人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末自測(cè)題-資料下載頁(yè)
2024-12-11 13:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的雄鷹??擦亮你的眼睛，跳躍吧，飛翔吧，你一定會(huì)。校之際，你一定有許多的話想對(duì)老師或同學(xué)說(shuō)吧！寫(xiě)一句贈(zèng)言，向老師或同學(xué)送去真誠(chéng)。2）狄仁杰真是位剛強(qiáng)而正直，廉潔而清明的法官呀！3）孫悟空是位本領(lǐng)高強(qiáng)，無(wú)所不能的人物。永遠(yuǎn)不要放棄，也許新的發(fā)現(xiàn)。修身治國(guó)生死無(wú)懼，?！?，”的牽掛與祝愿!我端詳著眼前殘缺的青花，夢(mèng)想著青花。在夢(mèng)想中，祖輩的青花紛至沓來(lái)，仿佛。向我昭示著什么，而我凝視著滿地的毛坯，滿眼的迷惘。它在水里成長(zhǎng)，在水里嬉戲，獲得的是屬于自己的快。里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來(lái)。的青花，應(yīng)該是超越中得到傳承。那天，父親看到我自己創(chuàng)作的青花，臉上露出了欣慰的笑容。3天前，她去了趟縣城?；氐缴酱?，她對(duì)孩子們說(shuō)，要去和千里之外的男朋友舉行?；槎Y，婚后，她就在那邊定居了。癌，不治之癥）。在人生的旅途上，她只有半年時(shí)間了。全文共五個(gè)自然段，短文是按（A順敘B
【正文】 在這里為她送行。站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上貼著個(gè)紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。 3 天前，她去了趟縣城?；氐缴酱?，她對(duì)孩子們說(shuō)，要去和千里之外的男朋友舉行婚禮，婚后，她就在那邊定居了。孩子們舍不得她，卻沒(méi)張口將她挽留，只將一串串難舍難離的淚水灑下。遠(yuǎn)處傳來(lái)列車的長(zhǎng)鳴。 ③ 40 多個(gè)孩子含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣， 悲凄 ． ． 地立著。班長(zhǎng)說(shuō) 咱們?yōu)槊缋蠋煶皇? 好人 一生平安 行嗎 歌聲在夜空中響起：“有過(guò)多少往事／仿佛就在昨天／有過(guò)多少朋友／仿佛還在身邊／也曾心意沉沉／相逢是苦是甜／如今舉杯祝愿／好人一生平安。”這歌聲低沉悲哀。這是孩子們真誠(chéng)的祝福。 列車徐徐地向前開(kāi)動(dòng)著，孩子們像一陣旋風(fēng)一樣隨風(fēng)跑著，唱著??歌聲像讓淚水濾過(guò)似的。 ④子們?cè)鯐?huì)知道，她不是去結(jié)婚。３天前，她去縣城體檢，被查出患了白血病（血癌，不治之癥）。在人生的旅途上，她只有半年時(shí)間了。 ⑤半年后， 。 ③段中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2 分） 。（ 1 分） 靜謐 —— 悲凄 —— （ ）（填序號(hào) 1 分） ①表示說(shuō)話未完或余意未盡 ②表示列舉的省略 ③表示說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù) ，再細(xì)讀文中畫(huà)線的句子，談?wù)勼w會(huì)。（ 3 分） A 從畫(huà)“ ”的部分 體會(huì)到： B 從畫(huà)“ ”的部分體會(huì)到： C 從畫(huà)“ ”的部分體會(huì)到： 。（ 2 分） ④段的作用是寫(xiě)清楚了 。全文共五個(gè)自然段，短文是按（ A 順敘 B 倒敘 C 插敘）的方式敘述故事的。（在正確答案下畫(huà)橫線）（ 1 分） 五、習(xí)作 30 分 題目：我心中有個(gè)小秘密 要求：寫(xiě)真事，說(shuō)真情，但 不要出現(xiàn)真實(shí)人名 .地名。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。卷面整潔，字跡工整。 400 字以上。
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