【正文】 厚而富有。B:感謝肯接受我們幫助的人,:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志。B:感激這個世界上所有值得我們感激的人A：相信在座的同學參加了這次主題隊會后，心里一定很不平靜。B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的 行動，實踐于生活中。B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來…… AB：心存感恩，永不言棄。A：接下來，請輔導員老師作總結。中隊長：活動進行第五項：呼號，請輔導員帶領我們呼號，全體起立！輔導員：“準備著 為共產主義事業(yè)而奮斗”全體隊員：“時刻準備著”活動進行第六項：退旗（奏樂、敬禮、禮畢），全體坐下?；顒舆M行第七項：宣布活動結束。中隊長：我宣布六年三班《學會感恩》少先隊活動到此結束，謝謝大家。第四篇：少先隊活動課《感恩父母》說課稿《感恩父母》——少先隊活動課說課稿尊敬的各位評委，各位輔導員老師們：大家下午好！我是哈日布呼鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制小學少先隊大隊輔導員。今天我說課的主題是《感恩父母》。下面我將從說活動背景、說活動目的、說活動準備、說活動過程、說活動總結和活動反思等幾個方面進行具體闡述。一、說活動背景、知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。今天我?guī)淼纳傧汝牷顒又饕獓@“感恩父母”這一主題展開。學校里，我們經?？梢钥吹竭@樣的畫面早晨上學或傍晚放學時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，理所當然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽?，F(xiàn)在的父母總是百般呵護自己的孩子，而孩子呢，習慣接受父母的付出，把呵護和關愛當作理所應當的事情。那么如何讓孩子學會感恩父母呢？希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。二、說活動目標、首先，組織一個調查，調動學生的積極性，創(chuàng)設活動氛圍，力求達到以下兩個預期目標：通過活動，引導學生感受親情，學會自主反思，能夠在體驗活動中學習、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。豐富學生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。三、說活動準備召開隊干部會議，確立隊會主題、商討隊會環(huán)節(jié)、確定兩名口才好，思維敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。準備歌曲、朗誦等節(jié)目準備了一些關于父母的小問題，作為調查四、說活動過程圍繞預期目標，通過隊員集體討論，最后確定了三個活動環(huán)節(jié)，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊會儀式整隊、報告人數出旗敬禮、唱隊歌宣布儀式開始現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，同時這也是向隊員進行組織教育的一種有效形式。環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情聽歌曲《母親》，圍繞“你心目中的媽媽是一個怎樣的人？她都為你做過些什么？”這個問題展開討論。引導學生感受親情，把母親給予的愛重新回味，《回到小時候》組織全體隊員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點點滴滴。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。讓隊員們重新認識了身邊最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊員的感恩意識。環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情圖片出示在平常生活中，爸媽對我們做過的最多的但又最平凡的事。讓學生感受父母的愛。想想父母說過的最多的但被我們當作嘮叨的話。談談自己的感想。話鋒一轉，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？讓隊員們分組討論，再進行匯報，總結。創(chuàng)設情景，我們做一個小測驗，請隊員們如實回答能夠答對幾個。如果知道的不到五項的話，這就說明你需要多跟父母交流一下了。也許你們以前做的還不夠好，那么今后你打算怎么做呢？ 環(huán)節(jié)四：付諸行動，感恩親情在這個環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達自己對父母的愛呢？心動不如行動，號召全體隊員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛說給你聽》，并讓隊員們回家交給爸爸媽媽。一份承諾書表的是隊員們的決心，同時又是一種鞭策，讓這一份承諾書時時提醒自己不忘感恩，把感恩付諸行動，使感恩一直延續(xù)。環(huán)節(jié)五：畫龍點睛，延伸感恩活動進行到這里，相信在孩子們的心里已經埋下了感恩父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然，其實所有的一切都來之不易。最后在優(yōu)美的旋律中，集體朗誦《感恩》五、活動總結活動結束時，我設計了這樣的結束語“贈人玫瑰，手留余香”，在我們的成長道路上，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩老師，感謝他們帶領我們遨游知識的海洋；感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳?；感恩祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。今天我們中隊活動十分精彩，希望你們能長存感恩之情。結尾如此設計，是為了點醒每個隊員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動長存。這在某種程度上，觸動了孩子們的心弦。六、活動反思活動后，整個中隊活動在退旗儀式后結束本次主題隊會。同學們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過感恩教育讓學生學會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學會理解關愛他人。通過感恩父母教育提高學生的“知恩圖報”能力，學會在報答父母的同時，學會報答朋友、他人、學校、國家和社會。以上，就是我對《感恩父母》這節(jié)主題隊課的闡述，存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！第五篇：《感恩父母》少先隊活動課教案《感恩父母》的少先隊活動課教案白廟小學李英時間：周三少先隊活動課 地點：四（3）班教室 人員：四（3）中隊 隊會主題：感恩父母 活動的目的：通過活動，引導學生感受親情，學會自主反思，能夠在體驗活動中學習、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。豐富學生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。活動過程：一、新課導入：今天我們少先隊隊會的主題是《感恩父母》（課件出示主題），希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。二、活動過程整個活動的主題由五個活動環(huán)節(jié)構成，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊會儀式整隊、報告人數（各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數）出旗敬禮、唱隊歌（從左向右出中隊旗）宣布儀式開始環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情 今天是哪些同學的生日，讓我們以熱烈的掌聲祝這些同學生日快樂！那有哪些同學知道爸爸、媽媽的生日呢？知道的同學說明你們是個懂得感恩的孩子，還不知道的同學請回家問問爸爸媽媽，記住他們的生日。除了知道爸爸、媽媽的生日外，你們還了解爸爸、媽媽的哪些情況呢？下面我們現(xiàn)場搞個小調查：你媽媽的生日是哪天？你爸爸的生日是哪一天？ 你知道父親節(jié)是哪一天嗎？你爸爸今年多少歲？屬什么？你爸爸喜歡吃的菜是什么菜？你知道母親節(jié)是哪一天嗎？你給爸爸買過生日禮物嗎？你平常在家里幫父母做多少家務？你了解父母的愛好、興趣嗎？你爸爸媽媽的結婚紀念日是哪天？如果知道的不到五項的話，說明你要和父母多交流，下面讓我們回憶一下父母給予我們的點點滴滴，請同學們在自己的腦海中搜尋，然后說出來與大家一起分享。比如：早上上學時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，后面跟著提著書包的爸爸媽媽。傍晚放學時，孩子們理所當然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽。（用課件展示父母為我們付出的點點滴滴。）并配上音樂。我們都能知道感動來自生活，在這樣的情感基礎上，順勢讓隊員們自己在生活中捕捉到的愛的鏡頭，配以深情的表白，沖擊著孩子們的心田，打開了隊員們的心門，感恩之情油然而生，并不斷升華。環(huán)節(jié)四：付諸行動，感恩親情在這個環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達自己對父母的愛呢？在這樣輕松的氛圍中，讓隊員們在討論交流中明白：感恩不一定要驚天動地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的話、一個簡單的動作、一首別樣的小詩、一段開心的表演……只要有心，感恩無處不在！（課件出示孩子們的表白）環(huán)節(jié)五：畫龍點睛，延伸感恩活動進行到這里，相信在孩子們的心里已經埋下了感恩的父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。