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正文內(nèi)容

招生就業(yè)處匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)

2025-11-06 22:09本頁(yè)面
  

【正文】 內(nèi)單位來(lái)校招聘;首次與河南省教育廳、人社廳和省軍區(qū)合作,舉辦“河南省退伍大學(xué)生士兵就業(yè)暨鄭州航院2015春季校園招聘會(huì)”,280余家其事業(yè)單位來(lái)校招聘;首次與共青團(tuán)河南省委城市青年工作部和河南省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)合作,舉辦“河南省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)校園招聘會(huì)”,省內(nèi)70家會(huì)計(jì)師事務(wù)所來(lái)校招聘,4場(chǎng)大型招聘會(huì)共提供19000余個(gè)招聘崗位外,全學(xué)年還為2015屆畢業(yè)生舉辦校內(nèi)專場(chǎng)招聘會(huì)269場(chǎng),為1460家用人單發(fā)布了針對(duì)我校畢業(yè)生的招聘信息。從2014屆畢業(yè)生開始,學(xué)校在招生就業(yè)處招聘廳舉辦了每周五一期的小型綜合招聘會(huì),每次招聘單位都在20家左右,為我校畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。按照上級(jí)要求,與有關(guān)部門密切配合,積極動(dòng)員和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部和艱苦地區(qū)、到基層鍛煉、就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。有關(guān)部門密切配合,較好的完成了畢業(yè)生志愿西部計(jì)劃、動(dòng)員應(yīng)屆畢業(yè)生參加義務(wù)兵預(yù)征報(bào)名、選拔優(yōu)秀畢業(yè)生到基層及招收特崗教師等工作,拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道。認(rèn)真做好2015屆近7100余名畢業(yè)生生源信息庫(kù)的審核上報(bào)和該屆畢業(yè)生就業(yè)派遣手續(xù)的辦理工作。截止到2015年8月底,%,%,%。其中,%,%%;%,%%。同時(shí)與有關(guān)部門密切配合,加強(qiáng)教育和管理,確保了2015屆畢業(yè)生順利離校。此外,對(duì)往屆未就業(yè)畢業(yè)生,認(rèn)真做好后續(xù)派遣服務(wù)工作,為做好2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在組織各院(系)修訂內(nèi)容的基礎(chǔ)上,編寫了2015屆畢業(yè)生專業(yè)生源信息表,寄送至2500余家企事業(yè)用人單位,積極推薦我校畢業(yè)生;修訂編寫了2015年版《鄭州航院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手冊(cè)》,發(fā)送至各院(系)、有關(guān)單位和全體應(yīng)屆畢業(yè)生;為提高院(系)畢業(yè)生工作人員的業(yè)務(wù)和政策水平,每學(xué)期組織一次,對(duì)各院(系)畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。克服困難,創(chuàng)新形式,積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。近年來(lái),為了推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展,黨和國(guó)家積極鼓勵(lì)和支持大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。在由于種種原因,我??傮w工作進(jìn)展緩慢的情況下,我們克服困難,積極落實(shí)上級(jí)要求,努力推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的開展。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了《鄭州航院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持管理辦法(暫行)》;組織了我校首次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目的申報(bào)工作,從9項(xiàng)申報(bào)項(xiàng)目中,評(píng)出學(xué)校扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng),扶持金額5萬(wàn)元;組織了河南省扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的校內(nèi)申報(bào)推薦工作,經(jīng)推薦,我校學(xué)生2批共有4項(xiàng)獲得河南省教育廳、財(cái)政廳扶持,扶持總金額達(dá)31萬(wàn)元;積極鼓勵(lì)和支持院系結(jié)合專業(yè)特色和專業(yè)建設(shè)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)貿(mào)學(xué)院與中原第一城集團(tuán)等企業(yè)開展校企合作,建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地,拓展了大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑;計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心,全體輔導(dǎo)員作為導(dǎo)師,帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色,積極開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng),均收到良好效果。為以社會(huì)需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考依據(jù),根據(jù)上級(jí)要求,首次與第三方麥可思數(shù)據(jù)有限公司合作編制了《鄭州航院2013屆畢業(yè)生社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告》,首次自行編制并向社會(huì)發(fā)布了《鄭州航院2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》。組織開展了2015屆全體畢業(yè)生問卷調(diào)查工作,6285余名畢業(yè)生參與了答卷。1充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與大學(xué)生就業(yè)工作的積極性,繼續(xù)抓好大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)等相關(guān)社團(tuán)的指導(dǎo)工作,使他們成為了協(xié)助學(xué)校開展就業(yè)工作的重要力量。(三)認(rèn)真做好新生建檔和為畢業(yè)生服務(wù)工作嚴(yán)格按照制度要求,完成了2015屆7100余名畢業(yè)生在校期間相關(guān)檔案材料的收集歸檔工作。根據(jù)制度要求和畢業(yè)生就業(yè)情況,熱情服務(wù),完成了5100余名就業(yè)升學(xué)畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞和調(diào)檔工作。按照教育廳要求,完成了390余名往屆生就業(yè)的檔案寄送工作680余名兩年擇業(yè)期滿未就業(yè)畢業(yè)生檔案向原籍的轉(zhuǎn)遞工作。完成了2014級(jí)7330余名本、專科和專升本報(bào)到入學(xué)新生的入學(xué)材料整理及建檔工作。針對(duì)大學(xué)生就業(yè)制度改革,擇業(yè)期內(nèi)部分未就業(yè)畢業(yè)生黨員結(jié)轉(zhuǎn)組織關(guān)系調(diào)閱組織檔案不符合現(xiàn)行檔案管理制度,造成畢業(yè)生結(jié)轉(zhuǎn)關(guān)系和按期轉(zhuǎn)正不方便問題,主動(dòng)會(huì)商黨委組織部,制定了相應(yīng)的畢業(yè)生黨員結(jié)轉(zhuǎn)組織關(guān)系組織檔案調(diào)閱辦法,妥善解決了問題。七、存在問題及改進(jìn)措施雖然我們過(guò)去的一學(xué)年中取得了一定的工作成績(jī),但與先進(jìn)高校的招生就業(yè)工作相比,與學(xué)校的發(fā)展要求相比,還存在著較大的差距,需要不斷的改進(jìn)和加強(qiáng)。(一)招生工作方面從2011年起,全國(guó)范圍內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)了??粕床蛔銌栴},我校國(guó)際學(xué)院等??凭艿捷^大影響。為此,要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研分析,從招生工作的角度,盡快為學(xué)校提供對(duì)策建議。在以社會(huì)需求確定培養(yǎng)規(guī)模方面,與形勢(shì)發(fā)展的要求和我校建設(shè)省特色骨干大學(xué)的目標(biāo)要求相比,招生與就業(yè)的聯(lián)動(dòng)作用發(fā)揮的還不夠,需進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)就業(yè)率對(duì)確定招生計(jì)劃影響程度的探討和研究。(二)就業(yè)工作方面確保大學(xué)生順利就業(yè)在學(xué)校生存和發(fā)展過(guò)程中的戰(zhàn)略意義還未得到領(lǐng)導(dǎo)和師生員工的普遍認(rèn)可,院系畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)施狀況不平衡,需進(jìn)一步加大宣傳和督導(dǎo)力度。就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)效果與上級(jí)及形勢(shì)要求相比,還有較大差距,需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作總體水平不高,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展的不廣泛。畢業(yè)生就業(yè)工作專職人員偏少,東校區(qū)就業(yè)工作的硬件設(shè)施條件還不能滿足實(shí)際工作需要,需進(jìn)一步完善。隨著每年大學(xué)畢業(yè)生的大幅增加,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求越來(lái)越高。但客觀的來(lái)看,我校畢業(yè)生在以專業(yè)素質(zhì)和英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率等方面為特征的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力總體水平與形勢(shì)發(fā)展的要求還有相當(dāng)大的差距,仍然是制約我校提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的突出問題。為此,我們將積極配合有關(guān)部門和院(系)繼續(xù)大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及學(xué)校的美譽(yù)度,打造普遍受用人單位歡迎的鄭航品牌。第五篇:招生就業(yè)處群眾路線材料南京交通技師學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料招生就業(yè)處王力今年,按照上級(jí)黨委要求,學(xué)校出臺(tái)了關(guān)于印發(fā)《學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知(寧交校黨[2013]16號(hào)文件,扎扎實(shí)實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我主動(dòng)學(xué)習(xí)文件精神,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)?,F(xiàn)按專題組織生活會(huì)要求,個(gè)人對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查,有關(guān)情況匯報(bào)如下:一、工作方面的基本情況。在遵守黨的政治紀(jì)律情況方面,在平時(shí)的工作中,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),日常工作思路和方向,與學(xué)校的重點(diǎn)工作保持一致,沒有出現(xiàn)違反黨的政治紀(jì)律等情況。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中央八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”,包括南京市的“十一個(gè)一律”和市交通局“十二條規(guī)定”等有關(guān)內(nèi)容,尤其是學(xué)習(xí)學(xué)校的關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)干部及部門工作作風(fēng)的規(guī)定》的通知里面的八條內(nèi)容,對(duì)照自身工作嚴(yán)格比對(duì),各項(xiàng)規(guī)定基本都能落實(shí)到位,符合要求,沒有出現(xiàn)偏差。二、“四風(fēng)”方面存在的一些問題。對(duì)照自身崗位和工作實(shí)際,本人覺得,對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)上沒有生存的土壤,因?yàn)楸旧硪膊皇穷I(lǐng)導(dǎo)干部,同時(shí),我們學(xué)校的招生也還是個(gè)比較痛苦的過(guò)程。但是,也還是存在著一些問題的。一、形式主義方面。有時(shí)候開展工作滿足于做過(guò)了,做的怎么樣,怎么樣才能做的更好沒有去深究。比如說(shuō),在就業(yè)推薦的時(shí)候,滿足于把學(xué)生推薦出去了,搞點(diǎn)儀式、拍點(diǎn)照片,沒有很仔細(xì)地去了解學(xué)生的反饋,也沒有對(duì)就業(yè)單位全面細(xì)致的考察,在實(shí)習(xí)巡查中“蜻蜓點(diǎn)水”,沒有深入進(jìn)去,對(duì)學(xué)生的后期異動(dòng)沒有動(dòng)態(tài)控制。有形式主義的傾向。二、官僚主義方面。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),從來(lái)也不認(rèn)為自己是官,“不要說(shuō)官了,連吏都不上”,在日常工作中,也是經(jīng)常沖在一線,在招生中親自在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)招生簡(jiǎn)章,與在校生直接面對(duì)面,發(fā)動(dòng)他們招生,親自處理部門錄取資料審核等具體事務(wù)工作,親自負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的具體安排,沒有官僚主義的思想傾向和具體表現(xiàn)。三、享樂主義方面。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),和崗位新鮮感的降低。工作上有懈怠感,進(jìn)取精神不夠強(qiáng),工作激情弱化,有吃老本的傾向。比如說(shuō),在招生的時(shí)候,對(duì)耗盡人脈,傷神費(fèi)力的新的生源學(xué)校開發(fā),主動(dòng)出擊的行為減少的很多,更多的是順勢(shì)而為。在具體的工作事務(wù)中,對(duì)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)有下降之嫌,對(duì)文字材料和一些具體材料的要求得過(guò)且過(guò),安于現(xiàn)狀,對(duì)部門一些分管的工作也是要求的多,檢查的少。四奢靡之風(fēng)方面。我們學(xué)校是個(gè)清貧的單位,但是在學(xué)校內(nèi),我們部門還是個(gè)經(jīng)手經(jīng)費(fèi)比較多的部門,從個(gè)人工作來(lái)看,工作不可能奢靡,但是還是存在一定程度的浪費(fèi),主要是在一些業(yè)務(wù)吃請(qǐng)方面,為了追求效果和場(chǎng)面,存在著多點(diǎn)幾個(gè)菜,去稍微好一點(diǎn)的場(chǎng)所,酒喝多越多效果越好等這些不好的現(xiàn)象。三、產(chǎn)生問題的原因分析針對(duì)存在問題,進(jìn)行自我分析,感到原因是多方面的,既有客觀原因,也有主觀原因,客觀原因是受浮躁的社會(huì),環(huán)境的影響造成,主觀上的原因是是自己缺乏對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。從個(gè)人原因來(lái)看,有以下幾點(diǎn)。一是私心做祟。做事瞻前顧后,怕負(fù)責(zé)任,“不做不出錯(cuò),少做少出錯(cuò)”,自己反正是個(gè)副職,宗旨意識(shí)淡薄,沒能突破名利關(guān),有時(shí)候過(guò)多的考慮自己得失。二是能力關(guān)。以前是自己做好就行了,現(xiàn)在不僅要自己做好,還要安排好分管的工作,既要做好工作,還要培養(yǎng)隊(duì)伍,對(duì)自己的能力提出了更高要求,這方面的能力自己還沒有駕輕就熟,游刃有余,導(dǎo)致了在工作表現(xiàn)上呈現(xiàn)一些四風(fēng)上的表征。三是缺乏學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)部門工作后,主要關(guān)心業(yè)務(wù)工作,精力基本都放在業(yè)務(wù)指標(biāo)上了,放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí),也放松了對(duì)自身的約束。四、今后的努力方向和改進(jìn)措施針對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題,積極爭(zhēng)做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”、業(yè)務(wù)上的“有為人”。打算從以下幾個(gè)方面努力和改進(jìn)。一是用學(xué)習(xí)促進(jìn)才干。進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)作為錘煉黨性、提高覺悟、堅(jiān)定信念、提高能力的根本手段,把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相統(tǒng)一,既要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨建理論,路線方針政策,又要增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,學(xué)習(xí)招生的新本領(lǐng)和新知識(shí)。二是用制度約束行為。嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度用錢,用車,針對(duì)部門的實(shí)際,對(duì)招生接待費(fèi)用提出進(jìn)一步建議,認(rèn)真研究招生就業(yè)的全過(guò)程,列出過(guò)程目標(biāo)控制,用過(guò)程目標(biāo)控制工作質(zhì)量。三是用事業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。一方面從自身做起,對(duì)自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。一方面積極在部門內(nèi)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮部門人員的聰明才智,把干好本職工作同學(xué)校發(fā)展、個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái),打造一支更強(qiáng)有力的學(xué)校招生隊(duì)伍??傊?,這次學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評(píng),落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),對(duì)我觸動(dòng)很大,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提振精神,奮發(fā)有為,為學(xué)校又好又快發(fā)展,辦人民滿意技工教育多作貢獻(xiàn)。
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