【正文】 極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究；對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。存在的問題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題？教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。第五篇：2018學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)2018學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)“光陰似水，日月如梭”，時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了。回顧這一學(xué)期，在xx教育課堂的實(shí)施中，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想方面：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我經(jīng)常翻閱《讓教育回歸本來》，學(xué)習(xí)xx教育理念，并將其運(yùn)用于實(shí)踐工作中，每個(gè)月都會(huì)寫博客來進(jìn)行總結(jié)和反思。同時(shí)，本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求；教育目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。二、教學(xué)方面（一）備課：從開學(xué)初，我積極參加數(shù)學(xué)課組的教研活動(dòng)，在魯瀛星老師的指導(dǎo)下和其他同事的幫助下，我努力學(xué)習(xí)把xx教學(xué)理念融入到每節(jié)課的教學(xué)。我校推出師徒結(jié)對子的形式，我是魯瀛星老師的土地，每周課組的活動(dòng)都進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，積極思考，活學(xué)活用。由于xx組進(jìn)行的是整合教學(xué)，要把一到四年級的內(nèi)容打散，重新整合，我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向魯老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我要查閱一到四年級的數(shù)學(xué)書，將知識點(diǎn)的前世今生都搞通搞懂。同時(shí)，我遇到問題時(shí)，第一時(shí)間上網(wǎng)查資料，參考其他老師的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極上網(wǎng)查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。在期末復(fù)習(xí)階段，我把學(xué)習(xí)過的所有內(nèi)容，分散到6套試卷中，用電腦打印在A4紙上，這樣學(xué)生復(fù)習(xí)就會(huì)有的放矢。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而和我同一宿舍的同事都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)。（二）上課：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！鄙虾谜n的前提是做好備課，不打無準(zhǔn)備之仗。我會(huì)把每節(jié)課的重點(diǎn)都寫在備課本上。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練……我堅(jiān)持實(shí)行課前小測上節(jié)課的知識點(diǎn)，下課前再小測本節(jié)課的知識點(diǎn)，根據(jù)小測的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)，針對后進(jìn)生，能更加有的放矢地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。（三）輔導(dǎo)：每天下課后，我都會(huì)根據(jù)小測情況，針對沒掌握知識的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。對中等生，我會(huì)安排小老師來一帶一，而后進(jìn)生則由我自己來帶。如果后進(jìn)生還是不能掌握知識點(diǎn)，我會(huì)和他的家長聯(lián)系，適當(dāng)?shù)亓籼?，直到他掌握知識點(diǎn)為止。（四）作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，普通學(xué)生只需十分鐘就可以完成，同時(shí)，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、其他工作（一）識字課：由于xx教育的教學(xué)理念是整合教學(xué)，在綜合考慮下，我采用了《漢字宮》的視頻來進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)，用字卡來復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)過的漢字，另外，通過分組比賽的方式來激勵(lì)同學(xué)們比一比誰認(rèn)的字多。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，廣受學(xué)生歡迎，同時(shí)，受到家長的好評。感謝李偉芳老師的大力支持和幫助。（二）寫字課：三年級的學(xué)生是第一次拿硬筆寫字，“慎于始”是很重要的，為此上好寫字課，我翻閱大量的資料，積極向張xx老師學(xué)習(xí)，同時(shí)上網(wǎng)大量收集資料，積極學(xué)習(xí)各方面的好方法，吸收好經(jīng)驗(yàn)，最后終于把寫字課的上課模板定下來了。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。