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有關(guān)教研室主任工作總結(jié)[5篇范例]-資料下載頁

2024-11-15 22:21本頁面
  

【正文】 科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究,要在教學中研究,在研究中教學。要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處,以此改進課堂教學,提高課堂教學效率。三、增強校企合作。烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯,但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點,勢必造成烹飪教學教材滯后、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目標滯后等現(xiàn)象,學生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求,需要有較長的適應(yīng)期。為了增強烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁,使烹飪專業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢,持續(xù)發(fā)展,就必須堅定走“產(chǎn)學研”結(jié)合的合作教學模式,專業(yè)的發(fā)展一定要把學校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過校企合作,及時了解烹飪行業(yè)的動態(tài),準確地確定培養(yǎng)目標,合理進行課程設(shè)置和調(diào)整,在教師的指導下,將課堂學到的東西應(yīng)用到實踐中,從宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺,到教務(wù)管理等等實行全面的自我和相互的服務(wù),從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展,爭取學校與企業(yè)零距離。這種辦學方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向,也是本專業(yè)生存的根本,今后將加大力度進行這方面的研究,爭取專業(yè)更好的發(fā)展。本次學習的內(nèi)容很多,范圍也很廣,短時間內(nèi)全部掌握其中的精髓,恐怕還需要今后更多時間的學習和探討,通過這次培訓,讓我更明確今后努力的方向,同時也清醒地認識到要做好這項工作,做出成績,做出特色,任重而道遠。今后會不斷的充實自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強教師隊伍的自身建設(shè),全面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),注重信息技術(shù)與學科教學的整合及搞好信息技術(shù)教育教學。一、信息技術(shù)與學科的整合。結(jié)合學校的特點和現(xiàn)有條件,在教育教學活動中,注重學生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段,將信息技術(shù)教育與學科新課程標準有機的整合,充分利用現(xiàn)有資源。二、提升學生的信息素養(yǎng),搞好信息技術(shù)的教學。從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,每周一課時,按上級的教育精神及教育計劃認真開展信息技術(shù)教學工作。針對各年級學生的特點,制定切實可行的教學計劃,以教材內(nèi)容為主,結(jié)合本校和本地條件,扎實有效地進行教學。在教學中貫徹五育并舉的方針,激發(fā)學生的興趣和愛好,陶冶情操,使學生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實施。三、加強教師的信息技術(shù)知識的普及。積極做好信息技術(shù)的普及培訓工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學知識,并能在教學中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核,使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。四、加強信息技術(shù)教學的管理。對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機室統(tǒng)一管理,做到物盡其用,充分利用了現(xiàn)有資源,加強信息技術(shù)教育教學工作。積極做好硬件維護,做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。教研室主任工作總結(jié)13這一年的時間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學校的重要工作,要干好這項工作,就務(wù)必從以下三個方面來努力:一、增強兩個意識職責意識:在其位,謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在以上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃,對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題,準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學校的實際出發(fā),思考篩選新的課題,把學校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學的改革。表率意識:中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或用心的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛學習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學工作和班務(wù)工作,學校其他部門需要配合,我也從不推諉。做熱愛學習的表率,就是要學習新的教育思想,學習教育科研的理論文章,學習現(xiàn)代教育技術(shù),既是為了提高自己的個人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。二、提高三種潛力提高學習的潛力現(xiàn)代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要,我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中小學教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》,《卡爾威特日記》《學習的革命》等書,從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。提高研究的潛力因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究潛力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。提高管理的潛力中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是十分重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫忙人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。三、融洽三類關(guān)系貫徹群眾決定要堅決作為學校管理隊伍的一員,務(wù)必維護群眾領(lǐng)導的權(quán)威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從群眾的原則,不在教師中散布不利于團結(jié)的議論,以免給學校工作造成被動。配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是用心參與,都是當作分內(nèi)事來做。團結(jié)教師要真誠老師完成自己的教學任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。總之,話對了,氣順了,情緒喜悅了,工作的效率也高了。這近半年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學校的中層干部,既要帶好一個班,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更用心的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態(tài)去應(yīng)對”。堅持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。教研室主任工作總結(jié)14我擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。學,本人擔任學校科研室主任,高三一個班的語文教學工作,并協(xié)助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作,一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施。現(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以高考為指針,發(fā)揮教研在教學中的先導作用,積極為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。二、積極履行教育教學管理職責,和教務(wù)處密切合作,每學期完成兩次教學常規(guī)檢查,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務(wù),了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作,落實了組長工作職責及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,保證了教研組工作的有效開展。三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動,組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術(shù)性。四、確定了以“優(yōu)化課堂,提高課效”為主題的課堂教學研究目標,積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評課能力增強了,同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽,有計劃有組織地鍛煉大批教師,使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來,勇挑我校教學重擔,為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎(chǔ)。五、加強課題引領(lǐng),明確科研方向。回歸課堂、關(guān)注課堂是學??蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求,以解決實際問題、提高課效為目標,以校本課題為主,走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。以上是我這一年所做的工作,在以后的工作中,我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風,采取切實有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗,努力更新教育觀念,使科研帶動教研,促進教育質(zhì)量的提高。教研室主任工作總結(jié)15忙忙碌碌,一學期的工作即將結(jié)束,本學期,我們技術(shù)組的老師能立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實,教書育人,順利圓滿地完成了各項教育教學任務(wù),并且不斷更新知識、自身素質(zhì)?,F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下:一、本學期開展的主要工作及成績加強理論學習,不斷更新教學觀念本學期繼續(xù)以學校的工作計劃為指導開展工作,教學上抓質(zhì)量。樹立正確的教育教學質(zhì)量觀,健全集體備課制度,加強管理,向課堂要質(zhì)量。認真學習與技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容,在教研活動中不斷探討,共同切磋提高。加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,上課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,教師的教學基本功等方面進行中肯全面的評論、探討。聽評課活動大大促進了教學水平的提高。開拓學生特長,提高學生素質(zhì),加強實際操作能力的培養(yǎng)本學期針對信息技術(shù)學科素養(yǎng)大賽,協(xié)助初中部做好了程序設(shè)計、計算機基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的輔導。任課教師認真制訂教學計劃,加班加點,犧牲休息時間,保證了教學工作的順利開展。同時,針對學生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學生積極參與,指導學生完成了一個個優(yōu)秀作品,在大賽中我校派出的幾名同學都取得了優(yōu)異的成績。加強青年教師的培養(yǎng),積極參加各類教學大比武活動本學期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室,在李主任的領(lǐng)導下,技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,認真撰寫論文。同時結(jié)合我校開展的教學能手、教學論文評比活動,針對教育教學中存在的問題,教研組內(nèi)進行了交流,有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,保證了教學的有效推進。協(xié)助其他科室做好了學校安排的各項工作技術(shù)教研室除做好教學工作外,我們也做好了后勤服務(wù)工作。比如網(wǎng)絡(luò)的暢通、電腦的維護、多媒體設(shè)備使用情況統(tǒng)計等工作。本學期開學初,我校更換了移動網(wǎng),技術(shù)組全體教師分工明確,為全校所有電腦重新分配、更換了IP地址,保證了網(wǎng)絡(luò)的正常運行。十月份,我校新建錄播室一口,目前已錄課100多節(jié)。大大增加了技術(shù)教師的工作量,早來晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神,不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用,并隨時監(jiān)控錄課情況。同時還協(xié)助工會、檔案室做好了信息的采集和錄入,協(xié)助高二、高三年級做好了學業(yè)水平考試網(wǎng)上報名等工作。二、存在的問題與不足教學方法運用不得當、教研力度不夠教學方法陳舊單一、任務(wù)設(shè)置不合理。太易或太難均影響學生完成任務(wù)的積極性。教研不深入,部分工作還只是停留在表面現(xiàn)象。教材把握不準確、教學設(shè)計不規(guī)范體現(xiàn)在教學環(huán)節(jié)不清晰,教學案例不貼近學生生活,任務(wù)設(shè)計不夠細化,教學評價不到位。三、下一步工作措施和打算加強教研力度,全面提升教師素質(zhì)。下學期著重在上課環(huán)節(jié)上進行研究和討論,整體提高日常信息技術(shù)教育教學水平。合理運用教學方法,認真研究教材、課程標準。進一步規(guī)范教學設(shè)計,加強集體備課制度,通過有效的集體備課,進行課堂教學的多層次建構(gòu)。做好后勤服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量,保障各項工作的有序開展。20xx126第四篇:教研室主任工作總結(jié)教研室主任個人工作總結(jié)/r/n阜南實驗中學 陳世偉/r/n這一年的時間里,在領(lǐng)導的鼓勵支持下,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個方面來努力。/r/n一、增強兩個意識/r/n責任意識——在其位,謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在心上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃,對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題,準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作。一是從學校的實際出發(fā),思考篩選新的課題,把學校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學的改革。/r/n表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,
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