【正文】 我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話，隨著年紀(jì)變大，對學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會“訓(xùn)”學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來“訓(xùn)”他們，其實學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。四、這是因為近年來社會風(fēng)氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師不務(wù)正業(yè)。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽不懂老師講的課，課堂紀(jì)律很差等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。這時，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。師德師風(fēng)自我評價駱蓮曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言，如“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等。現(xiàn)將做自我剖析。在教育教學(xué)過程中，我除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是文章由勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。2014年師德師風(fēng)自我評價一年來我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家的法律法規(guī)，全面貫徹當(dāng)前的教育方針。本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，忠誠于人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對待工作，我從未遲到、早退過，并且盡可能的不請假。在學(xué)生面前，我特別注重自己的言行舉止，處處爭做學(xué)生的楷模和表率。對待教學(xué)，我總是嚴(yán)格要求自己，每天堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并按時一絲不茍的批改好每一本作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)已成為了習(xí)慣。對待同志，我能夠做到尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛待人，樂于助人，并能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體積極維護(hù)學(xué)校榮譽。對待學(xué)生，我嚴(yán)慈相濟(jì)，努力爭做學(xué)生的良師益友。為了和學(xué)生能建立起“尊重、關(guān)愛、民主”這一新型的師生關(guān)系，我一直堅持用愛心對待學(xué)生，用愛心來感染學(xué)生，用愛心來教育學(xué)生。不足之處：在要求學(xué)生方面還不夠嚴(yán)格，教育學(xué)生缺乏耐心，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面缺乏長期性，在教育教學(xué)上還缺乏靈活性，改進(jìn)力度還不夠大。在今后工作中，我會認(rèn)真向同仁們虛心學(xué)習(xí)，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。第五篇：師德師風(fēng)評價方案師德師風(fēng)評價方案為全面加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)水平，樹立教師的良好形象，辦好家長滿意的學(xué)校，貫徹落實教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍考核管理實施方案》，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》，結(jié)合我校實際，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實施師德評價制度。堅持客觀公正評價，充分調(diào)動教師的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚奉獻(xiàn)精神，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍。把師德評價和教師聘任結(jié)合起來，做到優(yōu)勝劣汰，和評優(yōu)晉級結(jié)合起來，做到有者上，庸者讓。二：評價內(nèi)容：依法執(zhí)教情況。愛崗敬業(yè)情況關(guān)愛學(xué)生情況。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度為人師表情況三、評價原則:堅持參與師德評價的廣泛性原則。堅持師德評價的客觀性原則。堅持梳理反饋問題的針對性原則。堅持評價結(jié)果運用的導(dǎo)向性原則。四、評價辦法：學(xué)年總評準(zhǔn)備工作，學(xué)校要根據(jù)教育局總體要求，針對師德師風(fēng)存在的問題，做好宣傳發(fā)動，提高教師對師德評價的認(rèn)識，積極協(xié)調(diào)家長和社會各個方面，調(diào)動他們積極參與師德評價工作。評價步驟第一，學(xué)生評價和家長評價要統(tǒng)一進(jìn)行，學(xué)校要召開專門會議進(jìn)行部署，要向?qū)W生家長講清意義，明確要求，消除顧慮，公開程序，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和非任課教師組織學(xué)生對任課教師進(jìn)行評價第二，教師間相互評價和領(lǐng)導(dǎo)評價教師按制定的評價體系相應(yīng)條款打分，領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師統(tǒng)一進(jìn)行打分。第三，社會各界和行風(fēng)監(jiān)督員的評價一召開座談會為主，以向社會發(fā)放測評意見為輔，對評價反映的問題，要做相應(yīng)的減分，減分的標(biāo)準(zhǔn)為—分，特別嚴(yán)重的問題要實行一票否決。評價計分：領(lǐng)導(dǎo)評價教師占35%，教師相互評價占30%，學(xué)生評價占20%，家長評價占15%認(rèn)真反饋：學(xué)校要對評價中反映出來的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，分析，并視情況由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教職工本人反饋，進(jìn)行個別談話，教師要根據(jù)反饋的問題，對號入座，剖析原因，提高認(rèn)識，認(rèn)真開展自我批評，提出改進(jìn)的時限。下次考核時對改進(jìn)情況進(jìn)行專門考核，評價反饋后，每位教師都要結(jié)合自身實際情況，寫一份高質(zhì)量的個人總結(jié)上報學(xué)校。五、具體要求：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高全員的思想認(rèn)識，以改革的精神，積極穩(wěn)妥開展教師評價工作，務(wù)求實效，調(diào)動教師工作積極性，探索新形勢下教師工作評價的科學(xué)方法，為辦好家長滿意學(xué)校提供良好的師德師風(fēng)保證。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面踐行“三個代表”重要思想，加強(qiáng)教師的思想政治素質(zhì)建設(shè)，樹立正確的育人人觀和價值觀，堅持自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。學(xué)習(xí)內(nèi)容要有針對性，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，和先進(jìn)人物相對照，找差距，提高忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，執(zhí)教為民的政治覺悟和師德水平。