【正文】 那媽媽為你做的哪件事特別令你印象深刻，讓你感受到母親的關(guān)愛呢？適時追問：織毛衣是吧!那么你媽媽當(dāng)時是怎么說，怎么做的？你當(dāng)時的心情如何？如果現(xiàn)在有這個機(jī)會，此時此刻，你的媽媽就站在你的面前，你想對他說些什么？ 真好，你能用一個具體的例子把這份感激娓娓道來，很不錯，讓人印象深刻！師：除了想訴說你的感謝、感動之外，誰還有不同的心情想訴說？生2：我爸爸平時對我很關(guān)心，很疼愛我，但有時脾氣不太好，我犯錯誤時，他會罵我，甚至打我，所以我給他打了70分。師：明白了，你對爸爸有些小小的意見，有些不滿（板書）。師：能不能也舉個例子來說說你爸爸的壞脾氣是怎么發(fā)作的，你做了什么事情讓他對你發(fā)脾氣了呢？適當(dāng)追問：爸爸當(dāng)時是怎么說，怎么做的？表情怎樣？你的反映又是怎樣的？心情怎樣？ 那現(xiàn)在也給你一個機(jī)會此時此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想對他說些什么？ 說得好，你說出了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，表達(dá)了自己的真情實(shí)感?。ò鍟赫媲閷?shí)感）師：除了感激和抱怨，誰還想說說其它的？生3：我媽媽有時不太理解我，有時發(fā)生一些事情之后，我想跟她解釋事情的原委，她總覺得我是在為自己找借口。師：你有委屈，是嗎？你能不能也結(jié)合曾經(jīng)發(fā)生過的一件事把你深埋在內(nèi)心的委屈訴說出來呢？師：看來我們真的很有必要和長輩們好好交流、溝通，把心中想的都說出來，那說心里話還可以說些什么呢？爸爸、媽媽、老師、朋友這些都是我們熟悉的人，那說心里話除了跟這些熟悉的人說，你覺得還可以跟誰說？老師現(xiàn)在站在你們的角度思考一下，給大家舉一些例子：l、例如我的好朋友小明總是進(jìn)游戲廳打游戲，不僅影響學(xué)習(xí)，視力也明顯下降。我希望他能與游戲廳說再見，做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生；同學(xué)經(jīng)常叫我不雅的綽號，使我的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害，但我又不好意思跟同學(xué)吵架。我要對同學(xué)說：請你以后再也不要叫我綽號了；屢屢發(fā)生的交通事故未能引起司機(jī)的重視，這種要錢不要命的經(jīng)營方式實(shí)在令人后怕。我通過自己的親身經(jīng)歷，提醒司機(jī)叔叔要時刻注意交通安全；舉了這么多例子，我們都是在對別人說心里話，其實(shí)呀，我們也可以從自己的角度出發(fā)，對自己說一次心里話。有一次，我考試得了滿分，得到了老師表揚(yáng)，我也沽沾自喜?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)，老師改錯了一道題，我的得分應(yīng)該是95分?？墒?，這樣我就退到班級生：小狗、小貓等一些小寵物。心愛的玩具。師：嗯，有同學(xué)想到了，我們還可以和自己的寵物、自己心愛的玩具說心里話。是的，這些熟悉的、不熟悉的人，曾經(jīng)和我們共同度過成長歲月的動物、植物、玩具、文具??都可以成為我們說心里話的對象。我相信在我們成長的道路上，我們一定有許多心里話想說，但由于各種原因，這些話未必都有機(jī)會說，如果我們能把心中的想法說出來，那是一件輕松的事。三：佳作品評前幾天老師的辦公桌上突然多了一封信，在征得這位同學(xué)同意的情況下，我想把它讀出來和大家一起分享。在聽的過程中你可以劃一劃令你感受深刻的地方或者你覺得寫得特別好的地方。讀學(xué)生作品（和父母說心里話）媽媽，您還記得上周末晚上發(fā)生的事嗎？我做完作業(yè)便坐在暖爐邊，開始津津有味地吃起橘子。這時，您叫我打掃一下書房的衛(wèi)生。我馬上行動起來。打掃完衛(wèi)生后，我拖著疲倦的身體再次坐下，拿起電視遙控器準(zhǔn)備看一會兒電視。您見了，臉一下子拉了下來，立即奪過我手中的遙控器，對我罵了起來：“看，看，看，就知道看電視，怎么從沒有看見你主動學(xué)習(xí)過，看你這樣子，以后有出息嗎？快，趕緊回房看書?！甭犃诉@一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把電視關(guān)了，傻傻地坐在沙發(fā)上。您看我沒有回房看書的意思立即兇巴巴地對我說：“發(fā)什么呆？還不快去看書！”我本想跟您解釋一下，可我知道這時跟您解釋，無疑是火上加油，您又要說我頂嘴了！可我實(shí)在很難過。我沖進(jìn)了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來。我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽著呼呼的風(fēng)聲，好像在和我一起悲哀；透過窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚。媽媽，您知道嗎，每次您不分青紅皂白就批評我，又容不得我解釋時，我是多么難過！每次我做的您不滿意時，您就對我大呼小叫，厲聲指責(zé)，我是多么傷心！媽媽，我想每一個人都渴望被理解，而我也一樣，所以我真心地希望您能對我多一分寬容與理解！師：感謝這位同學(xué)這么信任老師，讓我分享她心中的小秘密。聽完了她的這番心里話，同學(xué)們覺得哪些方面寫得特別好？令你印象特別深刻？師：有同學(xué)說他把媽媽當(dāng)時的態(tài)度描寫（板書）地很到位，是嗎？把“我”當(dāng)時的心理刻畫（板書）得很深刻！哦，還借助景物（板書）抒發(fā)了心中的傷感！是呀，這位同學(xué)通過這樣一個具體事例，很好地抒發(fā)了自己的委屈！你還覺得她的這番心里話哪些方面是很成功的？生：她很好地說出了自己心中想對媽媽說的話！師：是的，說心里話要表達(dá)自己的真情實(shí)感（板書）是關(guān)鍵！四：開始習(xí)作師：好，通過剛才的討論，很多同學(xué)通過說心里話，把自己心中的郁悶、苦楚都倒出來了，釋放了心中的壓力。讓我們把剛才的話寫下來，然后和你的長輩或朋友、同學(xué)、老師好好的交流、溝通，那樣，我們之間的不愉快就能夠化解，更加能夠增進(jìn)我們彼此之間的感情。那現(xiàn)在我們就用筆把你心中的話記錄下來吧！寫之前要注意一些什么呢？看看寫作要求：說心里話在你的成長過程中，你肯定有許多心里話想向你的親人 和老師、同學(xué)、朋友等人訴說，那么，就讓我們借此機(jī)會一吐為快吧!希望你能敞開心扉，將自己最想說的話真實(shí)、自然地表達(dá)出來。寫作要求：l、要有真情實(shí)感。要說真話，講平時沒機(jī)會說，或者不便當(dāng)面說的話，抒發(fā)自己或感激、或后悔、或不滿或無奈、或愉悅的心情；要有一個主題(中心)。可能你想對別人要講的心里話很多，但這篇文章不能漫無目的地聊天，你要說的話有一個中心，圍繞一個意思，不能東拉西扯；要說具體。你要說的心里話，在把中心意思說出來以后，應(yīng)該用具體的事例引發(fā)自己的真情實(shí)感，這樣才能讓別人印象深刻。寫作構(gòu)思程序（板書）：題目：是文章的眼睛參考：我的心里話；某某，我想對你說；我的煩惱；說句心里話；做一個誠實(shí)的孩子中心：向誰說?說什么?說具體：神態(tài)、動作、語言、心理活動、景物描寫說真話：要有真情實(shí)感，不可以胡編亂造，說心里話才能夠打動人可以再想想你要跟誰說心里話，說些什么？就寫一個片段，結(jié)合一個事例說說你的心里話，開頭和結(jié)尾我們以后慢慢完善，今天我們就像這位同學(xué)一樣結(jié)合生活中發(fā)生的事情，發(fā)表一下你自己的想法。五、開始習(xí)作，教師點(diǎn)評修改方法。好作文是改出來的，我們也修改過不少作文，誰說一說修改作文的方法。（增加、刪除、調(diào)整、連接、改錯等方法。）自我修改。寫完以后按照修改作文的方法，用朗誦推敲的方法多讀幾遍，發(fā)現(xiàn)不通順、重復(fù)羅唆、重點(diǎn)部分沒寫具體、沒寫清楚的地方要進(jìn)行修改。組內(nèi)評議。學(xué)生在小組中讀自己的作文，組員互相評價(jià)，評價(jià)好在什么地方，還有哪些地方需要修改。學(xué)生根據(jù)別人的正確意見修改自己的作文。集體評議。每個小組推薦一篇優(yōu)秀的習(xí)作在班里交流，教師引導(dǎo)學(xué)生自由評析，肯定別人作文好的方面，遇到不同的意見可以擺事實(shí)、講道理，進(jìn)行爭辯，最后得出正確的結(jié)論。教師隨機(jī)點(diǎn)評學(xué)生的作文，多鼓勵表揚(yáng)學(xué)生；學(xué)生作文有不足之處需要修改時，教師最好采用啟發(fā)、引導(dǎo)的方法，發(fā)揮學(xué)生的主動性進(jìn)行修改，最后，學(xué)生再修改自己的作文，使作文質(zhì)量更高。五、總結(jié)談話，升華提高同學(xué)們把自己的心里話都說出來了，情感真摯、發(fā)自肺腑，有些同學(xué)寫出的作文用事實(shí)說話，抒發(fā)了自己獨(dú)特的感受，還有的同學(xué)的作文比以前有進(jìn)步。希望我們今后要留心觀察生活，做生活的有心人，不斷豐富作文素材。總評：從閱讀中學(xué)習(xí)寫作是作文教學(xué)的重要方法，讀寫結(jié)合，降低了寫作的難度。四年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些寫作方法，要發(fā)揮學(xué)生寫作的主動性，讓學(xué)生成為寫作的主人，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自我體驗(yàn)和運(yùn)用掌握的寫作方法自由地寫作，寫作教學(xué)建立在學(xué)生已有的基礎(chǔ)和知識之上。教師重點(diǎn)幫助寫作能力較差的學(xué)生，當(dāng)他們思路阻塞時，幫他們疏通思路，注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，教師不要越俎代庖；對寫作能力較強(qiáng)的學(xué)生，在他們遣詞造句方面多加引導(dǎo)，使他們的作文錦上添花。修改作文是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，容易忽視。妙文千改，好作文是改出來的，作文教學(xué)中，教師要注意養(yǎng)成學(xué)生修改作文的習(xí)慣，課堂上，要有修改作文的環(huán)節(jié)，并且復(fù)習(xí)修改的方法。采取學(xué)生自我修改、組內(nèi)評議修改、集下頁第四篇：對老師說說心里話對老師說說心里話老師，我想對您說說心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會對您傾訴我的心里話。第一天我去上學(xué)，本以為您是一個嚴(yán)厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴(yán)厲，有時嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼猓€是挺善解人意的。以前，我并不是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，甚至有時侯挺討人厭的?？赡挥X得，總是再三地教導(dǎo)我。我那時也不愛寫作文，我現(xiàn)在作文有這樣的成績?nèi)悄墓冢悄妮o導(dǎo)才讓我寫的作文有這么大的提高。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您，是您無私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上。我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責(zé)罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴(yán)厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。我就寫到這兒，我在這里對您說聲“謝謝”。江西永修新城小學(xué)四年級:杜洋威第五篇：對爸爸媽媽說說心里話對爸爸媽媽說說心里話對爸爸媽媽說說心里話爸爸媽媽，今天我想通過這一次作文表達(dá)我對你們的愛，說說我的心里話。媽媽，我從小到大，您對我的關(guān)懷是無微不至的。就拿這一次我參加詩歌朗誦比賽來說吧，自從老師把任務(wù)布置下來，您經(jīng)常會在電腦上和老師商量配什么音樂，如何做幻燈片……由于長時間的疲勞，您額頭上出現(xiàn)了皺紋，頭上也長出了幾根白發(fā)。對于這件事，我深深地感到了您的偉大。爸爸，您對我好我是知道的，但您的神態(tài)很嚴(yán)肅，脾氣也比較暴躁。我回到家，您有時就會不分青紅皂白的罵我一頓。為此，我希望您能改掉這一點(diǎn)。爸爸媽媽，我是一個勇敢、自強(qiáng)的孩子。記得在一個夜深人靜的夜晚，你們都沒回來，我一個人呆在家里，又冷又餓，只好自己硬著頭皮做了一頓沒有菜的白米飯吃。你們回來后只夸獎我。我心里美滋滋的，真希望還會有下一次機(jī)會。爸爸媽媽，我愛你們！我一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答你們。不過，你們一定要明白，我已經(jīng)長大了，會盡自己的能力，做一些我能做的事情。你們放心吧。祝你們永遠(yuǎn)幸福，開心無比！江西省永修縣新城小學(xué)四年級:戴雅若