【正文】 、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學(xué)習(xí)園地，每兩周由學(xué)生出一期。開好校會、班會，組織好每周一升旗、周五周小結(jié)。開學(xué)初開好開學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開好每周的班會活動，使學(xué)生在班會活動中思想道德受到教育。每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校提出本周工作要求。星期五放學(xué)班主任做好班級周小結(jié)工作，對本班一周工作進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)好的，指出本周存在的問題，提出下周德育工作要求，提出改進(jìn)措施。加大值日工作力度，行政、處室、教師三線值日，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動實(shí)行“精細(xì)化管理”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成的自覺性。切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作。教師肩負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅定的立場、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周一例會和政治學(xué)習(xí)時間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。按宜昌市中學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法分為A、B、C、D四等。獎勵與懲罰，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期開展“校園之星”的評比工作。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評和紀(jì)律處分。對學(xué)生個人和班級進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)。以班級量化分確定當(dāng)月“流動示范班級”，把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一。進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，實(shí)行“德育精細(xì)化管理”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的自學(xué)性行成，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動學(xué)生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。糜桿橋中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組2016年月1日第五篇：糜桿橋中學(xué)政治理論學(xué)習(xí)制度糜桿橋中學(xué)政治理論學(xué)習(xí)制度 教師不僅肩負(fù)著教書育人、培養(yǎng)祖國未來人才的重任，而且也是黨的方針、政策義務(wù)宣傳工作者。為進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師政治思想素質(zhì)，提高政策理論水平，培養(yǎng)科學(xué)駕馭新教材的能力，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，特制定我校教師政治學(xué)習(xí)制度。一、指導(dǎo)思想教職工定期集中學(xué)習(xí)時事政治，及時掌握黨和國家的重大方針政策，了解國內(nèi)外形勢，認(rèn)清我們所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，明確我們應(yīng)完成的階段性任務(wù)及其意義，是我校統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)奮斗，提高辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)。鑒此，特制定我校教職工政治學(xué)習(xí)制度。二、學(xué)習(xí)時間教職工政治學(xué)習(xí)每兩周進(jìn)行一次，自學(xué)、小組學(xué)、集中學(xué)習(xí)結(jié)合進(jìn)行。原則上周四下午5：:0至5：40為全校統(tǒng)一的教職工政治學(xué)習(xí)時間。三、學(xué)習(xí)組織教職工政治學(xué)習(xí)原則上以學(xué)校為單位組織學(xué)習(xí)，由黨支部書記主持，對本單位教職工政治學(xué)習(xí)負(fù)總責(zé)，黨支部要從全局的高度組織并指導(dǎo)全校教職工的政治學(xué)習(xí)，其主要職責(zé)有：（1）根據(jù)校黨支部每學(xué)期初制定的政治學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合本單位工作實(shí)際，對本單位教職工政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容作出具體安排；（2）適時訂購、安排相關(guān)學(xué)習(xí)資料（文字資料或音像資料），供各教師學(xué)習(xí)。（3）組織本單位教職工進(jìn)行專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；結(jié)合學(xué)習(xí)專題，有計劃地聘請校內(nèi)外專家，為教職工作形勢政策報告。（4）檢查、督促教師學(xué)習(xí)的情況，總結(jié)推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容教職工政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有以下幾個方面：馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，鄧小平理論和江澤民同志重要論述；黨和國家的重大路線方針政策和重要會議精神；國內(nèi)外最新形勢發(fā)展、相關(guān)教育理論和法制教育；學(xué)校階段性中心工作的目標(biāo)、任務(wù)及其意義。五、學(xué)習(xí)形式集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)采用輔導(dǎo)報告、主題發(fā)言、錄像電影、討論交流等形式。支部指定專人作好記錄，包括出勤考核、學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論發(fā)言的要點(diǎn)等。個人自學(xué)視各人情況而定，由個人按學(xué)校黨支部的要求自行安排學(xué)習(xí)時間和相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、學(xué)習(xí)要求教職工要增強(qiáng)對政治學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，要從“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的高度，切實(shí)抓好這項工作。要在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把政治學(xué)習(xí)同解決統(tǒng)一思想過程中遇到的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，同樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來，同提高工作效率，解決我校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題結(jié)合起來。時政學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、豐富形式、健全制度、保證時間、注重實(shí)效。學(xué)校中層干部和教職工黨員，在政治學(xué)習(xí)中要起好骨干帶頭作用，認(rèn)真對待每次學(xué)習(xí)，積極撰寫心得體會文章。七、學(xué)習(xí)考核每學(xué)期末，黨支部要對每位教職工做好政治學(xué)習(xí)的考核工作，重點(diǎn)考核集中學(xué)習(xí)的出勤情況、集中討論的發(fā)言情況、撰寫心得體會和用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的情況，以及學(xué)習(xí)活動中積極認(rèn)真參與的情況。要把政治學(xué)習(xí)作為教職工考核的內(nèi)容之一。