小學三年級上冊作文我的課余生活指導教案-資料下載頁
2025-11-06 13:13本頁面
【正文】 根木棍，叫我扶著木棍走??過了好幾天，我就會走、滑、跑、跳。正好，我的四位朋友提議比場滑冰大賽。最后我得了第一名，結果被稱為“滑冰大王”。我心想：要不是我沒放棄，怎么得的了第一名和這個稱號呢？ 【第5篇】有人會在自己的課余生活中做運動、看電視，而我會在我的課余時間里看書。對我來說，看書是一件快樂的事。它可以讓我把煩惱拋向九霄云外。前幾天，我在書店里面買了一本書，書名叫《漫畫化學》，我一買回來就津津有味地看了起來，我發(fā)現(xiàn)它里面寫著不用冰箱也能做出棒冰，我看了之后產生了很濃的興趣，便十分想做。說干就干，我先去準備材料，準備好材料后，就開始練習了。首先，把冰塊以及三分之一的鹽放進保溫杯里，然后把果汁倒進紙杯里，再插上竹筷子，紙杯也要放進保溫杯里，過了三十分鐘就可以了。三十分鐘過去了，我迫不及待地盯著保溫杯一看，哇！果真做成了！看著自己做的棒冰，我心里美滋滋的?？磿芙o我?guī)頍o窮的樂趣，讓我不用出遠門，就能領略大自然的奇妙現(xiàn)象，讓我知道大自然有多么美妙，多么神奇，同時也能幫我增長知識。【第6篇】我的課余生活豐富多彩，我喜歡讀書、玩籃球、玩網(wǎng)球和丟沙包。但我最喜歡的還是讀書了。前蘇聯(lián)作家高爾基說過“書是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽易x過《中國通史》，我敬佩關天培他保衛(wèi)中國，關天培是被日本人的飛彈擊中犧牲的。我還敬佩曹雪芹，他寫的《紅樓夢》有聲有色，可是這本書卻被清朝認為是反對朝廷的書。曹雪芹在寫作時有時候都沒有飯吃，但是他最后還是把這本四大名著之一——《紅樓夢》堅持寫完了，流芳百世。我喜歡讀書，因為讀書能增長知識。第四篇：三年級作文我的課余生活教案三年級作文我的課余生活教案教學目標：明白什么是課余生活，知道從課余學習，課余活動和課余愛好三方面來寫。2.、懂得使用些關聯(lián)詞，如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”；懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時”“當??的時候”“前面”等有理有序地敘述過程。從課余生活中感受到樂趣，學到課本上學不到的知識和道理。教學重難點教寫活動要敘述完整,簡要交代活動時間、地點、人物及活動內容。要突出重點，通過對話，心里活 動，人物神態(tài)把過程寫具體。教學過程：一、詩歌入手，導入課題“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這首詩中哪句話寫出了活動？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動時間？二、民情大調查導言：課余生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游??，不管是和同學還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。開頭：要求寫出自己的課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的是什么。三、圖文并茂，喚起生活記憶這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？四、我是小記者，互訪你因為什么參加了這樣一項活動？開始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？發(fā)生過什么有趣或者難忘的事情？能詳細說一說嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？五、交流活動意義參加了這項活動以后給你的生活帶來哪些變化？（學會了堅持，技術更高了，懂得了一些道理）現(xiàn)在的你一定很有經驗吧？，你覺得怎樣才能做得更好？給想學習這項活動的人一些建議吧？第五篇：作文我的課余生活(小學三年級)我的課余生活作者：李佳龍(７歲)三年級你知道嗎？我的課余生活十分豐富，有捉迷藏、有捉人、有爬山、有跳房子，那我先給大家講一講捉迷藏的游戲。有一次，我和胡佳成，還有黎潤在捉迷藏，我數(shù)十下，就去抓他們，結果一下子，全部被我抓到了，我特別高興。捉迷藏好好玩啦，下次我還要玩捉迷藏。
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