20xx學(xué)年第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 23:27本頁面
【正文】 教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)比較重。我認(rèn)真把握聽課機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打沒有準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組，并給他們開會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。這學(xué)期我還參加了區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。當(dāng)教科室主任叫我參加時(shí)，我的心里很忐忑。這份忐忑源于不自信，源于對(duì)對(duì)手的恐懼。在高手如云的龍灣區(qū)小語天地里，還沒躋身區(qū)里，就已經(jīng)被殺得“片甲不留”。在同事們的鼓勵(lì)之下，我抱著嘗試的心態(tài)參加了這次比賽。語文教研組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助。他們不厭其煩一次又一次的聽我的課，評(píng)我的課，提出寶貴的意見，讓我的思路豁然清晰，一次又一次的完善預(yù)案。這令我感覺到不是我一個(gè)人去評(píng)比，而是有一股凝聚力使我信心滿滿。在同事們的努力下，才讓我在評(píng)比中取得了二等獎(jiǎng)的成績。在這里我要衷心地感謝你們我的同事們！同時(shí)這次評(píng)比也讓我懂得了做任何事情都要有小馬過河的精神，只有親自嘗試，方知河水深淺。三、班主任工作在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過晨會(huì)、平時(shí)及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，在班干部以及全體同學(xué)的努力之下，流動(dòng)紅旗也經(jīng)常光顧我們四（1）班。為了把班的常規(guī)工作搞好，我堅(jiān)持中午12點(diǎn)半到教室，來到教室的第一件事就是到班上了解學(xué)生的中午閱讀、練字、班級(jí)常規(guī)等情況。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律相比于上學(xué)期都有了明顯的進(jìn)步！就拿練字來說吧，這是本學(xué)期需要參加區(qū)里規(guī)范達(dá)標(biāo)的。學(xué)期初我就有計(jì)劃地讓學(xué)生們進(jìn)行練字，每天中午12：30練字帖半小時(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的字寫得端正了，但是能練出筆鋒的寥寥無幾?！斑@下可怎么辦呢？自己的字寫得實(shí)在不好，我在心里琢磨了很久，直到看到陳老師那遒勁、美觀的字。于是我就把她練習(xí)的字拿過來臨摹。首先讓學(xué)生一筆一畫練筆畫，從筆畫中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，等筆畫練得差不多了，我再讓他們臨摹陳老師的字。每練一首，都找出孩子們練得不好的地方，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)，直到滿意為止?！肮?2 夫不負(fù)有心人”，我們班的孩子在寫字比賽中取得了二等獎(jiǎng)的成績，這也讓我明白了：只要辛勤付出，就會(huì)有收獲！四、我的收獲在新浪開通博客已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，但真正認(rèn)真地經(jīng)營博客始于這學(xué)期。我努力做教學(xué)的有心人，將學(xué)生的習(xí)作、學(xué)習(xí)點(diǎn)滴、班級(jí)管理、自己的教學(xué)所得、生活感悟等等記錄在博客上。通過書寫博客既可以練練我的爛筆頭，又促進(jìn)博友間的交流，在交流中碰撞小思維、小火花，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。除了每周一博之外，還還喜歡閱讀教育類的雜志，如：《教師博覽》、《班主任之友》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》??通過向書本學(xué)習(xí)，豐富了我的教學(xué)理論，為教學(xué)儲(chǔ)備了知識(shí)。有了理論奠石，再結(jié)合實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我也積極地撰寫論文，并取得了不錯(cuò)的成績。少先隊(duì)論文《讓少先隊(duì)體現(xiàn)濃農(nóng)的味道》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，假期作業(yè)設(shè)計(jì)區(qū)二等獎(jiǎng)??走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。2016
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