【正文】 己規(guī)劃，并不斷地根據(jù)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活情況（環(huán)境）來(lái)調(diào)整和改進(jìn)你的職業(yè)生涯規(guī)劃。一、自我分析1）.自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 缺點(diǎn)：，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，我就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。，也不愿遵守流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，從而導(dǎo)致混亂 ，在區(qū)分事物的優(yōu)先等級(jí)以及做出決定方面有一定的困難 、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿丟掉任何一種可能性，導(dǎo)致讓自己忙的不可開(kāi)交 ，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷，從而制約他人能力的發(fā)揮，從而給他人留下不可靠、不負(fù)責(zé)任的印象 ，常常會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法，從而在傾聽(tīng)別人的時(shí)候可能表現(xiàn)得不耐煩，也有可能造成誤解。，容易松懈,通常不愿付出過(guò)多的努力 ，不計(jì)后果 優(yōu)點(diǎn)：、交際才能出色，能讓別人對(duì)我的觀(guān)點(diǎn)興奮、瘋狂、創(chuàng)新意識(shí)，以及克服困難的勇氣，急切地想知道外邊的世界、能想出一些新的可能性、充滿(mǎn)刺激的工作中表現(xiàn)出色，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的技能很杰出 ，“走自己的路、讓別人去說(shuō)吧”，我愛(ài)好廣泛、接受新事物快，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，信心和動(dòng)力都很強(qiáng)，能幫助我快速地搜集所需信息，并且還能客觀(guān)公正地分析，清楚思想和行為會(huì)帶來(lái)哪些長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，并且能“一心多用”，同時(shí)處理多個(gè)問(wèn)題，我能靈活適應(yīng)、游刃有余，能屈能伸是我的優(yōu)勢(shì) 、不拘謹(jǐn)，能舒適地應(yīng)對(duì)，只要想做，什么都能做到 ，淡泊名利，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn) 其他：從小父母就對(duì)我比較嚴(yán)格，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，有一些微不足道的簡(jiǎn)單的工作經(jīng)驗(yàn)，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。2）.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,，需要自由的環(huán)境和別人的支持。而我的追求為研究型，希望日后能在科研方面工作。3）.職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而對(duì)信息分析處理能力較強(qiáng)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。4）.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀(guān)察力較強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題。、綜合環(huán)境分析：我就讀于河北聯(lián)合大學(xué)，從全國(guó)教育資源來(lái)看，我的學(xué)校生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施一般，教學(xué)水平普通，教學(xué)質(zhì)一般，師資中等，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是處在中等層次。但是從整個(gè)社會(huì)需求來(lái)看，整個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。：我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀(guān)，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。：我的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要研究自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類(lèi)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。我們掌握了自動(dòng)控制理論、運(yùn)籌學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路原理等方面的知識(shí)。我們專(zhuān)業(yè)有工科各方面的知識(shí)，我們的課程與電子工程、計(jì)算機(jī)、電機(jī)工程甚至化學(xué)工程都有所交叉，因此我們可以到各種各樣的領(lǐng)域工作。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在就業(yè)時(shí)體現(xiàn)得更為突出。首先，所有行業(yè)都可以同自動(dòng)化掛鉤，轉(zhuǎn)行比較容易，“硬”可轉(zhuǎn)電子工程，“軟”可轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)，也可轉(zhuǎn)通信。如果打算考研，還有中國(guó)科學(xué)院一些相關(guān)院所可供選擇。三、職業(yè)定位綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位（由簡(jiǎn)單到高層）： 四、計(jì)劃實(shí)施方案：一、1）大學(xué)二年級(jí)：熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加各種學(xué)科競(jìng)賽，；假期打工，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；不管是否有把握，都將考研學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富扎實(shí)。2）大學(xué)三年級(jí)：一方面，目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備；另一方面，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，講之前所學(xué)，學(xué)透學(xué)精。3）大學(xué)四年：我將勇敢充滿(mǎn)信心地面對(duì)就業(yè)或是繼續(xù)深造。在畢業(yè)時(shí)，我將具有的能力：（1）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法；具有較好的人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。（2）掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)籍和資料。（3）系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要包括電學(xué)理論(電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù))，微機(jī)原理與接口技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理等。（4）掌握運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表、信息處理等方面知識(shí)，熟悉本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)12個(gè)專(zhuān)業(yè)方向或有關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。（5）具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、調(diào)研、查閱文獻(xiàn)和基本工藝、操作、運(yùn)行等基本實(shí)踐技能，獲得較好的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)等方面工程實(shí)踐訓(xùn)練。（6）具有一定計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，較熟練使用計(jì)算機(jī)工具解決工程中的有關(guān)問(wèn)題，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件及硬件設(shè)計(jì)和集成方法。二、大學(xué)畢業(yè)的五年：2013年～2018年，若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)；若參加工作,則踏實(shí)從事工作。三、長(zhǎng)期計(jì)劃：任然堅(jiān)持在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)；努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)；在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體；汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)；不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。五、評(píng)估調(diào)整社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)；一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作；同樣也可以去國(guó)外留學(xué)，半工半讀，繼續(xù)深造。六、結(jié)束語(yǔ)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除。，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。