學(xué)習(xí)姜仕坤同志的先進(jìn)事跡發(fā)言提綱-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:08本頁(yè)面
【正文】 業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話(huà)，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈?！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)。不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性。教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。作為一名教育工作者，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!第五篇：學(xué)習(xí)姜仕坤先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)姜仕坤先進(jìn)事跡心得體會(huì)擬寫(xiě)人：宋斌2016年11月28日，我校領(lǐng)導(dǎo)胡征禮組織我們向姜仕坤同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后。我頗有些心得，現(xiàn)總結(jié)如下：總書(shū)記說(shuō)，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)。為官一任，造福一方，是百姓對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的期許，能否牢記宗旨、心系群眾、服務(wù)人民，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否合格的試金石。姜仕坤以一個(gè)農(nóng)民兒子的身份感到自豪?！耙牙孀尳o老百姓，只有老百姓發(fā)展起來(lái)了，大家才有發(fā)展?！边@是他的心里話(huà)?！皼](méi)有貧困群眾的小康，就沒(méi)有晴隆縣的全面小康。”這是他的樸素信念。“羊書(shū)記”、“農(nóng)民書(shū)記”、“算賬書(shū)記”這是他在群眾中的口碑。用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，“對(duì)照標(biāo)桿、學(xué)習(xí)標(biāo)桿、看齊標(biāo)桿”的意識(shí)，爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員、優(yōu)秀黨員，在打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。緬懷姜仕坤同志，一位農(nóng)民深情回憶:“姜書(shū)記是我家的好朋友好親戚”。話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，卻是對(duì)一位共產(chǎn)黨人的最高褒獎(jiǎng)。把群眾當(dāng)親人，贏(yíng)得群眾發(fā)自肺腑的支持，我們黨就有了永遠(yuǎn)立于不敗之地的力量源泉。注視姜仕坤同志不長(zhǎng)的人生年輪，眼前總會(huì)躍動(dòng)一幕幕“為官一任，造福一方”的大情大義，耳邊總會(huì)縈繞“脫貧攻堅(jiān)，我是黨員，向我看齊”的錚錚誓言。這是一位共產(chǎn)黨人交出的人生答卷。這份沾滿(mǎn)泥土、刻在大地的答卷，因?yàn)閷?xiě)滿(mǎn)“要做對(duì)得起農(nóng)民的事情”的信念與忠誠(chéng)，而無(wú)比厚重。“依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”，這是每個(gè)黨員干部必須時(shí)刻回答的重要命題。姜仕坤同志用一曲生命壯歌，唱出了魚(yú)水深情，唱出了血肉情誼。黨群同心，其利可斷金，其力可移山。在任何時(shí)候，都必須同人民共患難、心連心。這是我們黨95年歷程給予每一位黨員干部最深刻的啟示。學(xué)習(xí)姜仕坤，就要學(xué)習(xí)他奮斗不止的奉獻(xiàn)精神。姜仕坤同志生前無(wú)論從事什么工作，都始終積極主動(dòng)、忘我投入，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守工作崗位，視工作如生命，為黨和人民的事業(yè)燃盡生命之火，充分展示了一名共產(chǎn)黨員恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高形象。作為一名組工干部，我們要時(shí)刻做好吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，吃苦耐勞，謀事而不謀利，奉獻(xiàn)而不索取，守得住生活清貧，耐得住工作艱苦，本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
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