【正文】 當(dāng)然，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務(wù)工家長太多，無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督，學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意，家校聯(lián)系工作仍有待加強。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標(biāo)。極個別學(xué)生的自律性不強，受社會不良風(fēng)氣影響較深，認識錯誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難，需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進。2008年7月15日黎家灣中學(xué)德育工作總結(jié)2008年7月15日第五篇：黎家灣中學(xué)20092010學(xué)德育計劃黎家灣中學(xué)2009——2010學(xué)德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指南，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中學(xué)德育大綱》、《公民道德 建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，樹立“育人為本，德育為先”的理念，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，營造以人為本、全員參與的德育管理模式。二、工作目標(biāo)以德育課題為契機，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。以《幼芽》?？癁橐劳?，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。創(chuàng)建和諧、平安校園。打造家長滿意教育、放心教育。結(jié)合新《守則》、《規(guī)范》，創(chuàng)造性的開展德育工作。以點成線，以線成面，增強“德育處、班主任、學(xué)生干部”三位一體的德育工作的針對性與實效性。三、主要工作及實施措施（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)，以“德”立校，樹立科學(xué)的育人觀學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教導(dǎo)副主任、政教主任、各班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對我校教師的德育工作的引導(dǎo)力度。（二）、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍加強校園德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要求每位教師必須堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。做到隨時、隨地、隨人、隨事的對學(xué)生進行教育。加強班主任工作的管理和指導(dǎo)健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會，本學(xué)期開展12次班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)的目的，從理論和實踐方面加強對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從理論層次上提升班主任德育工作能力，促使他們科學(xué)管理班集體。提升教職工德育理念組織教師認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，增強遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢推進德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。深化以思想政治課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。抓好“三個結(jié)合”教育，促進學(xué)生發(fā)展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學(xué)校和班級家長委員會，定期召開會議，進一步形成德育教育的合力。舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，和家長一道作好學(xué)生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、翻圍墻和早戀現(xiàn)象。對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。通過社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。（三）常規(guī)教育抓好行為規(guī)范教育。落實《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育措施，要求各班要利用每周班會認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)并做抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以團支部、班級管理為一體，進一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操一活動等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成一個良好的校風(fēng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生心理健康教育。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本年級、本班級的具體情況，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。主題班會隔周一次，以養(yǎng)成教育作為重點，深化珍愛生命教育，將珍愛生命教育與感恩教育、安全教育與“德育課題”養(yǎng)成教育結(jié)合起來，逐月落實，列入班主任工作考核項目。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班級”活動。以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。抓好德育宣傳陣地建設(shè)，利用學(xué)校?？?、公示欄等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。（四）、抓好德育評價，客觀公正考核進一步完善對學(xué)生德育評價目標(biāo)，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進行評價。同時做好學(xué)生《操行評定》的評價與填寫工作。以此來使德育評價機制日趨完善。同時據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項指標(biāo)納入學(xué)生、個人、班主任及班級考核。在新學(xué)期中將繼續(xù)按照上級計劃與學(xué)校計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極的、主動的、創(chuàng)新的開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：劉亞權(quán)副組長：李君平組員：王金福卜有科各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體工作李君平負責(zé)。黎家灣中學(xué)2009年9月1日