【正文】 我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎?。。ò匆娏?，匆忙走過去幫忙扶起老人）包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個(gè)這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎??！哎??！??李：包，你認(rèn)識(shí)這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺嗎！李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點(diǎn)過來看看！苗：啊！什么？爺爺？苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您？ 李：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對(duì)不起！今后我一定會(huì)改正的。（面對(duì)李）李，對(duì)不起！你說得真是對(duì)啊！我也要像你那樣做個(gè)文明監(jiān)督員！為校園貢獻(xiàn)力量！李：這就對(duì)了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！苗：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧！（A，B，C一起扶著老爺爺走出場(chǎng)）三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（7段）甲：我們四個(gè)臺(tái)上站，乙：給您說段三句半，丙：素質(zhì)教育高要求，?。合蚯翱?！甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍地文明花，?。赫骢r艷！甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，丁：那多好！甲：聽課認(rèn)真坐姿好，乙：課間守紀(jì)不打鬧，丙：進(jìn)出教室排成隊(duì)，丁：靜悄悄。甲：個(gè)人生活要獨(dú)立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，?。簯?yīng)牢記！甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，?。翰坏昧?！甲：說到這里停一停，乙：少先隊(duì)員可聽清，丙：光說不做那不行?。嚎葱袆?dòng) 相聲《說話》陳：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會(huì)說話嗎？ 陳：你怎么不會(huì)說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。陳：你怎么不會(huì)說話了，你對(duì)趙爺爺說了什么？單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，噢（恍然大悟的樣子），我明白了，你是老外吧！陳：你是不會(huì)說話。單：怎么不會(huì)說話。陳：你說的話都是橫著出來的。單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！陳：行啦，行啦！人家這是個(gè)比喻。單：比喻？陳：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！陳：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺！單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個(gè)有禮貌的孩子。單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會(huì)說話。陳：你說誰呢？第五篇：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案戴山學(xué)校 602中隊(duì) 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備 詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)開始主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級(jí)的學(xué)生。主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——602中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！二、活動(dòng)過程主持丙（機(jī)長(zhǎng)）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。主持甲：下面請(qǐng)看一位記者對(duì)禮儀方面有著較深研究的周博士的訪問： 記：博士，您認(rèn)為禮儀對(duì)一個(gè)民族的影響體現(xiàn)在哪些方面？博士：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有“禮儀之邦的”美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！記：您覺得我國(guó)國(guó)民現(xiàn)在在禮儀方面做得怎樣？博士：應(yīng)該講很糟糕。舉個(gè)真實(shí)的例子：一個(gè)有中國(guó)人組成的旅游團(tuán)到法國(guó)參觀盧浮宮時(shí)，曾旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場(chǎng)。大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國(guó)威？怎么去振興民族呢？ 記：那么，您認(rèn)為造成今天這種局面的原因是什么呢？博士：造成這種局面的原因有兩個(gè)：反傳統(tǒng)和西化?，F(xiàn)在很多人好象已經(jīng)忘了中國(guó)自始以來的禮儀，中國(guó)的禮儀反而在韓國(guó)、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。記：現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為“禮儀”跟他們沒什么關(guān)系，您同意嗎？博士：有這種想法是不對(duì)的。學(xué)生時(shí)代，應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣，如果現(xiàn)在不知道尊重，也不愿意尊重，將來到了社會(huì)上要碰壁的、要栽跟頭的呀！會(huì)被人看不起的。記：謝謝博士的介紹。主持甲：看來，禮儀對(duì)我們來說真是十分重要啊。主持乙：不如，我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。主持甲：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)看《新三字經(jīng)》。主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫席》。甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽兀孔屛覀円黄饛男@禮儀開始吧!(三句半: 《校園禮儀》)主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。主持甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！三、活動(dòng)總結(jié)。主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。四、活動(dòng)結(jié)束。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！