北京版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)深山風(fēng)雪路之一-資料下載頁(yè)
2024-12-11 13:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】柏峰，陜西蒲城人。西師范大學(xué)中文系。歷任蒲城教師進(jìn)修學(xué)。陜西省語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作研究會(huì)常務(wù)理事。1994年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神產(chǎn)生敬佩之情。閱讀課文，想一想，課文講了一件什么事？“我”的心理活動(dòng)，想想老呂是個(gè)怎樣的人？“脖子，哦！炮彈皮碰的?！?．讀一讀，兩句話有什么不同？刻的“我”心理又是怎樣想的呢？莊，大雪天，更是難得見(jiàn)到一個(gè)人影。在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，那樣的環(huán)境中，由此，說(shuō)說(shuō)郵遞員的重要性。地的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上也曾留下老呂清晰的腳印，我不由得肅然起敬。我為什么不由得肅然起敬起來(lái)？蜿蜒的小路還在向前，向上。松，身披積雪，在呼嘯的山風(fēng)中傲然屹立。讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者為什么把老呂比喻成老松，它們之間有著怎樣的聯(lián)系。我心里默默地算了一下，從鄉(xiāng)郵政所到。冷峰口，一天來(lái)回（）里，二十五年，（）萬(wàn)里路，足足繞地球（）！
【正文】 蜿蜒的小路還在向前，向上。路旁的一棵老 松，身披積雪，在呼嘯的山風(fēng)中傲然屹立。 讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者為什么把老呂比喻成老松， 它們之間有著怎樣的聯(lián)系。 借物喻人 他告訴我，走這條郵路送信，已經(jīng)（ ） 年了。我心里默默地算了一下，從鄉(xiāng)郵政所到 冷峰口，一天來(lái)回（ ）里，二十五年， （ ）萬(wàn)里路，足足繞地球（ ）！ 小練筆
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