【導(dǎo)讀】,通過(guò)多種形式的讀課文,感受小象的乖巧和阿玲樂(lè)于助人的品質(zhì)。初讀課文,想一想作者遇到了什么麻煩?曼谷的小象是一頭什么樣的小象?用橫線(xiàn)劃出有關(guān)的句子讀一讀。自讀第6自然段,會(huì)小象如何拉車(chē)的??炀桶哑?chē)從泥濘的陷坑中拉出來(lái)了。他又甩著長(zhǎng)鼻子走回來(lái),伸直鼻子,沖著污濁的車(chē)身噴起了水。車(chē)身就被沖刷干凈了。找出相關(guān)內(nèi)容,邊做動(dòng)作邊讀,并。把阿玲指揮小象的動(dòng)作做上記號(hào)。小組討論,交流。課文的哪個(gè)詞是寫(xiě)阿玲的表情的呢?當(dāng)時(shí)正在想什么嗎?拉出來(lái),創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。會(huì)阿玲助人為樂(lè)的美好心靈嗎?