【正文】 備課組在蔡晶老師和其組員共同努力下，期末成績優(yōu)異，流失幾乎為零，特此提出表揚管理教師孫紅雷田靜 二位教師本學期工作積極努力,確保了學校教學秩序的正常運作。田靜老師作為招生辦教師能夠積極熱情的對待每一位家長，在財務(wù)方面今年得到了很大的提高。孫紅雷為了保證學生放學的安全，無論天氣有多么的熱，孫老師都在樓下看著每位學生，確定所有的學生都被家長接走后才返回樓上避免了一些事故的發(fā)生，在不值崗的時候，能夠不怕臟不怕累，把洗手間擦了一遍又一遍，并負責教務(wù)和打印室工作，工作能夠及時完成保證了學校教學工作的正常運行。：王晶 王晶老師是個性格內(nèi)項又有內(nèi)秀的員工，從07年暑期參加工作以來，就一直對領(lǐng)導(dǎo)交給她的任何任務(wù)都極其認真的對待，而從不計較個人得失，從無任何怨言，她先后陸續(xù)帶了有兩個班，經(jīng)常因為育才初中學生只有周一休息，長期的為同學在休息日補課，一直持續(xù)到畢業(yè)，而且經(jīng)常因為學生補課時間晚，自己經(jīng)常性的趕不上末班車，自己打車回去，在接第二個班時，剛開始學生和家長情緒很大，都抱有試試看的態(tài)度，王晶老師用她對學生獨特的愛心和耐心，關(guān)注每一個孩子，為孩子們加課，電話輔導(dǎo)，最后用誠心和責任心打動了家長，贏得了孩子們的擁戴，和家長的支持，相信王晶老師只要繼續(xù)堅持成功的信念，那么成功就會屬于她，愿王晶老師能在鶴崗陽光，工作得好，工作得愉快。工作得更有聲有色。大慶教師：一學期緊張的工作結(jié)束了，在大慶分校的教師隊伍中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，她們時時刻刻用自身行動體現(xiàn)著對孩子們的誠心和愛心：在這當中有給學生買冷飲降暑的、為孩子打車回家的、接送孩子的、孩子病了自己出錢給提供藥品的、用自己手機同家長進行溝通的、義務(wù)看護孩子的等等。請大家記住她們的名字：她們是李彬老師、高雪老師、邵天明老師、郭媛美老師、呂洪娣老師、陳鳳玲老師、閆中華老師、鄭志化老師、張曉飛老師、陳美玲老師，尤其是陳老師，她班的一個孩子家長為了表示感謝，旅游時特意買了一個（價值788元）的名牌包送給她，并且說到：如果不收下就讓孩子退學，面對這種情況陳老師還是用了很多方式委婉拒絕了，在大慶的教師隊伍中這樣的事跡很多很多。大慶：張淼由于對孩子的認真負責，受到家長一致好評。她班有個叫王君元相的孩子，性格內(nèi)向，膽小。成績也不理想，并且她的媽媽得了子宮癌動手術(shù)，沒有人照顧孩子的學習，通過張老師無微不至的關(guān)心和呵護，孩子的期末成績有了很大的進步，家長為了表示感謝送給她一套高級化妝品，張淼則把這份禮物偷偷的放到孩子的書包里，并打電話拒絕了家長的謝意。在她身上又一次詮釋了太陽底下這一神圣職業(yè)。大慶：李雅麗 一位才剛上崗半個月的老師，用自己的愛心和誠心打動著每一位孩子和家長，有一位家長在學校門口等2個鐘頭要請老師吃飯，表示感謝。但李老師還是委婉的拒絕了。可家長還不死心堅決要感謝老師，最后是學校出面才使家長滿意離開。在她身上真正詮釋了教師這個稱號的真正含義，陽光因有這樣的老師感到驕傲和自豪。大慶：姜丹 一位才上崗不到兩個月的招生辦老師，她能快速進入角色，全心投入本職工作，而且還身兼資料室和財務(wù)工作，她為了使自己能快速提高，每天都工作到深夜，不明白的地方就問。小本本始終不離開她的視線。在招生這段時間，姜老師付出了很多。她的目標是留住每一位來咨詢的家長和孩子，她也是這樣去做的。熱情的服務(wù)和溫柔的語言打動每位家長和孩子的心。她的耐心，熱情，詳細誠懇的解答，讓家長感受到陽光的，最好的。最終使這次招生突破了60人。被稱為大慶的“鐵嘴”，姜丹好樣的，繼續(xù)努力你更棒！大慶：孫立生一位新上崗的管理老師，他沒有驚天動地的事跡，他所做的都是默默無聞的工作，把每件小事做得恰到好處。如，每次給老師下條他都會在下面寫上一句表揚的話，使教師很容易接受。每天幫助教師打掃衛(wèi)生，幫助前臺給家長介紹學校。不管哪位老師找他幫忙，他都會積極熱情的去做。對待學校和教師就像愛護自己的家和自己的兄弟姐妹一樣。做任何事情都能從學校大局出發(fā)，有這樣的老師讓學校放心。獎項有形，精神無價，我們再一次為他們真切切的誠心、沉甸甸的愛心，還有那永不放棄、拼搏進取的精神和風采鼓掌！第四篇：表揚通報關(guān)于表揚袁武能、陳實、雷瑤等三位同志發(fā)揮勤動腦巧工作團結(jié)協(xié)作出色完成被污染液堿轉(zhuǎn)運工作的通報合成氨公司環(huán)保管理部各單位：水處理一車間一套裝置脫鹽站因堿罐內(nèi)防腐層脫落導(dǎo)致鐵離子溶入罐內(nèi)所貯存的液堿，使得再生混床時將交換離子污染從而失去交換能力而歸終導(dǎo)致混床出水招標不合格。出于節(jié)約成本及可能會對下工段設(shè)備造成危害等各方面因素考慮，車間經(jīng)過研究決定于3月16日將罐內(nèi)近15噸濃度30%受到污染的液堿轉(zhuǎn)移至綜合污水堿罐用于調(diào)節(jié)生化池Ph值。因無專業(yè)的?；忿D(zhuǎn)運設(shè)備從而使15噸液堿直線一百多米的轉(zhuǎn)運之路成了車間一大難題。最后決定先將液堿從堿貯存罐放至再生堿罐，再從再生堿罐放至一個廢舊鐵箱內(nèi)由叉車運到綜合污水堿罐由卸堿泵抽入罐內(nèi)。在操作過程中由于程序多而使轉(zhuǎn)運速度大大降低，效率較低。在轉(zhuǎn)運過程中袁武能、陳實、雷瑤等同志發(fā)揮了勤動腦巧工作團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風，在最大程度保證安全的前提下大膽的用消防水袋直接安裝在堿罐的排污管上引至綜合污水堿罐的卸堿泵進口管上，從而大大節(jié)約了轉(zhuǎn)運時間，將10小時才能完成的工作縮短至3小時完成，并且由于減少了人接觸液堿的機會從而大大提高到操作的安全系數(shù)。為及時處理混床水質(zhì)超標問題贏得了時間，減少了對后工段設(shè)備傷害的幾率。鑒于袁武能、陳實、雷瑤等三位同志在此次?；忿D(zhuǎn)運工作中的表現(xiàn)突出及平時的一貫表現(xiàn)，物予以通報表揚。望該三位同志再接再厲再創(chuàng)佳跡,同時倡議環(huán)保管理部各單位職工向該三位同志學習，以行動來詮釋開磷十六字核心價值觀。合成氨公司環(huán)保管理部水處理一車間21014年3月16日第五篇：表揚感言表揚感言盡量適應(yīng)社會，適應(yīng)群體，適應(yīng)家庭，適應(yīng)每一個人——這大概就是一個人適應(yīng)能力的體現(xiàn)吧！教導(dǎo)處在期中查了所有老師的備課，特地在大會上點名表揚了我。我很忐忑。幾年下來，我?guī)缀跻衙鲆粭l規(guī)律：受一人表揚，會遭九人憤恨。難怪人們常說“人怕出名豬怕壯”我受寵愛，會讓所有的人照著我做，我成了榜樣，會連累所有人，他們就得辛苦付出。其實，這也不是我的錯。每個人的成長需求不同，教導(dǎo)處為何要強人所難？我是這么做的，我就這樣修改，這樣上課，就這樣反思，感覺不累，還挺開心，因為我需要成長。他們沒有這么做，讓他們虛假、撒謊，他們怎會心甘情愿？為了不受語言攻擊，為了和諧發(fā)展，我只有學著蛻變。不做優(yōu)秀，不當積極，渾渾噩噩，聊此一生！居然就這樣過了一個月，感覺有點適應(yīng)了。我開始制定近期目標：努力尋找批評！我相信那是我搞好群眾關(guān)系的捷徑。可是一向認真的我還真的一時找不到“批評”，應(yīng)該說，我的做法還是比較合乎領(lǐng)導(dǎo)下達的每一項規(guī)定的。終于有一次，我找到了“批評”。因為教研室領(lǐng)導(dǎo)來學校檢查，其他同志都把作業(yè)備課放在了不是很顯眼的地方，而我沒加考慮地將我班孩子剛做的《一課一練》擺在了辦公桌上，被領(lǐng)導(dǎo)在交流中點到了：作業(yè)要及時批改！會后，校長來核實了，我又實話實說了：“這是《單元練習》，內(nèi)容很多，中午批了一——五題，剩下最后一題還沒來得及批。下午第一節(jié)自己有課，第二節(jié)和教研室領(lǐng)導(dǎo)一起聽了一堂課，現(xiàn)在是第三課，我聽完評課趕著回來接著批。我感覺自己的工作還是井然有序的。再說，上課、聽課、評課對我來說很需要！”校長聽了沒話講，走了?？尚覟?zāi)樂禍的同事看了，說開了：“就因為你，學校要扣分了！你膽子也太大了！為何不藏起來？”“唉，以后注意點！”......啊，來自同事的關(guān)心，真是久違了！我終于用獲得了一次批評，一次不能容忍的批評換來了同事的憐憫和關(guān)心！事隔一年再來寫它，我想再次告訴自己走自己的路，只要有利于自己的良心和孩子的成長的，讓別人去說吧！