【正文】 ”，擬對三輪比賽實行現(xiàn)場“淘汰制”。決賽A、語言：由組委會選定朗誦文本，或詩或文，或新聞片段，由選手現(xiàn)場處理朗讀，但所選的內(nèi)容不同于復賽。B、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題(題目與復賽不雷同)，選手自由選題，按要求進行模擬主。C、才藝表演：選手可重復復賽的才藝表演，也可展示新的表演內(nèi)容。第五篇：主持人比賽策劃書:古語曰“倉廩食而知禮節(jié)”，隨著時代物質(zhì)文明的發(fā)展。精神文明也越來越受到人們的重視，尤其是大學校園內(nèi)，大學生的道德素質(zhì)，個人修養(yǎng)越來越受到社會的關注，“八榮八恥”在全社會的發(fā)揚，十七大精神在校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，提高自身實踐能力，德，智，體，美,勞全方面發(fā)展，成為建設祖國的棟梁。漫漫人生的旅程中，大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的天真與爛漫，我們踏入了一方新的圣土。在這兒我們接受專業(yè)知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗社會生活的多姿。:為了培養(yǎng)當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)生科院學子的亮麗風采。學生會文藝部借此機會策劃并組織了生命科學學院首屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓同學們從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。主持人大賽給廣大同學一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質(zhì)，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優(yōu)秀主持人。：青春舞臺 真我風采:地點：J6 音樂廳時間：2009年4月： 音樂廳租借，確定活動具體日期：內(nèi)容包括姓名，宿舍，聯(lián)系方式 ：前期宣傳：學生會宣傳部 現(xiàn)場及后期宣傳：學生會新聞中心(1)海報制作,活動前一周開始張貼(2)邀請函:活動前一周送至各院學生會及團委老師處(3)展板：活動前兩周開始展出，設置倒計時牌，每日有專人改寫(4)宿舍宣傳單：活動前一周發(fā)至三個年級的學生宿舍(5)地標：活動前兩天張貼(6)橫幅：共制作四條，：正式比賽前一周在教室進行，有學生會成員介紹比賽流程，抽簽決定比賽個階段順序。邀請我院優(yōu)秀主持人做介紹。：邀請函嘉賓飲料橫幅 4條捧花、鮮花熒光棒氣氛道具采購交通費工作餐及礦泉水(工作人員、演員)席卡比賽獎品及獎狀嘉賓禮品及互動游戲禮品現(xiàn)場布置所需材料：現(xiàn)場總負責人：主持人：節(jié)目后勤(購物、裝飾舞臺、演員飯食、化妝品等)：院會生活部活動文件處理：院會文藝部、辦公室演員化妝：道具：話筒：燈光音響：節(jié)目監(jiān)督：禮儀：：開場：所有參賽選手集體節(jié)目，待定主持人宣布比賽正式開始，介紹比賽規(guī)則，評分標準第一階段 映像百分百【比賽內(nèi)容】自我介紹及參賽感言 時間2分鐘自我介紹富有新意，節(jié)目內(nèi)容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神風貌。普通話語音標準，表達準確、流暢、生動，能很好地駕馭節(jié)目。形象氣質(zhì)自然、大方，穩(wěn)重、熱情，服裝發(fā)型符合欄目風格。這一階段選手可以自己準備需要的道具，或者制作ppT，準備背景音樂，自我介紹的方式不多加限制。之后由評委總結(jié)全體參賽選手的表演情況，評委打分評分標準：這一階段最高10分，與之后的比賽累計語言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質(zhì)風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風臨場發(fā)揮——及時有效的表達創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾的喜歡時間控制——在時間限制內(nèi)完成規(guī)定的項目主題傾向——有正確的主題傾向語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力第二階段：才藝百分百【比賽內(nèi)容】《才藝展示》(25分鐘)才藝表演不局限于吹拉彈唱，琴詩書畫等。表演自如大方，有一定的藝術表現(xiàn)力和感染力，能很好地駕馭舞臺。才藝展示評分標準：整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質(zhì)風貌、動作、表情方面與表達相匹配，臺風舞臺表現(xiàn)力佳，藝術水準高。之后評委打分，由工作人員整理，與第一階段分數(shù)累加后由主持人宣布。游戲互動：繞舌百分百邀請現(xiàn)場觀眾與評委一起上臺比賽繞口令準備：制作繞口令的ppT，準備小禮品第三階段：妙語百分百這一階段考察參賽選手的專業(yè)能力，圍繞賽前抽簽決定的主題摹擬主持?？疾爝x手快速思維和語言組織能力，良好的口語表達能力和臨場的心理素質(zhì)。同時要求改編的節(jié)目完整，形式與內(nèi)容能夠有機地結(jié)合?，F(xiàn)場觀眾反應及互動效果良好。抽簽題目設置：模仿著名主持人節(jié)目風格，以某一道具為題自我發(fā)揮主持，觀看某一節(jié)目視屏做現(xiàn)場介紹類主持等等。準備工作：制作ppT，內(nèi)容包括抽簽的題目評委打分每兩位選手表演之后進行一次，并有一位評委作出點評。分數(shù)與前兩階段的分數(shù)累加。節(jié)目穿插：設置文藝節(jié)目 同時評委打分匯總主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓頒獎獎項設置：大賽設一二三等獎個一名，另設“最佳才藝獎”、“最佳氣質(zhì)獎”、“最佳口才獎”、“最俱創(chuàng)意獎”各1名。