學(xué)生會宣傳部學(xué)期計劃-資料下載頁
2024-11-15 13:09本頁面
【正文】 快樂地為團學(xué)工作。部長學(xué)會如何管理部門，在為人處事方面有所收獲。部門能完成本學(xué)期各項任務(wù)，順利與下一任部長交接。三、問題干事業(yè)務(wù)技能水平不足，有待加強。部門已經(jīng)對兩個校區(qū)的干事進行了PS、手繪海報的培訓(xùn)，但是效果不佳。培訓(xùn)過少是一個原因，但是干事自身學(xué)習的積極性也是一個問題。其實宣傳部干事的工作技能主要還是靠干事自身訓(xùn)練才能掌握的，當然這需要一段時間。干事平時需要多花時間去練習如何出手繪海報、如何使用PS做電子海報。改善方法：本學(xué)期本部門內(nèi)部會增加培訓(xùn)的次數(shù)，增加部長與干事之間關(guān)于技能方面的交流。大概每隔三個星期去一次莞城校區(qū)組織技能培訓(xùn)。平時也會給干事布置練習POP字體和PS的作業(yè)，然后部長定期收集作業(yè)并給予評價，敦促好她們盡力掌握這些技能。部門對外，部長與部員之間有時存在溝通不清楚或溝通不及時的問題。溝通不清楚容易造成誤解，誤解阻礙著任務(wù)的完成。所以一定要解決溝通問題。例如干事完成任務(wù)后沒及時給部長反饋，造成了部長沒有向主席團及時反饋。再如，部門與部門之間的通知信息不清楚造成誤解，阻礙著工作的順利進行。改善方法：督促提醒干事完成工作后給予部長反饋，對部門與部門之間的通知信息不清楚的地方需要電聯(lián)，重要工作問題需要部長之間當面說清楚。部長的業(yè)務(wù)水平有待進一步提高，特別是電子海報方面。可能由于技術(shù)的限制，有時部長們對海報的設(shè)計受到約束。但無論如何，部長們要盡力提高設(shè)計電子海報的水平。手繪海報的基本技能部長們都基本掌握，主要擔心的是干事做手繪海報的能力。改善方法：部長們盡量與其它學(xué)院宣傳部的部長們多進行電子海報的技術(shù)與設(shè)計的交流。部長自己也可以通過網(wǎng)絡(luò)與去圖書館借書的方式進行自我學(xué)習，多鑒賞優(yōu)秀作品，吸取靈感，實現(xiàn)自我提高。干事對部門的歸屬感欠缺，工作積極性有待提高。上學(xué)期總有干事因各種原因請假而缺席，這樣直接地增大了部長的工作壓力。部長總感覺部分干事不太愿意為部門工作，這可能是干事欠缺歸屬感的原因。又可能是因部門工作繁多而瑣碎，所以產(chǎn)生抱怨與不滿的心態(tài)。改善方法：部長通過定期的部門例會對干事進行思想引導(dǎo)，讓他們平和心態(tài)，做好“要付出時間精力為部門工作”思想上的引導(dǎo)。部長與干事之間多溝通，相互體諒，相互分擔工作壓力。有條件還會進行內(nèi)部的聚會，增進部長與部員的感情。學(xué)會改變工作條件。老師說的沒錯，我們是義務(wù)為團學(xué)工作，為何不改變一下工作環(huán)境讓自己舒舒服服的工作。演奏廳的橫幅上掛確實有些吃力，而且有些危險，一般只是男干事承擔這任務(wù)。書法室的空調(diào)、風扇都壞掉，不利于干事夏天在書法室工作。改善方法：出于安全考慮，應(yīng)向老師提出在演奏廳設(shè)置掛橫幅升降臺的建議，對損壞的硬件設(shè)施及時提出保修申請。人手缺乏。團學(xué)工作主要是在松山湖校區(qū)進行，宣傳部工作繁多。而團學(xué)宣傳部只有4名干事，而且都是女生，部分工作是無法進行的。例如演奏廳的橫幅上掛，會議室橫幅的上掛。讓女生來做的話就具有一定的難度，而且像貼海報、掛橫幅這些工作每次都需要3個人以上，所以人手會比較稀缺。改善方法：因工作需要，部長有時會考慮邀請其它部門干事過來幫忙，希望其它部門的部長跟其干事做好思想上的引導(dǎo)，能幫忙的盡量幫忙。四、經(jīng)費預(yù)算：松山湖莞城校區(qū)來回車費：三次共計約100元
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