【正文】 以分析檢查材料為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，明確整改落實的項目、要求、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任。形成整改落實計劃后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公開。整改落實情況及時向黨員、群眾通報，接受黨員、群眾監(jiān)督。8月份學(xué)校組織開展“風(fēng)景這邊獨好——黨建課題第一階段實踐活動總結(jié)”。結(jié)合2009年學(xué)校工作計劃，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落實方案的要求，集中力量解決一些在學(xué)習(xí)實踐活動中通過努力能夠解決的突出問題。特別是對查找出來的瓶頸問題，充分發(fā)動群眾，群策群力，尋找解決的方法和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實踐，利用暑假期間，開展各種形式的送清涼幫扶慰問等活動，給需要關(guān)心的人送去黨組織的關(guān)懷。校黨支部利用暑假組織黨員開展“紅色尋根——考察活動”，針對學(xué)校暑期將要進(jìn)行的校舍大修，組織好人力，做好安全施工的監(jiān)督保障作用，確保大修工作按計劃如期安全順利地完成。圍繞學(xué)校的發(fā)展定位，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真梳理、健全現(xiàn)有的規(guī)章制度，充實完善、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)制度建設(shè)。在學(xué)校干部隊伍的素養(yǎng)方面，要根據(jù)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要，健全在職干部帶教、指導(dǎo)后備干部的機(jī)制；要進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，完善“由中感動人物評選”方案等。（五）、總結(jié)和測評工作學(xué)習(xí)實踐活動基本完成時，及時做好活動的總結(jié)工作，并于8月下旬，對學(xué)習(xí)實踐活動的開展情況進(jìn)行滿意度測評，測評的內(nèi)容主要包括對學(xué)習(xí)實踐活動效果的滿意度和對開展學(xué)習(xí)實踐活動情況的滿意度。測評方式和程序力爭簡便易行，測評結(jié)果做到客觀真實。根據(jù)測評情況，進(jìn)一步落實整改措施。學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束后，按照檔案管理的有關(guān)要求，切實做好材料的整理歸檔工作。五、采取有力措施，確保實踐活動取得實效，落實責(zé)任學(xué)校要全面落實學(xué)習(xí)實踐活動的各項工作，黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)。學(xué)習(xí)實踐活動要廣泛發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校在開展學(xué)習(xí)實踐活動期間，要邀請各界代表全程參與重要節(jié)點工作，主要包括：參與動員大會，參加思想解放討論會、在專題民主生活會前征求其意見、對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料進(jìn)行評議、在制定整改落實方案時征求其意見、向其通報活動總結(jié)并參加滿意度測評六個環(huán)節(jié)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠接受群眾監(jiān)督。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動要結(jié)合學(xué)校工作的實際，要圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，要與學(xué)校的黨員活動、教職工政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和各類主題教育有機(jī)整合起來，要按階段要求、分時間節(jié)點有序開展。學(xué)習(xí)實踐活動只有與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來，切實解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實際問題，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，才能受到學(xué)校師生和社會的歡迎和好評，從而確?；顒尤〉脤嵭АW(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)。我們要做到思想上高度重視，工作上落實責(zé)任，組織上提供保障，按照上級精神，確保學(xué)習(xí)實踐活動各項要求落到實處，取得實效。上海市由由中學(xué)黨支部2009年3月第五篇：由由中學(xué)2009學(xué)第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃由由中學(xué)2009學(xué)第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃以及數(shù)學(xué)教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施二期課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合六七年級數(shù)學(xué)的實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。2．積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。3．構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個性。4．做好教學(xué)常規(guī)工作，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。5．努力使備課組活動有序性、系列化，認(rèn)真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講；加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。三、工作計劃：有計劃認(rèn)真地組織備課組活動，進(jìn)行備課分工，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及數(shù)學(xué)教研組布置的各項工作。加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題?；顒又饕獌?nèi)容是：①教材進(jìn)行鉆研，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。②分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。③精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。加強(qiáng)教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。課堂上要結(jié)合學(xué)科特點突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學(xué)生，做好“因材施教、分層教學(xué)”的工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，進(jìn)一步開展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)，營造學(xué)生主動參與教學(xué)活動的課堂氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導(dǎo)教師自己動手，精心設(shè)計編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。認(rèn)真做好聽課、評課活動。每位教師每學(xué)期要認(rèn)真聽足學(xué)校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進(jìn)，共同提高。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，全面落實教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機(jī)會外出聽課，要認(rèn)真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自身的素質(zhì)水平。由由中學(xué)七年級數(shù)學(xué)備課組二〇〇九年九月二日