【正文】 “湖南工業(yè)大學(xué)十大歌手”；“建黨90周年紅歌合唱比賽”計(jì)劃中：“湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)之和諧文化進(jìn)學(xué)生社區(qū)寢室3VS3籃球賽”、“寢室文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”取得的成效及效果：在12月我們?nèi)缙诮M織了“湖南工業(yè)大學(xué)第一屆校園文化節(jié)之舞蹈之星”決賽，由于我部團(tuán)結(jié)一致并與校藝術(shù)團(tuán)一起合作，決賽晚會(huì)的各個(gè)程序，流程都開展的順利，在場的委員、嘉賓、觀眾都認(rèn)可我們的工作。在工作中我們也總結(jié)出不管做什么事情，都要專心認(rèn)真，凡事都要從細(xì)微處著手。也對今后的比賽有了更高的期望。文體部的成員盡量將每一件事做到最好，希望帶給參賽的每個(gè)成員們一個(gè)美好的回憶。第四篇：湖南工業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告湖南工業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)性質(zhì)：行政模擬法庭（專業(yè)實(shí)習(xí)）院（系）：法學(xué)院專業(yè)：法學(xué)班級：031班姓名：_______ 實(shí)習(xí)人：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：㈠湖南工業(yè)大學(xué)法學(xué)院模擬法庭實(shí)習(xí)時(shí)間：2006年11月9日～2006年12月01日年級：2003級班級： 1班學(xué)號：0340910101指導(dǎo)老師：申驗(yàn)楊海涌馮漢橋石紀(jì)虎蔡浩明劉記福 首先，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的湖南工業(yè)大學(xué)法學(xué)院的老師們致以新年的問候，以及衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。一、實(shí)習(xí)目的⒈為了提高同學(xué)們的實(shí)踐能力、適應(yīng)社會(huì)的能力；⒉了解我國行政訴訟法實(shí)施的現(xiàn)狀和問題，完善行政訴訟制度，提供什么樣的保障，能夠促進(jìn)行政訴訟制度的進(jìn)一步發(fā)展等問題，⒊了解行政訴訟的受案范圍，熟悉行政機(jī)關(guān)、人民法院、律師事務(wù)所辦案程序及其他等機(jī)構(gòu)的日常工作程序。具體包括:擔(dān)任書記員出庭記錄、擔(dān)任模擬審判員開庭審理案件、制作法律文書（如行政判決書、起訴書、答辯狀、傳票、出庭函等）、整理案卷材料、律師的日常工作等；熟悉我國行政法的具體運(yùn)用；增強(qiáng)同學(xué)們對行政案件審理和執(zhí)行工作的認(rèn)識。⒋豐富法律知識，增強(qiáng)依法行政意識，切實(shí)提高自覺守法的水平。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容此次模擬訴訟選取了因行政機(jī)關(guān)的婚姻登記行為而引發(fā)的訴訟行為案例，同時(shí)完全按照真實(shí)的行政審判程序來指導(dǎo)整個(gè)模擬法庭活動(dòng)的進(jìn)行。參加模擬訴訟的雙方當(dāng)事人均由我系學(xué)生擔(dān)任，他們站在各自的立場和角度，通過法庭調(diào)查、舉證、質(zhì)證、辯論、最后陳述等步驟，就案件的事實(shí)是否清楚、證據(jù)是否充足、適用法律是否正確、程序是否合法等幾個(gè)方面展開陳述和辯論。行政模擬法庭案件介紹2001年12月，東海市東城區(qū)的李振宇與劉娣相識，2003年初雙方辦妥婚姻狀況證明后親自到鎮(zhèn)政府辦理結(jié)婚登記，因婚檢手續(xù)不全，又因已下班當(dāng)日未來得及辦理，后由李振宇的堂兄李振峰代辦了結(jié)婚登記手續(xù)，并領(lǐng)取了結(jié)婚登記證。2004年李振宇與劉娣以夫妻名義共同購置一處房產(chǎn)，辦理按揭貸款時(shí)向銀行提交了雙方身份證、結(jié)婚證、購房合同等文件?；楹箅p方生育一女。2005年9月李振宇不幸因病過世。在安葬李振宇的墓碑上刻有李振宇與劉娣夫妻二人的名字。李振宇去世后，劉娣與死者之母趙敏菊為遺產(chǎn)發(fā)生糾紛。劉娣提起民事訴訟，要求繼承李振宇的遺產(chǎn)，但死者之母卻提起行政訴訟，認(rèn)為二人未親自到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理婚姻登記、登記手續(xù)不全、婚姻登記機(jī)關(guān)違法辦理而要求撤銷結(jié)婚登記，并追加劉娣作為第三人參加本次訴訟中。模擬現(xiàn)場⑴在模擬法庭開始時(shí),由扮演書記員的同學(xué)宣讀法庭紀(jì)律,告知庭審時(shí)應(yīng)注意的紀(jì)律,接著是審判長審判員入席,待全部人員入席后,審判長宣布庭審開始.⑵首先，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，審判長核對原、被告以及第三人等的身份,原、被告以及第三人各自的代理宣讀委托書，并詢問審判長、,原告宣讀起訴書,庭審在審判長的主持下進(jìn)入法庭調(diào)查階段.⑶在法庭調(diào)查階段主要辯論焦點(diǎn)①本案原告和被告是否具備行政訴訟主體資格且屬于行政訴訟的受案范圍。②被告作出的行政行為是否違反法定程序。③李振宇與劉娣的婚姻登記是否應(yīng)予以撤銷。⑷在法庭質(zhì)證階段中，當(dāng)事人就辯論焦點(diǎn)問題分別質(zhì)證，審判長要求法警將各自的證據(jù)呈交法庭。[5]鑒于控辨雙方均已闡明自己的觀點(diǎn), 原、,審判長宣布復(fù)庭,審判長宣讀判決書。法庭宣判結(jié)果根據(jù)我國的法律規(guī)定，東海市東城區(qū)法院判決駁回原告趙敏菊要求法院判決撤消被告所作出的（2005）東民字第Ｘ號關(guān)于李振宇與劉娣的結(jié)婚登記的行為的訴訟請求。案件受理費(fèi)500元由原告趙敏菊承擔(dān)。三、實(shí)習(xí)心得本學(xué)期即將結(jié)束，同時(shí)宣告我們大學(xué)生活接近尾聲了，本次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，努力提高了我們的業(yè)務(wù)能力，使廣大學(xué)生，增長了見識，受到很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，讓我們受益匪淺。學(xué)校教學(xué)模式的開放、靈活、實(shí)用性，具有極強(qiáng)的吸引力，模擬法庭虛擬接近生活，讓我們深入其中，使同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，肩上的責(zé)任極其重大，向世人宣導(dǎo)法律知識，伸張正義，讓更多的人了解法律，遵守法律，維護(hù)自己的合法權(quán)益。對于我個(gè)人而言，我很榮幸參加了這次模擬法庭活動(dòng)，并作為原告方，是深刻了解到了律師的基本業(yè)務(wù)情況。首先，作為一名律師，在分析案件材料時(shí)，通過對當(dāng)事人的談話了解案件事實(shí)，認(rèn)定案件事實(shí)，并確定訴由，確定法院的管轄權(quán)等問題，進(jìn)而了解起訴書、代理詞、委托書等法律文書制作情況。自己都深深有了體會(huì)和了解，對以后從事法律工作奠定了基礎(chǔ)。并且通過這次模擬法庭活動(dòng)，熟悉了法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，充分認(rèn)識到人民法院開庭審理活動(dòng)的作用和意義，它是人民法院行使國家審判權(quán)的重要階段，又是當(dāng)事人行使訴訟權(quán)的重要階段，也是訴訟參與人行使訴訟權(quán)利履行訴訟義務(wù)的場合。開庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動(dòng)當(dāng)事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強(qiáng)制力的法律文書確認(rèn)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育社會(huì)成員自覺遵守法律，維護(hù)司法公平、公正、公開，維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)所需要的社會(huì)秩序，經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。目前，對于我們大四的學(xué)生來說，就業(yè)壓力很大，社會(huì)對法律專門的人才要求越來越高，中國巨大的法律市場需求尚未開發(fā)，面臨的種種挫折，只是暫時(shí)的。隨著國家經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展，全民的法律意識逐漸增強(qiáng)，合同化的概念深入人心，我國法制建設(shè)也處在一個(gè)迅速發(fā)展和逐步完善的時(shí)期，特別是我國加入WTO以來，社會(huì)對法律專門人才的需求急劇增加，呼喚著千千萬萬優(yōu)秀青年投身到中國的法制建設(shè)中去，而法院、檢察院、律師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)、公證機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)等機(jī)構(gòu)也迫切需要從事法律事務(wù)的高級人才。本次模擬法庭也存在遺憾，我們有些膽怯心理，動(dòng)作表情欠佳，不夠大膽，但同時(shí)也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷地學(xué)下去，不斷的去發(fā)現(xiàn)，敢于正視自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我。在此，我非常感謝我們的老師對我們實(shí)習(xí)工作的精心指導(dǎo)，感謝老師給我們提供了這么好的一個(gè)平臺，讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)踐的最佳場所，真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)知水平、理解程度、運(yùn)用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，在學(xué)生學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績。讓我們共同預(yù)祝我們的教師和校園明天更美好！第五篇：湖南工業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)證明實(shí)習(xí)認(rèn)證證明學(xué)院 專業(yè) 班 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日，在 公司參加實(shí)習(xí)，特此證明。公 司 蓋 章：公 司 號 碼：年 月 日注：，復(fù)印件視為無效且通報(bào)批評。，否則全部視為無效且班級通報(bào)批評。，需老板簽字，且留下相應(yīng)手機(jī)號碼，我們會(huì)電話確認(rèn)。