給語文老師的一封信及擴展資料-資料下載頁
2024-11-15 22:54本頁面
【正文】 的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識花蜜。您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個時間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點一滴的積累，好詞好句就出來了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會兒，這道題完全就會被你打倒。您也常常說，人不怕笨，怕的是不動腦，書上不是說不動腦子的人，腦子會生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。其實*老師我還想告訴您，我的理想是做個科學家、醫(yī)學家、美術家，因為這些很有用，比如科學家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬能大炮，保衛(wèi)我們的國家。好了，時間不早了，想對您說的話太多，我們下次再談吧！擴展資料：給語文老師寫一封信給語文老師寫一封信給語文老師的幾點建議 時光匆匆歲月無痕。不知不覺間從教已有十幾個春秋不知不覺間在語文教學的講臺上一站就是十幾年。我摯愛我的事業(yè)我熱愛我的專業(yè)。總感覺做老師的收獲是“春種一粒籽秋收萬棵粟”總感覺做語文老師的味道就像窖藏的老酒愈久愈醇香?? 收獲是醇美的但醇美的背后也許是迷醉。迷醉了就會少幾分清醒?? 十幾年前剛參加工作不到兩年我就有幸在市語文評優(yōu)課活動中獲獎。那時候對語文教學的新奇和熱愛是我孜孜不倦研讀教材教法的十足動力。記得有一次從別人手里借來一本板書設計愛不釋手。但無處可買又無法據(jù)為己有就在假期里趴在床上整整忙活了三天圖文并茂的竟抄了將近100頁后來這本手抄版的板書設計在案頭陪了我好多年?！短K州園林》事先已經(jīng)精心準備了好幾天一堂課下來自我感覺良好但還是捧著本子挨個兒向各位聽課老師虛心討教一圈下來居然又記了四十多條意見而今再想想那時候的收獲真是日進斗金啊 但不知從何時起隨著年齡的增長理性多了熱情少了經(jīng)驗多了創(chuàng)新少了?！罢扒邦櫤蟆蔽业拇_是需要清醒了 。 一別丟了基礎知識 我們作為語文老師要講解一篇文章往往喜歡帶領學生欣賞文章的情節(jié)結構藝術特色給學生講修辭的運用懸念的設置講人物的性格事物的特征.......好像這些才是”技術性” 好多年了我省的中考語文試題因為遵循穩(wěn)定原則而保持格局基本不變::: 。比如說明文有茅以升的《中國石拱橋》議論文有吳晗的《談骨氣》記敘文有魯迅的《從百草園到三味書屋》小說有契訶夫的《變色龍》詩歌有余光中的《鄉(xiāng)愁》散文有朱自清的《春》.??學生在出題答題的過程之中消除了出題的神秘感和做題的”這一類題”而不是“這一道題”. 無論做什么事情自主總比被動的效率高。 四別丟了情感教育 能像語文這樣優(yōu)美含蓄的凝練深刻的蘊藏如此之多的至真至善至美啊 但我們往往一上課就是新舊知識的聯(lián)系考試范圍的劃分重點難點的分析大題小題的羅列。我們往往忽略了沒有了情感的滋潤語文課堂就是一片荒蕪的沙漠?！稈溗搿防锛兗兊娜诵灾馈栋职值幕▋郝淞恕分谐砷L的憂傷《晏子使楚》的智慧雄辯《唐雎為安陵君劫秦王》的忠肝義膽范仲淹的先憂后樂杜子美的“安得廣廈千萬間”??精美的文章總有唯美的思想我愿語文課成為孩子們真善美滋長的第一課堂。五別丟了寫字教學 我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的學生書寫能力是真差說實話有時我看著收上來的學生作業(yè)看著看著我的腦袋就大了。為什么又臟又亂又難看我再統(tǒng)計考卷中他們 的作文分字臟的基本上是二類文以下。學生書寫差的原因有很多比如小學基礎沒打好比如作業(yè)太多沒時間練比如網(wǎng)絡時代鍵盤輸入的普及??但很重要的一個原因是我們做語文老師的不重視。我認為每周設一節(jié)寫字課很有必要。現(xiàn)在國家很重視人們的漢字書寫能力已經(jīng)準備為學生的書寫定級不管素質教育還是應試教育我們語文老師最起碼都應該教學生一筆漂亮的硬筆字。還有對我們的學生別丟了耐心別丟了熱情別丟了大語文教學的環(huán)境別丟了公平別丟了公正別丟了那幾個所謂的后進生??而對于咱們自己別丟了對專業(yè)的認真別丟了對工作的熱情別丟了不斷完善和充實別丟了不斷提高和進步別丟了跟同事們交流的習慣別丟了向同行們學習的每一個機會
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