【導(dǎo)讀】危險了,想沖出去。大海,向漁網(wǎng)游去。魚、小蝦喂養(yǎng)它。在麗莎的照料下,小海豹很快恢復(fù)了健康?;仡^,依依不舍。豹回來感謝救命()。
【總結(jié)】北京版二年級語文下冊第二單元孝敬老人學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會本課生字,認(rèn)識新的部首。?2.培養(yǎng)識字、寫字能力及口語表達(dá)能力。?3.知道如何孝敬父母,懂得父母的辛苦。誰來介紹一下自己的家庭成員。fùmǔshū父、母、叔詞語學(xué)習(xí)?父親母
2025-12-03 23:10
【總結(jié)】動物時裝表演北京版語文二年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。??3.對大自然中的動物產(chǎn)生興趣。設(shè)置情境?森林里好不熱鬧!那里有什么事??時裝表演?這個時裝表演一定很精彩,你想不想?yún)⒂^呢?讀讀寫寫?時裝樂曲喝彩?稱贊兄弟生活
2025-12-02 13:13
【總結(jié)】《論語》一則北京版語文二年級下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。正確、流利地朗讀課文并背誦課文。?,逐步了解古文語句的意思,通過范讀、畫線等方法指導(dǎo)學(xué)生讀好古文的停頓。?,激發(fā)學(xué)習(xí)古文的興趣。謎語?日月放光明,二月結(jié)為()?在咱們班你有自己非常要好的朋友嗎?你們倆是怎么成為朋友的??
2025-12-03 23:09
【總結(jié)】堯字歌北京版語文二年級下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?“堯”等九個字,會寫“堯、曉”等五個字。?、準(zhǔn)確、有感情地朗讀兒歌。?、比較、朗讀等訓(xùn)練,培養(yǎng)識字、寫字和朗讀能力。?,培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感。故事引入,帶出母體字堯yáo課文欣賞?相傳古代有位堯,
2025-12-04 18:04
【總結(jié)】北京版二年級語文下冊第一單元我最喜歡春天學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會本課生字,認(rèn)識新的部首。?2.培養(yǎng)識字、寫字能力及口語表達(dá)能力。?3.培養(yǎng)不怕困難,勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。四季的腳步春天的腳步悄悄,悄悄地,悄悄地向我們走來。溪水唱起了歌兒,叮咚,叮咚,綠草和鮮花也趕來報到!?
【總結(jié)】歌手奇妙的zǔzhīhéchàngduìyùeěr組織合唱隊(duì)悅耳jiézòuhó
2025-12-03 19:59
【總結(jié)】北京版二年級語文上冊第四單元教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會本課生字,掌握詞語。?2.正確、流利地朗讀課文。?3.懂得解決問題不能使蠻勁,要抓住其特點(diǎn)想出切實(shí)可行的辦法。華佗簡介?華佗(約145-208)東漢末醫(yī)學(xué)家,漢族。字元化,沛國譙(今安徽亳州市譙城區(qū))人,據(jù)人考證,他約生于漢永嘉元年(公元一四五年),卒
【總結(jié)】動物時裝表演北京版語文二年級下冊第三單元讀讀寫寫?時裝樂曲喝彩?稱贊兄弟生活?評選五彩繽紛讀課文,思考!?你發(fā)現(xiàn)都有哪些動物參加了時裝表演?你最喜歡哪個小動物的時裝?輕聲讀一遍課文,邊讀邊用筆圈出來??兹复┲宀世_紛的時裝,在樂曲聲中舞蹈。它生活在北
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】滴水穿石北京版語文二年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?2.有感情的朗讀課文。?。竺可楨(1890—1974),又名紹榮,字藕舫,漢族。我國著名的科學(xué)家和愛國教育家,當(dāng)代聞名的科學(xué)家、地理學(xué)家和氣象學(xué)家,中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基人。讀讀寫寫?思考讀書道理
【總結(jié)】北京版語文二年級下冊第三單元觀察下面這兩個圖片,它們分別是什么?朗讀課文(1)課文中講到了哪幾位植物媽媽傳播種子的方法?(2)說一說:你最欣賞哪一位媽媽的辦法?為什么?(3)了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。蒲公英是怎樣傳播種子的?它們又是怎樣傳播種子的?豌豆是怎樣傳播種子的?蒲公英傳
【總結(jié)】我最喜歡春天北京版語文二年級下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?7個生字,認(rèn)識力字旁。?“勤勞”一詞的含義,會用其說話寫話。?、寫字能力及口語表達(dá)能力。?,勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。生字學(xué)習(xí)?焰錦緞勤蜂?蜻蜓喜溫暖?油耍綠淅瀝春天的太陽,特別明亮。春
【總結(jié)】1.鞏固加深對所學(xué)知識的理解,溝通各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系,將所學(xué)的知識系統(tǒng)化。2.再次體會引入分?jǐn)?shù)和小數(shù)的必要性,溝通分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系。3.從多角度體會分?jǐn)?shù)的意義,感受分?jǐn)?shù)、除法、比之間的關(guān)系。4.體會知識與生活之間的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,體會數(shù)學(xué)的魅力。,0和整數(shù)數(shù)物體的時候,用來表示物體個
2025-12-04 11:36
【總結(jié)】被趕出家門的小麻雀北京版語文二年級下冊第七單元?學(xué)習(xí)目標(biāo):,能用“商量”寫一句話。,適時的展開想象。,懂得應(yīng)該勇敢的學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,體驗(yàn)小麻雀成長的快樂。麻雀獨(dú)立商量早晨健壯嬌生慣養(yǎng)硬了,自己去獨(dú)立生活吧。,
【總結(jié)】1.鞏固加深對所學(xué)知識的理解,溝通各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系,將所學(xué)的知識系統(tǒng)化。2.再次體會引入分?jǐn)?shù)和小數(shù)的必要性,溝通分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系。3.從多角度體會分?jǐn)?shù)的意義,感受分?jǐn)?shù)、除法、比之間的關(guān)系。4.體會知識與生活之間的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,體會數(shù)學(xué)的魅力。單位“1”----一個物體,一個計
2025-12-04 18:37
【總結(jié)】聲我們用彩筆畫自己的家鄉(xiāng)。小青小松小波好美!山林中的家屋前屋后都是又高又大的樹。返回草原草原上的牛羊返回海邊的家返回說一說,畫上的小青、小松和小波都在做什么?你知道嗎?我會認(rèn):術(shù)