【正文】 二天。冬天是最寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)人最容易沉下心來(lái)學(xué)東西的季節(jié)，寒冷是對(duì)人的磨練，更是對(duì)人的一種鞭策。這個(gè)時(shí)期是復(fù)習(xí)備考的黃金時(shí)期，能不能充分把握和利用這一時(shí)期，將直接影響到同學(xué)們的前途和命運(yùn)。誰(shuí)抓住了冬三月，誰(shuí)就抓住了高考，誰(shuí)就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就取得了決勝高考的先機(jī)。人生能有幾回搏，希望全體同學(xué)珍惜寶貴時(shí)間，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定必勝信心，提高學(xué)習(xí)效率，全力以赴，勇于拼搏，用堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)道路上的坎坷，用辛勤和汗水創(chuàng)造出自己學(xué)業(yè)的輝煌。謝謝大家！第五篇：高三年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿期中考試總結(jié)表彰會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：下午好！今天，我們?cè)谶@里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，目的是更加明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，振奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)備考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。因此這不僅是個(gè)表彰會(huì)、更是一個(gè)總結(jié)會(huì)、還是個(gè)鼓勵(lì)會(huì)。剛才，在這次考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步的部分同學(xué)、以及我們的優(yōu)秀班干部受到了表彰。他們就是我們班的榜樣，我們班的旗幟，讓優(yōu)秀成為他們的習(xí)慣！值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校和高三年級(jí)全體老師向他們表示熱烈的祝賀！從8月5日開學(xué)至今，我們高三絕大多數(shù)同學(xué)以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。遲到的越來(lái)越少，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來(lái)越少，找老師問(wèn)問(wèn)題的越來(lái)越多，跑操快速而有序、每班都邁著整齊的步伐，高喊著震耳響亮的口號(hào)。這些都透視著一股斗志昂揚(yáng)的士氣，一切都在向我們展示著我們的自信。每天我會(huì)為各位班主任忙碌的身影而感動(dòng)；為老師們的精心備課、精彩講課而欽佩；晚自習(xí)，會(huì)為老師們的解惑釋疑的身影而心動(dòng)。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我堅(jiān)信：有這樣高度負(fù)責(zé)的老師，有這樣辛勤耕耘的學(xué)生，明年的高考，我們必勝！俗話說(shuō):成績(jī)不講跑不了，問(wèn)題不講不得了。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更要敢于面對(duì)我們存在的問(wèn)題。具體表現(xiàn)是：部分學(xué)生不能積極適應(yīng)現(xiàn)在的高三備考模式，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，容易被老師牽著鼻子走，學(xué)習(xí)效率不高。預(yù)備鐘響后，不能立刻進(jìn)入課室，也不能立刻安靜地投入到學(xué)習(xí)中去，早讀晚自習(xí)來(lái)回走動(dòng)、上廁所的現(xiàn)象還有。教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，部分學(xué)生仍在教室大吵大鬧，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分學(xué)生仍舊玩手機(jī)。在學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題有：（1）會(huì)而不對(duì)。主要表現(xiàn)在解題思路上，或考慮不全，或推理不嚴(yán)，或書寫不準(zhǔn)（2）對(duì)而不全。主要表現(xiàn)在思路大致正確，但丟三落四，尤其二卷想不全面。（3）聽課時(shí)只聽不愿動(dòng)筆，或忙于抄答案，沒有積極思維。沒有積累知識(shí)的意識(shí)。（4）課上沒聽懂的知識(shí)不做標(biāo)記，課下不知道自己要解決什么問(wèn)題，沒有目標(biāo)。（5）做計(jì)算題時(shí)細(xì)心、耐心和信心均不足，簡(jiǎn)單的計(jì)算往往算錯(cuò)，計(jì)算稍復(fù)雜的沒有耐心，表現(xiàn)為得分意識(shí)差。（6）做完理綜小訓(xùn)練和文科數(shù)學(xué)小訓(xùn)練后不及時(shí)核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，只停留在做完題，而不是做對(duì)題上，對(duì)自己知識(shí)掌握情況關(guān)注不夠。（7）答題不規(guī)范，隨意性強(qiáng)，不按要求答題，尤其括號(hào)內(nèi)有要求的題目。表現(xiàn)為審題不仔細(xì)。（8）不會(huì)改錯(cuò)，過(guò)程分析、思路方法總結(jié)的少。（9）部分學(xué)生產(chǎn)生消極心理。成績(jī)波動(dòng)重要從學(xué)習(xí)方法和效率上去查找問(wèn)題，考試不理想后，一味地垂頭喪氣不管用，這只會(huì)影響你接下來(lái)的學(xué)習(xí)，會(huì)極大地傷害你的信心。（10）部分學(xué)生存在“一口吃個(gè)胖子”的心理。想把成績(jī)搞上去，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，成績(jī)?nèi)詻]有什么大的起色，隨即產(chǎn)生“反正學(xué)不好了”和“我不是學(xué)習(xí)的料”的錯(cuò)誤心理。所有這些都應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺。本次考試只是高三的一場(chǎng)戰(zhàn)役，我們不能做兵敗烏江的項(xiàng)羽、折戟赤壁的曹操?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，我們要靜下心來(lái)，認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復(fù)習(xí)中。在高三的整體教學(xué)中：第一輪非常重要。一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，一輪復(fù)習(xí)不好我們的二輪和三輪將無(wú)法進(jìn)行為此，一輪復(fù)習(xí)側(cè)重于做“對(duì)”?！皩?duì)”了才能快，為了“快”，必須“準(zhǔn)”。為了“準(zhǔn)”，必須要“熟”、“巧”?！翱臁?、“準(zhǔn)”、“熟”、“巧”缺一不可。因此我想對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求：一、要有拼勁，要有不服輸?shù)木瘛：馑袑W(xué)有一句非常響亮的口號(hào)，那就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)；兩眼一睜，學(xué)到熄燈?！闭菓{著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國(guó)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒ǎ皇墙?jīng)驗(yàn)，而是努力。想想即將來(lái)臨的高考，看看我們還有多少時(shí)間沒有完全利用，還有多少知識(shí)沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是竭盡全力、全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識(shí)重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！二、要以堅(jiān)強(qiáng)的意志征戰(zhàn)高考。在艱苦的備考中，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免。面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)排除干擾，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，請(qǐng)你們記住一句話“除了你自己，沒有什么能決定你的未來(lái)。”因?yàn)槟銢]有顯赫的背景，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒有其他的選擇。對(duì)你而言通往未來(lái)的路只有一座叫高考的獨(dú)木橋。高三能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳而要問(wèn)志向；高三能攀多高，不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。要取得成功，就必須要求自己別無(wú)選擇，必須破釜沉舟，不能等待“以后”。三、要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益?？茖W(xué)的方法，無(wú)疑是決戰(zhàn)高考的法寶。苦干加巧干，高考將戰(zhàn)無(wú)不勝。對(duì)于我們師生來(lái)說(shuō)，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)教實(shí)學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們要相信老師，全身心投入，緊跟老師思路，用心去思考，用手去書寫運(yùn)算，記筆記，用積極態(tài)度調(diào)動(dòng)自己所有的興奮點(diǎn)，真正提高課堂效率，收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問(wèn)，張口就問(wèn)，不留疑問(wèn)；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就會(huì)成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。每次作業(yè)都給自己設(shè)定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，功夫要下在平時(shí)每一天的學(xué)習(xí)中。另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確保基礎(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為規(guī)范要成績(jī)，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要成績(jī)，向和諧的師生情感要成績(jī)，向健康的心理品質(zhì)要成績(jī)，向良好的生活習(xí)慣要成績(jī)。同學(xué)們，高三的時(shí)光在人生中很短，我們走過(guò)的每一天，都在為成功奠定基石。我希望同學(xué)們“信心、恒心、專心，用心備考； 定力、毅力、精力，全力而為”。只要有我們有拼勁，有激情、敢拼、敢追，有不服輸?shù)木?，師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，我相信明年的高考我們一定會(huì)金榜題名，同學(xué)們，加油！！謝謝大家！