20xx年醫(yī)學專題—病句修改4能力提升-資料下載頁
2024-11-15 13:22本頁面
【正文】 刻苦的學習精神，值得我們每個同學(t243。ng xu233。)效尤。,分析(fēnxī),“效尤”的意思是“學壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應改為(ɡǎi w233。i)“學習”。,第二十五頁，共二十九頁。,八．注意句子中詞語的感情(gǎnq237。ng)色彩。,有些句子沒有上述病態(tài)特征，從語法上看也沒有語病，這時就要注意句子中的成語或詞語的感情色彩，讀題時要注意這個句子的褒貶(bāobiǎn)義與使用的詞感情色彩是否搭配。,第二十六頁，共二十九頁。,能力(n233。ngl236。)提升,1.學校熱情表揚(biǎoy225。ng)了劉明見義勇為的行徑。,2.這次(zh232。 c236。)演講比賽暴露出了很多才思敏捷的學生。,3.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。,4. 小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。,5.我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在河對岸。,6.讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作俑者，是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人……,7．由于廠家對產(chǎn)品的設計和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來越好。（2006年浙江省杭州市）,第二十七頁，共二十九頁。,一.注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配。 二.注意出現(xiàn)“禁止” “防止”類詞的句子。 三.句中出現(xiàn)多個(duō ɡ232。)否定詞時要注意。 四.注意句中的介詞。 五.注意并列短語的搭配、語序情況。 六.注意有關(guān)數(shù)量增減的句子。 七.注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。 八．注意句子中詞語的感情色彩。,第二十八頁，共二十九頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),病句修改。例句：我不但擁護他，而且從前反對過他的人也擁護他?；貞?hu237。y236。)規(guī)則：①若兩分句主語相同，主語在前。一般來說，若兩分句主語相同，主語在前。3.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。這類句子常出現(xiàn)由并列短語作謂語部分或賓語部分的情況，命題者常設置搭配不當或語序不當?shù)恼Z病。如果句子中有“能否”“是否”“好壞”“有沒有”等詞時就要小心了，這個句子可能犯有搭配不當?shù)拿?第二十九頁，共二十九
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