【正文】 兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，學(xué)會了公共衛(wèi)生常識，同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁與空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到與孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動與興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等，嘗試、體驗了各種安全知識與自我保護意識。擴展資料：春游活動總結(jié)自己動手，豐衣足食——記05護理3班春游活動上個星期六，我們班在康達農(nóng)場舉行了野炊，全班同學(xué)都參加到了這個活動中，使我們大家都感受到了快樂。在這次春游活動的準備過程中，我們小組的每一位同學(xué)都參與討論并進行了分工合作，對于過程中所遇到的難題大家都一起去面對和解決，當(dāng)遭受到挫折時，每個人都曾有過失落，但是揮一揮手，甩一甩頭，我們就拋棄過去的不愉快，繼續(xù)朝前努力。終于，在得到大家的認可并通過我們的努力和準備，春游計劃得以實施了。在活動的前期，我們班的七位同學(xué)早上五點多就起來去買菜。在此之前，已經(jīng)有同學(xué)提前去菜市場看過。在大家還在睡覺的時候，他們已經(jīng)在去菜市場的路上。他們對每一樣菜都細細挑選，等大家都確定了才決定購買。然后，大家又分工合作，把三十個人分量的菜從菜市場一路走著拎回來。在買菜的過程中，我們體會到了父母買菜的辛苦，雖然說一個家庭只有幾個人，但是要顧及到家里每個人的口味就比較困難，而且還要每天變換一下口味，由此可見，父母平日生活的辛苦。同時，在買菜的過程中，我們體會到買每一樣菜都要細細計算，看看是否在我們的預(yù)算范圍之內(nèi)，這也在一點一滴中培養(yǎng)了我們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。當(dāng)買菜的同學(xué)辛辛苦苦的把菜拎到康達農(nóng)場的時候，其余的同學(xué)已經(jīng)把屋子里打掃了一下，把碗盤先洗了一下。當(dāng)我們把菜一放下，好多同學(xué)都忙著揀菜和洗菜，而比較會做家務(wù)的同學(xué)就對剛學(xué)的同學(xué)進行了指導(dǎo)，對遇到的問題也一一進行了解答。尤其當(dāng)一位同學(xué)在做水果色拉的時候，而好多同學(xué)都未曾看過，大家都圍在一起，學(xué)著怎么做時，大家都笑的好開心。而對于從未做過在飯，甚至未曾做過任何事的同學(xué)來說，這正是一次嘗試和學(xué)習(xí)的好機會。而在揀菜的過程中，可能兩個不太熟悉的同學(xué)在一起的過程中找到了聊天的機會，加強了彼此之間的了解，增進彼此之間的感情。而當(dāng)菜被洗好、切好之后，燒火和做飯的同學(xué)開始忙碌起來。外面是如此炎熱的天氣，而燒火的同學(xué)卻忙得不亦樂乎。有著好廚藝的同學(xué)自然就拿起了鍋鏟在同學(xué)面前展示了一番。而這當(dāng)中有些同學(xué)平時是比較內(nèi)向的，這也給他們一個展示自己的機會，也讓別的同學(xué)大大的羨慕和贊美了一番。燒火和做菜的同學(xué)不時有其她同學(xué)上去替換一下，既可以讓原來的同學(xué)休息一下，也可以讓其他同學(xué)動手嘗試一下，而其他同學(xué)則在一旁忙著端菜。經(jīng)過了她們共同努力，我們終于看到了自己的勞動成果——一桌香噴噴的菜。大家一起舉杯為今天的勞動成果而慶祝。每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，因為每個人都為此付出過努力。每個人都吃著今天所做的菜，覺得每一樣菜都是那么的香，香到了每個人的心里。洗菜、揀菜時的分工合作，燒菜時的團結(jié)協(xié)作，讓每一個人都融如其中，鍛煉了每個人的動手能力，也讓每個人體會到了平時生活的不易，父母為家庭生活所付出的努力和辛勞。這次的春游——野炊活動達到了預(yù)期的效果，甚至可以說比預(yù)期的效果更好。我們在最少花費的基礎(chǔ)上，讓每一位同學(xué)都能親自動手，參與其中，培養(yǎng)了同學(xué)的社會實踐能力，讓同學(xué)在普通的生活勞動中體會到了快樂。我們?yōu)槲覀兊拇髮W(xué)生活畫上了漂亮的一筆，令我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。彼此之間的團結(jié)協(xié)作增強了我們班的凝聚力，讓我惡魔內(nèi)這個大家庭更加幸福，更加和睦，更有家的味道。05級護理3班 拼e族小組 2007年4月9日附春游競標書:春游競標書主題：野炊——春游 地點：康達農(nóng)場 負責(zé)人：曹珂瑩小隊成員：倪芬芳，周璇，王曉燕，丁麗娜，喬延青，朱曉敏，趙惠 目的：豐富同學(xué)們的課外生活，增進同學(xué)之間的感情，促進同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作，讓她們從中感受到快樂。計劃：：(1)讓我們小組中的兩名成員去康達農(nóng)場采點,觀察一下周圍的環(huán)境,看看我們野炊當(dāng)天所需的用具是否齊全,是否能使活動順利進行。（2）采點完以后，把小組成員召集起來，將采點的情況告訴大家，征求大家的意見來將小組的成員分組，各自負責(zé)野炊所需的物品。（3）先讓兩名同學(xué)出去尋找菜市場的位置，以便購買野炊中所需的食物。（4）把愿意參加野炊的同學(xué)召集在一起，根據(jù)同學(xué)們各自的特長分組，其中燒菜需要6人，燒火需要4人，野炊前后的打掃和洗菜，切菜由大家一起完成，至于買菜則需要7~8位同學(xué)，還要有同學(xué)去超市購買一些所需的物品。：（1）星期六早晨，買菜的同學(xué)由負責(zé)人召集起來，跟著采點的同學(xué)去菜場買菜，務(wù)必考慮到每一樣菜都足量，切勿遺忘。（2）除了買菜的同學(xué)，其他的同學(xué)都一起去康達農(nóng)場，事先將農(nóng)場內(nèi)打掃一下，清除雜物，以提供所需要的環(huán)境。（3）等買菜同學(xué)回來以后，大家一起幫忙洗菜，切菜，在洗好一部分菜的同時，燒菜，燒火的同學(xué)可以開始燒菜，可以一邊洗一邊燒。（4）等菜全部燒好以后，大家可以圍坐在一起吃飯，享受自己的勞動成果，交換心得。（5）吃過飯后，大家一起動手把用過的東西洗一下，把周圍的環(huán)境清理一下，使其恢復(fù)原先的模樣?；顒雍笃冢海?）等全部結(jié)束以后，大家可以圍坐在一起，唱唱歌，做做游戲，娛樂一下。（2）我們要把同學(xué)們辛苦一天的過程用照片的形式記錄下來，成為大家一段美好的回憶。（3）大家也可以互相之間交換一下今天的勞動心得，體會到自己動手的快樂。預(yù)算：買菜 250元 場地費 50元 超市購物費150元 總計 450元 預(yù)期效果：希望每一位同學(xué)都能親自動手，參與其中，感受到自己動手的快樂。通過這次的活動讓同學(xué)們之間能夠更加緊密的合作，共同努力去完成一件事，增強我們班的團結(jié)性。希望每一位同學(xué)吃的快樂，玩的開心。05級護理3班拼e族小隊 2007年4月6號