宗教突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案精選5篇-資料下載頁
2024-11-15 13:10本頁面
【正文】 置培訓(xùn)和演練，充分做好應(yīng)急準備工作。第五篇：關(guān)于困境生突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案學(xué)校做的一切關(guān)于“寄宿制”學(xué)生工作，都是圍繞“寄宿制”學(xué)生全身心投入到學(xué)習生活中，確保他們在校的安全和穩(wěn)定，做好他們的思想教育和健康的心理成長。但是不能排除他們可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，現(xiàn)結(jié)合本校實際，特制定玉代克力克鄉(xiāng)中學(xué)關(guān)于”寄宿制”學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案如下：一、突發(fā)事件預(yù)設(shè)：“寄宿制”出現(xiàn)嚴重心理問題，導(dǎo)致自殺傾向或出現(xiàn)自殺的現(xiàn)象。“寄宿制”心理產(chǎn)生扭曲，出現(xiàn)施暴的征兆或已經(jīng)實施暴力?！凹乃拗啤背鲎?，失蹤。二、針對以上突發(fā)事件，成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：黃邦軍 支部書記 副組長：木太力甫〃卡迪爾 校長 成 員：熱合曼〃艾克木 德育辦主任居來提〃艾拜杜拉 副校長吐爾洪〃庫爾班 副校長熱合曼〃圖爾 副書記 古麗斯坦〃買買提 教務(wù)主任 古海爾尼薩 婦聯(lián)主任帕爾哈提如蘇力 校辦主任阿里木江 保安隊長全體教師 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)突發(fā)事件應(yīng)急辦公室，由熱合曼〃艾克木擔任辦公室主任。三、突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法：（一）、“寄宿制”出現(xiàn)嚴重心理問題，導(dǎo)致自殺傾向或出現(xiàn)自殺的現(xiàn)象。當有學(xué)生出現(xiàn)嚴重心理問題，導(dǎo)致自殺傾向時，要做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上報、及時處理。一但發(fā)現(xiàn)上述情況，知情人員要及時上報給突發(fā)事件應(yīng)急辦公室，并對相關(guān)學(xué)生做好監(jiān)護工作。突發(fā)事件應(yīng)急辦公室在接到相關(guān)情況后，應(yīng)立即告知組長黃邦軍和副組長木太力甫〃卡迪爾，并展開相應(yīng)工作。對有自殺傾向的“寄宿制”及時進行24小時不間斷看護，同時做好心理疏導(dǎo)工作，直到其情緒穩(wěn)定，回到正常生活學(xué)習當中。并做好相關(guān)工作的開展記錄，保留存檔，相關(guān)情況上報鄉(xiāng)政府和教育局。如若在校園內(nèi)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生學(xué)生自殺現(xiàn)象。（1）突發(fā)事件應(yīng)急辦公室立即啟動應(yīng)急預(yù)案，由組長黃邦軍和副組長木太力甫〃卡迪爾現(xiàn)場指揮，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時到位展開工作。（2）如若學(xué)生正在實施自殺行為，必須安排專門心理疏導(dǎo)教師現(xiàn)場進行疏導(dǎo)，同時由熱合曼〃艾克木向上級匯報尋求幫助。（3）由古麗斯坦〃買買提和古海爾尼薩立即聯(lián)系衛(wèi)生院，做好相關(guān)救助工作。（4）由熱合曼〃圖爾立即聯(lián)系學(xué)生家長到校配合做好救助工作。（5）事后要對問題學(xué)生進行重點看護，開展心理疏導(dǎo)救助，聯(lián)系更專業(yè)的人員展開救助工作。如若已經(jīng)發(fā)生學(xué)生自殺事件，學(xué)校應(yīng)立即停課，展開善后工作。將相關(guān)情況立即報告教育局和鄉(xiāng)政府，配合上級做好相關(guān)工作。由熱合曼〃艾克木負責事件處置的工作記錄，并上報，存檔。對該學(xué)生包聯(lián)的教師展開調(diào)查，重點談話，找出問題，引以為戒。對全校學(xué)生進行心理教育，重點看護好“寄宿制”學(xué)生在校的情況，思想動態(tài)狀況。（二）、“寄宿制”心理產(chǎn)生扭曲，出現(xiàn)施暴的征兆或正在實施暴力。發(fā)現(xiàn)上述情況者，第一時間上報突發(fā)事件應(yīng)急辦公室，立即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，由組長黃邦軍和副組長木太力甫〃卡迪爾現(xiàn)場指揮，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時到位展開工作。如若“寄宿制”出現(xiàn)施暴的征兆，知情者要在上報的同時，對該學(xué)生進行看護、臨時心理疏導(dǎo)，爭取將施暴的征兆扼殺在萌芽狀態(tài)。同時做好事件記錄，上報，存檔。如若有“寄宿制”正在實施暴力，由熱合曼〃艾克木組織護校隊人員進行阻止，以防傷害行為發(fā)生。同時，聯(lián)系心理疏導(dǎo)教師現(xiàn)場對施暴學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，緩解其情緒。由吐爾洪〃庫爾班迅速組織學(xué)生疏散，勿圍觀，勿起哄，避免學(xué)生受到傷害。由古麗斯坦〃買買提和古海爾尼薩立即聯(lián)系衛(wèi)生院，若有人員受傷，及時做好相關(guān)救助工作。由組長黃邦軍聯(lián)系鄉(xiāng)政府，以尋求幫助，并立即上報教育局。保安阿力木江及其他保安負責學(xué)校大門口的安全，無關(guān)人員一律不允許進入。學(xué)校全體教職員工應(yīng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時查清學(xué)生自殺的原因和動機，并立即提出整改措施，加強對學(xué)生熱愛生命、尊重生命的教育。事后做好事件相關(guān)工作的開展記錄，由熱合曼〃艾克木負責匯總，上報教育局及鄉(xiāng)政府，存檔。對該學(xué)生包聯(lián)的教師展開調(diào)查，重點談話，找出問題，引以為戒。1對全校學(xué)生進行心理教育，重點看護好“寄宿制”學(xué)生在校的情況，思想動態(tài)狀況。（三）”寄宿制”出走、失蹤。突發(fā)事件應(yīng)急辦公室在接到相關(guān)情況后，應(yīng)立即告知組長黃邦軍和副組長木太力甫〃卡迪爾，啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并展開相應(yīng)工作。立即聯(lián)系班主任及負責包聯(lián)的教師在一名校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對失蹤學(xué)生就近展開尋找工作，同時由熱合曼〃艾克木聯(lián)系其家庭監(jiān)護人員，配合學(xué)校展開相關(guān)工作。由組長黃邦軍及時上報鄉(xiāng)政府及教育局，尋求工作指示及相關(guān)工作開展的幫助。學(xué)校啟動應(yīng)急響應(yīng)，開展應(yīng)急工作，直到找到失蹤學(xué)生為止。事后做好事件相關(guān)工作的開展記錄，由熱合曼〃艾克木負責匯總，上報教育局及鄉(xiāng)政府，存檔。對全?！凹乃拗啤睂W(xué)生進行心理疏導(dǎo)，對相關(guān)包聯(lián)教師展開談話工作，找出原因，引以為戒?！凹乃拗啤睂W(xué)生的教育管理工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校一定貫徹落實上級的相關(guān)指示，結(jié)合本校的實際情況，不折不扣的完成好我?！凹乃拗啤睂W(xué)生的相關(guān)工作，確保他們在校期間的健康快樂的生活學(xué)習。要做到積極預(yù)防，盡量避免上訴情況的發(fā)生。“寄宿制”學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案玉克鄉(xiāng)中學(xué) 2017年10月10
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