【正文】 的收獲吧。學(xué)生甲：生命誕生不易（一個(gè)母親的錄音，談生育孩子的不易）學(xué)生乙：父母在自己身上花費(fèi)的錢財(cái)數(shù)目不小學(xué)生丙：忍受病魔痛苦之大學(xué)生丙：為學(xué)知識(shí)、長才干付出艱辛之多三、生命受到威脅生命來之不易，對于每個(gè)人只有一次，它包裹著父母的心血和期望，也飽含著我們自己的奮斗與艱辛，我們都應(yīng)該好好珍惜?？墒?，在我們身邊卻經(jīng)常在上演著這些鏡頭。放錄相（內(nèi)容為：校園內(nèi)滑樓梯扶手；用尺子等東西打斗追逐；下樓梯擁擠；校園外橫穿馬路闖紅燈，在馬路邊踢球，買小攤的食品……）同學(xué)們，看了這些熟悉的鏡頭你現(xiàn)在有什么感想嗎？（可以說這些舉動(dòng)潛藏的危害，身邊其他一些威脅到生命的舉動(dòng)，也可以聯(lián)系自己生活中的遭遇談?dòng)捎诓蛔⒁庾晕冶Ｗo(hù)造成的傷害）。正因?yàn)槲覀兊牟蛔杂X，不聽從師長教育，不遵守校紀(jì)法規(guī)，對生命構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，造成了一幕又一幕慘劇。放錄象（中小學(xué)生每年非疾病死亡人數(shù)；國內(nèi)發(fā)生的一些中小學(xué)生傷亡案例的照片和文字，如在下樓梯擁擠死傷上百人的事件，車禍，游泳時(shí)溺水。要不要放一些自殺或殺害親人同學(xué)的案例？）四、珍愛生命來之不易的生命是美麗的，同時(shí)又是脆弱的，它就像一朵花兒需要我們的精心呵護(hù)。我們該怎么做呢？請欣賞快板《安全教育天天講》或者相聲歌曲《幸福拍手歌》歌詞進(jìn)行改編。歌頌生命的美麗，生活的幸福?！栋踩宰o(hù)“三字歌”》同學(xué)們，要牢記，創(chuàng)平安，我做起，校園內(nèi)，不亂跑，不追逐，不打鬧，摔一交，起包包，自己疼，父母惱。樓欄桿，不攀爬，摔下來，不得了，集合時(shí)，不擁擠，大讓小，懂禮儀。上下樓，靠右行，有秩序，講文明。學(xué)校里，設(shè)施多，微機(jī)室，多媒體，打開關(guān)，要注意，扶插座，需謹(jǐn)慎。用煤氣，有危險(xiǎn)，操作正，就安全。校門口，食品攤，無商標(biāo)，無證件，不衛(wèi)生，制作濫，勸同學(xué)，別亂吃，得了病，多麻煩。放學(xué)了，要注意，有車輛，要躲避，過馬路，左右看，瞅綠燈，走橫線。人行道，靠右行，爬護(hù)欄，太危險(xiǎn)。自行車，雖方便，年齡小，自控難，遇情況，手腳亂，勸同學(xué)，別冒險(xiǎn)。同學(xué)們，要牢記，惜生命，愛自己，會(huì)自護(hù)，有意義。詩歌：正確對待困難、挫折、失敗，愛惜自己的生命同時(shí)也珍愛他人的生命。五、讓生命煥發(fā)光彩生命是寶貴的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬畏它；生命是偉大的，我們要謳歌它……在人類生命的進(jìn)程里，譜寫了多少輝煌的樂章，在燦爛文化的寶庫里，珍藏著多少生命的感悟。你看——（錄象，由學(xué)生看著畫面介紹偉人、名人讓生命更精彩的事跡：周恩來自幼立下“為中華之崛起而讀書”的誓言，在近六十年的革命生涯中，為中國人民的解放和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。雷峰在平凡的工作崗位上全心全意為服務(wù)?？茖W(xué)家的例子，再加上中國優(yōu)秀少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡，如貧困山區(qū)的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，如小小發(fā)明家）你聽——學(xué)生交流收集到的人生感言。是呀，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。我們每個(gè)人都要善待自己的生命，好好的活著，活出意義，活出精彩，假如讓你圍繞我們今天的話題來寫一句話自勉或他勉的話，你會(huì)說什么呢？學(xué)生說自己對生命的感悟及通過這堂可后對生命的思考。（答案中可涉及到遠(yuǎn)離毒品、遵守交通規(guī)則、行為舉止講文明等內(nèi)容）總結(jié)：同學(xué)們，歲月如歌，生命如花，愿你，愿我，愿他，愿我們每一個(gè)人都珍愛生命，愿每棵生命之樹常青。第五篇：養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案教育目的：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力?；顒?dòng)過程：一、班主任談話：新的學(xué)期開始了，同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、主持人：討論幾個(gè)問題：課前，我們該怎樣做？ 讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)：（2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。課堂上我們該怎樣做？ 學(xué)生討論發(fā)言。（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”（3）做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤）A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)?課后，我們該怎樣做？ 學(xué)生討論、發(fā)言（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況）A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做?？荚嚂r(shí)，我們該怎么做？讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做？①靠右側(cè)下樓梯②站隊(duì)快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺(tái)階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。三、班主任小結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。四、訓(xùn)練常規(guī)：下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。