【正文】 相結合的形式。先是對足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協(xié)調(diào)性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，老師講解的清楚、簡練、實用。從形式上來講，學員們的積極性非常高，效果也很明顯。老師非常敬業(yè)，為中國足球奉獻著自己的一切。他交給我們是培訓學生的方法，我總結了幾點，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規(guī)律，學會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。聽了老師4天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為老師講得句句都是經(jīng)驗、都很珍貴，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。另外，在培訓期間我深深的感受到，足球精神不僅僅是將學到的技能用到實踐中，更是培養(yǎng)團隊合作和競爭意識，一個和諧的球隊，一個有活力的球隊，一個有默契的球隊才是綠茵場上的王者。在將來的教學中教給學生的不單單只是足球的技巧，更重要的是培訓學生的團隊意識，現(xiàn)代社會更多的是要進行團體作業(yè)，不是單干，而是一群人的合作。每個人都有自己在團隊中的角色，正如球員有的是前鋒，有的是中衛(wèi)，有的是后衛(wèi)，有的是守門員。各司其職之外又保持有機聯(lián)系，大家團結一致地朝目標前進，這樣的團隊才能勝。此次培訓我最大的收獲是會寫足球課的教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給學生，這才是培訓之最終目的。第一天講完課老師就給我們布置了寫教案的任務。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，我又和幾位同仁進行了幾次交流，教案反復寫反復改了好幾遍，快12點時終于寫完了。非常高興，足球課原來可以這樣上。聽了老師白天的講授和看著自己寫的教案，有一種茅塞頓開的感覺。如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。根據(jù)此次培訓學到的知識，結合我們小學生的身體特點，在將來的教學訓練中我會刻意注意一下幾點：認真貫徹教案，有針對性的進行訓練。在訓練中、比賽中，要教給學生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。加強區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應、跑動時機、準確性的施教?？傊?，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們將來的校園足球教育提供了很好的教學指導。第五篇：校園足球培訓心得體會全國青少年校園足球 骨干教師培訓心得我去秦皇島足球學校參加了中小學足球教師培訓。我很高興參加這次足球培訓班，參加本次培訓學員都來自河北，規(guī)模很大，覆蓋面積相當?shù)膹V泛?？梢钥闯錾霞夘I導對校園足球的極度重視和殷切希望。我作為體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。擔任本次培訓任務的有王登峰司長、有河北師大教授、有足校校長教練老師等。他們精湛的專業(yè)知識，成熟的教學實踐，豐富的比賽經(jīng)驗讓我羨慕不已的同時也深深意識到自己知識的淺薄，這次培訓讓我深刻意識到自己需要學習的還有太多，培訓先是對國家關于校園足球政策、足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協(xié)調(diào)性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段。從形式上來講，學員們的積極性非常高，效果也很明顯。他交給我們是培訓學生的方法，我總結了幾點，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，課堂有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規(guī)律學會創(chuàng)新，針對在課堂比賽過程中發(fā)生的各種技術動作，真真正正地運用在實戰(zhàn)訓練當中，要有針對性，增加趣味性。第四要每節(jié)課都有實踐比賽，中學提高技術技能引向半專業(yè)的針對性的訓練。如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋，推廣校園足球有著更深遠的意義，那就是讓更多的孩子通過踢足球獲得健康和快樂，提高下一代的全面素質，為中華民族塑造一代代體魄強健，心理強悍的優(yōu)秀人才。校園足球的真正意義在于普及，為孩子全面發(fā)展，健康快樂。校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學習。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的校園足球教學計劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。