人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。你真棒：(1)復(fù)習(xí)和練習(xí)共占整節(jié)課時間的幾分之幾？(2)復(fù)習(xí)和新課共占整節(jié)課時間的幾分之幾？的時間復(fù)習(xí)，的

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：要求了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.?：通過具體事例，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?、價值觀：使學(xué)生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個蘋

2024-12-13 00:06

五年級分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】五年級分?jǐn)?shù)加減練習(xí)題（一）班級姓名--++--+++21-

2025-03-24 02:00

五年級數(shù)學(xué)下冊-分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】五年級分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算　　一、直接算出得數(shù)：　　　　二、填空?！　?．2個是（??），里面有（??）個。　　2．分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義（　　　?。！　?．同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把（　　　?。?。異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先（??）才能相加。　　4．25分鐘＝小時　??

2025-04-04 03:09

五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算　　一、直接算出得數(shù)：　　　　二、填空。　　1．2個是（??），里面有（??）個?！　?．分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義（　　　?。?。　　3．同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把（　　　?。?。異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先（??）才能相加?！　?．25分鐘＝小時　??

2025-04-04 03:09

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】看誰算得又好又快！1－6915－1634－4＋32＋3578－582－＋1031、計算下列各題：34712＋－5829－＋2316＋－3458316脫式計算。16＋－3

2025-11-02 04:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法11-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。：培養(yǎng)大家認(rèn)真檢驗的習(xí)慣，培養(yǎng)大家愛的觀察推理能力。。5838＋＝7371—

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊同分母分?jǐn)?shù)加減法11-資料下載頁

【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?。?和計算法則。82＋85＝87828587()個,加上（）個，和起來一共是（）個，就是818781812

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊同分母分?jǐn)?shù)加減法8-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：并能正確地計算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。：通過知識的遷移和探索，使大家理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則。：選擇了大家喜歡的興趣小組為內(nèi)容，激發(fā)興趣，培養(yǎng)大家的審題能力。？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。?：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。?、價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。大象的重量

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊同分母分?jǐn)?shù)加減法5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：通過教學(xué)，使大家初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理，掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則。?：培養(yǎng)大家數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高大家遷移類推的能力和計算能力。?：培養(yǎng)大家規(guī)范書寫和仔細(xì)計算的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)：是（）個571738是()個

2024-12-13 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法111-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。：培養(yǎng)大家認(rèn)真檢驗的習(xí)慣，培養(yǎng)大家愛的觀察推理能力。你真棒：(1)復(fù)習(xí)和練習(xí)共占整節(jié)課時間的幾分之幾？(2)復(fù)習(xí)和新課共占整

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊同分母分?jǐn)?shù)加減法1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則，能夠正確計算比較簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。：培養(yǎng)大家數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高大家遷移類推的能力和計算能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家規(guī)范書寫和仔細(xì)計算的良好習(xí)慣。？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做

2024-12-13 20:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使大家理解掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則，能正確地計算。：能用多種策略解決計算問題。、態(tài)度與價值觀：同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于大家主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分：1325

2024-12-11 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能應(yīng)用計算法則較熟練地進(jìn)行計算。?，培養(yǎng)同學(xué)們的計算能力及初步的邏輯思維能力。?3.進(jìn)一步理解整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。51×343÷3283

2024-12-13 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2-wenkub.com

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2(已改無錯字)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2-資料下載頁

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2(參考版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2-文庫吧資料