【正文】 辰(振、唇、辱、晨)筆順：橫、撇、橫、橫、豎提、撇、捺。敝(撇、弊、憋、蹩、鱉、蔽)的左旁筆順：點(diǎn)、撇、[左]豎、橫折鉤、[中]豎(向上出頭)、[里邊]撇、點(diǎn)。敝十一畫。、筆順。獨(dú)體字女筆順：撇點(diǎn)、撇、橫(橫與撇只接觸，不交叉，橫向右略長。)女字做左偏旁時，筆順同上，不同的是橫與撇接觸后，不向右略長，構(gòu)成一定角度即可。橫不改為提。兗、袞(滾、磙)筆順：六下是厶，不是口。凹āo：豎、橫折折、豎、橫折、橫，共五畫。凸tū：[上]豎、[中]橫、[下]豎、橫折折折、橫，共五畫。噩232。：橫、豎、[左]口、[右]口、橫、[左]口、[右]口、橫，共十六畫。、筆順。了：橫鉤、豎鉤，兩畫。之：點(diǎn)、橫撇、捺，三畫。廿ni224。n(二十的意思)，革字頭，筆順：先橫、豎、豎、橫，共四畫。卅s224。(三十的意思)，帶字頭，筆順：先橫、再撇、豎、豎，共四畫。，筆順。艸(草字頭)：橫、豎、豎，三畫。讠(言字旁)：點(diǎn)、橫折提，兩畫。辶(走之兒)：點(diǎn)、橫折折撇、捺，三畫。阝(雙耳刀)：橫撇彎鉤、豎，兩畫。忄(豎心旁)：[先]點(diǎn)、點(diǎn)，[后]豎，三畫。犭(反犬旁)：[先]撇、[再]彎鉤、[最后]撇。常用560個漢字筆畫筆順表第五篇：(谷雨小學(xué))漢字基本筆畫的教學(xué)設(shè)計(jì)漢字基本筆畫的教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者黃秀瓊學(xué)生現(xiàn)狀分析：三年級學(xué)生才開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，而且學(xué)生有的寫字不夠靈活，書寫不夠大方，甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫都記不牢，還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握，更有學(xué)生還形成了不良的寫字習(xí)慣，如：寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字等。教學(xué)目標(biāo)：初步掌握了漢字基本筆畫豎的硬筆書寫方法。通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生硬筆書法的興趣。對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握了漢字基本筆畫撇的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生聽、看、想、寫的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)方法：探究交流法、觀察法、直觀示范法。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件，鋼筆，田字格模板，評價印章。學(xué)具：硬筆，田字格模板。教學(xué)過程：一、激發(fā)情趣。媒體演示課題。談話導(dǎo)入。今天我們又來一起交流學(xué)習(xí)書法課，小朋友們高興嗎？（高興）請欣賞（放媒體），請小朋友們欣賞大屏幕，書法藝術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化?？窗?！這樣的硬筆楷書法多么漂亮啊。那么，這些漂亮的楷體字都是用哪些書寫工具書寫出來的呢？(觀看大屏幕，齊讀紅色字體)怎樣寫好硬筆書法？講究正確的坐姿、寫姿。書寫姿勢對于練習(xí)書法非常重要，為了保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，要重視學(xué)生的寫字姿勢。引導(dǎo)學(xué)生看圖、示范、講解，讓孩子們明確正確的寫字姿勢包括：身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。其次是右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正的書寫姿勢。（互相監(jiān)督，糾正寫字姿勢）揭示課題過渡。今天我們就來認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字基本筆畫中的“豎”。二、新授。質(zhì)疑。指名說：豎有幾種？怎么寫豎？（可能有些同學(xué)不竟要說：“豎，我早在一、二年級就會啦，還有必要學(xué)嘛！學(xué)，要學(xué)，老師告訴你，豎里面大有文章?！保┱n件顯示。豎有懸針豎、垂露豎、短豎等等之分。揭示本堂書法課的重要性，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到本節(jié)書課的必要性。播放豎的動畫。豎畫在一個字中很有裝飾性，懸針豎——字畫上圓下尖，似一根粗針向下倒懸著；懸針豎又稱下尖豎。垂露豎——筆畫下端不尖而圓，似一顆露珠垂持著，故稱垂露豎。??你是這樣寫豎的嗎？今天的課有必要應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？（應(yīng)該）那我們就來學(xué)習(xí)寫豎吧！請拿出田字格草稿紙。指點(diǎn)筆畫字訣（學(xué)生在田字格中按書寫節(jié)奏練習(xí)）。老師巡視指導(dǎo)。．．示范例字。引導(dǎo)學(xué)生仍按照節(jié)奏書寫例字中的含豎筆畫。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．評一評作品。（集體評、互評、多人評）齊讀字訣。小結(jié)學(xué)習(xí)心得。引導(dǎo)學(xué)生正視以前，面對現(xiàn)在。點(diǎn)化學(xué)生要有滴水穿石的功夫。引導(dǎo)學(xué)生回憶過去的書寫習(xí)慣，對比今天的新課學(xué)習(xí)，認(rèn)識到書寫漢字應(yīng)該養(yǎng)成一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫的寫好、寫對的書寫習(xí)慣。三、自主練習(xí)。拿出另一張?zhí)镒指窦垇?。（合作練?xí)書寫古詩《山行》。）評價。鼓勵與表揚(yáng)。四、課堂總結(jié)。書法是我國傳統(tǒng)文化寶庫中特有的一種藝術(shù)。中國書法博大精深，源遠(yuǎn)流長，它不僅凝聚著民族的智慧和創(chuàng)造力，還以它特有的藝術(shù)魅力顯示于世界藝術(shù)之林。學(xué)習(xí)書法的過程是培養(yǎng)和提高審美意識的過程，更是一個極其慢長的歷程。希望小朋友們在以后的學(xué)習(xí)中，舞文弄墨！練出一手漂亮的漢字。五、課堂延伸。了解常用字帖。鼓勵學(xué)生初學(xué)書法只學(xué)一家，待以后有了一定的基礎(chǔ)再學(xué)習(xí)多家書法。收集古代書法大師作品。提高自己的書法藝術(shù)。六、欣賞《父子釣魚》初賽課后的反思：教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。堅(jiān)持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。