【導讀】相關的實際問題。計算下面圖形的面積,并與同學說說你的方法。怎樣把平行四邊形轉化成長方形?S表示平行四邊形的面積,a表示底,h表示高。,對的打√錯的打×。
【總結】本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積,同學們要理解并掌握幾種計算平行四邊形面積的方法,知道平行四邊形面積公式的推導過程,并且能夠正確的計算平行四邊形的面積??谒阆旅娴拈L方形面積各是多少面積是()平方米6米4米2厘米面積是()平方厘米249這是什么圖形?平行四邊形
2024-12-13 17:19
【總結】執(zhí)教:周麗萍猜想:上面的平行四邊形的底和高與它的面積有什么關系?3厘米6厘米3厘米6厘米1厘米18平方厘米18平方厘米這是一個近似平行四邊形的池塘,還能用數方格的方法求面積嗎?畫剪移、拼高底高高底底畫剪
2024-12-11 07:46
【總結】西師大版五年級數學上冊教學目標:在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積。:通過操作、觀察、比較,發(fā)展大家的空間觀念。:對大家進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育。
2024-12-12 20:53
【總結】西師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積計算,同學們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導過程,能夠應用平行四邊形的面積公式解決相關的實際問題。?!?÷=+3=÷=÷=×=
【總結】北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積,同學們要掌握平行四邊形的面積公式,能夠正確的計算平行四邊形的面積。學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長哪個圖形的面積大?1厘米15個1平方厘米15個1平方厘米5×3=15(平方厘米
2024-12-13 18:05
【總結】平行四邊形的面積北師大版五年級數學上冊哪些圖形你能算出它的面積??聰明的你,還認識它們嗎?想一想動腦筋你能用什么方法算出下面圖形的面積?你能用什么方法算出下面圖形的面積?用數方格的方法數出下面平行四邊形的面積(不滿一格的都按照半格計算)。高3厘米,底6厘米長6厘
2024-11-29 23:17
【總結】操作驗證(1)把平行四邊形剪拼成長方形,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)想一想平行四邊形的面積計算方法是怎樣的?做一做平行四邊形花壇的底是6m,高是4m,它的面積是多少?4m6m選一選1、一塊平行四邊形裝飾板材的底是3米,
2024-12-11 12:02
【總結】平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉拼
2024-11-06 15:26
【總結】1平行四邊形的面積西師大版五年級數學上冊2花壇花壇3用數方格的方法數數看:這里的每個方格表示1平方米,不滿1格的都按半格計算.數一數,它們的面積各是多少?面積:8平方米面積:8平方米4用數方格的方法數數看:這里的每個方格表示1平方米,不滿1格的都按半格計算.數一數,它們的面
2024-11-12 02:08
【總結】西師大版五年級數學上冊教學目標:能應用平行四邊形面積計算公式解決生活中有關平行四邊形面積的簡單問題,發(fā)展大家的應用意識。:在解決問題的過程中體會所學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,從中獲得價值體驗。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。說一說下列各是什么圖形?1厘米1厘米說出下面圖形的面積不滿1格的都按
【總結】平行四邊形的面積滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積,同學們要掌握平行四邊形面積公式的推導過程,能夠應用平行四邊形的面積公式解決相關的實際問題。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
2024-12-12 21:58
【總結】北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形面積的計算,同學們要理解平行四邊形面積公式的推導過程,能夠正確的計算平行四邊形的面積。18平方厘米18平方厘米18平方厘米剪一剪,移一移,拼一拼。分小組統(tǒng)計看誰的方法多。討論:,兩種圖形的面積有什么關系?寬分別與原平行四邊形的底和
2024-12-11 07:41
【總結】九年級數學(上)第三章證明(三)(3)平行四邊形的判定?定理:平行四邊形的對邊相等.′BDCA∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,BC=DA.?定理:平行四邊形的對角相等.∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D.平行四邊形的性質(三種語言
2024-11-10 04:17
【總結】九年級數學(上)第三章證明(三)(2)平行四邊形的性質,等腰梯形的性質與判定陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求
2024-11-10 23:01
【總結】北師大版《平行四邊形的面積計算》說課稿 各位領導、各位老師: 你們好! 我叫楊海燕,來自趙和鎮(zhèn)大仇小學,今天,我說課的題目是《平行四邊形的面積計算》。我準備從以下幾方面進行闡述: 一、說教材 ...
2024-12-03 22:32