往成功路上，由于心志不成熟，各種誘惑挑戰(zhàn)著他們，作為領(lǐng)路人的我們，需要幫助學(xué)生。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)習(xí)慣好、成績突出，但是容易滋生一些不良傾向，需要加強思想品德教育；中間學(xué)生應(yīng)該做好常規(guī)教育——勤抓嚴(yán)管、堅持不懈；學(xué)困生缺乏自信，需要我們多鼓勵，多保護他們的的自尊心和積極心。所有的學(xué)生都需要我們教者的幫助，只是他們的需求有所不同而已。三 常規(guī)教學(xué)，需要有創(chuàng)意《把常規(guī)工作做出新意》一文，對我啟發(fā)很大，因為“把常規(guī)工作做出新意，需要我們用心投入；把常規(guī)工作做出新意，需要我們不斷改變工作思路；把常規(guī)工作做出新意，需要我們靜下心來多學(xué)習(xí)，讓自己獲得更多的新信息、新知識；把常規(guī)工作做出新意，需要我們不斷挑戰(zhàn)自己?！闭Z文教學(xué)同樣如此，備有新意的教案，寫有新意的評語，布置有新意的作業(yè)，嘗試用有新意的方法去上課，每節(jié)課都有新意，才能吸引學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和實效性。四 管理藝術(shù)，需要重文化有記者訪問徐先生時問到：“作為校長，您覺得自己的使命是什么呢？”他答道：“校長最重要的使命是文化使命，要創(chuàng)建富有特色的校園文化，倡導(dǎo)以人為本的育人理念，構(gòu)建和諧的育人氛圍，建設(shè)宜人的育人環(huán)境，培養(yǎng)一支有愛心、有激情的教師隊伍?！弊鳛榘嘀魅危芾戆嗉?，需要重視班級的文化建設(shè)。圖書角是一個班級鮮活的思想源泉，為班級購買滿足不同學(xué)生口味的圖書，引導(dǎo)學(xué)生多讀書愛讀書，讓所有學(xué)生都能在讀書中強大自己的內(nèi)心世界。組織好學(xué)校開展的各項集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)精神和拼搏意識，形成良好的班風(fēng)。班主任也要不斷挖掘傳統(tǒng)文化中的精華，借助傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗民情和感人事跡，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育、勵志教育、親情教育和感恩教育。寫下自己的感想，只為不讓時間淡忘拜讀同行心得時的心境罷了。
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