【正文】 跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。（二）、球類了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。在學習中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。四、具體工作安排：3月：制定體育教學計劃和教學進度。全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓、教學工作，達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。添置部分的體育器材（請示）。排球隊繼續(xù)訓練各運動隊的素質(zhì)訓練。制定學校體育工作計劃。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。4月：排球隊與教職工進行教學比賽交流。制定田徑、排球春訓計劃，逐步進行實施。田徑隊、排球隊訓練。對學生進行個別體育項目考核。5月：組織開展班級的排球比賽。開展全校教職工排球比賽。6月：籃球隊、田徑隊系統(tǒng)訓練。開展全校教職工兵乓球比賽。排球隊、田徑隊系統(tǒng)訓練。對各訓練隊隊員進行力量訓練。在教學上對各指定考核項目進行考核。7月：對學生學年考核評價，登記，上報。學期總結。本人將竭盡全力把教學工作做好。初二下冊體育教學計劃參考范文【三】一、指導思想新的體育與健康課程標準明確指出：“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。二、教學對象分析：我所任教的八年的學生年齡在14—15歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性較差。五個班級有一定數(shù)量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲，有很強的模仿能力，善于接受新動作和新技術。學生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高。三、教學目標：通過教學，使學生掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。進一步增強學生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性，促進敘述的身體生長發(fā)育。培養(yǎng)學生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習慣，在教學中，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。四、改進教學具體措施：隨著學生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性、競爭性的游戲，從而達到增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促使學生在今后的體育課堂上會認真、積極的學生新的教學內(nèi)容，另外，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質(zhì)也是有很大提高的，在課堂上的教學比賽，能夠幫助學生克服膽怯、害羞的心理，敢于在所有同學面前展示自己的風采。因材施教。有些班級的學生的確存在著個別差異，特別是男女學生的體育基礎和能力是無法比擬的，在今后的教學中，教師將適時采用分組學習和練習，對動作的難度進行分類和分組，這樣可以做到對每個學生負責，而且可以起到增強學生的自信欣的作用，讓學生在體育運動中感受到體育的魅力，感受體育的快樂，體會體育的意義。初二下冊體育教學計劃參考范文【四】一、指導思想本學全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。二、總體目標及工作思路堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關注學生身心發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量為目標，以教科研為重點，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學競賽年這一主題，深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動，提升自身能力，突出“積極參與，全面提高”，通過優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面攀升。三、主要任務繼續(xù)貫徹實施教學競賽年工作，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序。實踐一種先進的教育理念，解決一個教學方法問題——在廣泛學習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華。同時探索出一種行之有效的教學方法。在教學中不斷積累教學經(jīng)驗，加強教學反思，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。關注、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習，改變學習方法，提高學習成績。扎實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數(shù)不少于70學時。做好公開課，匯報課準備。四、教學工作：認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學大綱”，并根據(jù)教學要求補充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。五、重點工作（一）端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。（二）加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。備課。個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設計方案。上課。優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。結合教學質(zhì)量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以調(diào)動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中生學習”的特性分析，教給學生學習方法，提高自我學習能力。學業(yè)成績考核考察。按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、期末考核結合起來，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。及時填寫初中生綜合素質(zhì)評價手冊。六、常規(guī)工作：配合學校的教學安排，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育，加強學生心里適應能力的訓練和輔導，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維護，努力做好各項工作。七、具體工作安排：二月份做好上課準備，背好課。三月份開學體育課復習廣播操。四月份體育課教學以球類、武術為主、游戲課為輔。五月份做好公開課，匯報課準備。六月份做好期末考試的準備活動及考核任務。七月份做好總結和材料準備。