【正文】 動(dòng)的愿望。我還幫助幼兒將自己的操作過程表達(dá)出來，以培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力。由于活動(dòng)中幼兒要接觸小刀、剪刀、湯匙等工具，因此應(yīng)事先準(zhǔn)備一些創(chuàng)可貼、消毒藥水等，并向家長做好宣傳工作，確保幼兒的探索活動(dòng)順利進(jìn)行。一、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一些常見工具，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具改變各種食物的大小，并愿意表達(dá)操作過程。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種食物：黃瓜、方肉、豆腐干、青菜、胡蘿、蘋果、茄子、大蒜、切成兩半的西瓜等。各種工具：湯匙、剪刀、小刀。三、活動(dòng)過程：認(rèn)識(shí)各種食物。師：你們知道它們的名稱嗎?孩子們認(rèn)識(shí)大部分的食物，他們爭先恐后地說出名稱。說到大蒜時(shí)，有一個(gè)孩子說：“這是饅頭?！庇谑?，教師就引導(dǎo)幼兒剝一剝，聞一聞，嘗一嘗，喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，得出“這是我們吃過的大蒜”的結(jié)論。預(yù)測“大變小”的可能性。師：我們能把這些食物裝進(jìn)瓶子里去嗎? 引導(dǎo)幼兒大膽地將自己的想法表達(dá)出來。如有的幼兒不會(huì)表達(dá)，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，教師就有意識(shí)地引導(dǎo)他用語言表述；有的幼兒已能清楚地說出“能”或“不能”，教師就進(jìn)一步引導(dǎo)他說說“為什么”；個(gè)別幼兒在教師的幫助下能說出：“瓶子太小，東西太大?！?師：怎樣才能把東西放進(jìn)去呢? 教師可以根據(jù)幼兒的反應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些動(dòng)作提示，以引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用工具。當(dāng)幼兒看到教師將食物剪小時(shí)，興奮地拍起手來：“變小了!變小了!”進(jìn)行“大變小”的實(shí)驗(yàn)。幼兒嘗試運(yùn)用各種工具使食物變小，并把食物放進(jìn)瓶里。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程，并幫助幼兒記錄。剪刀可以剪菜葉，但剪不動(dòng)菜梗，于是忙忙又去拿刀。史文一直用刀切胡蘿卜。京海用勺予舀西瓜。星星嘗試用刀切蘋果，不小心切到了手，破了一點(diǎn)皮。星星說：“我很勇敢的，不哭!”教師邊觀察幼兒操作，邊用瑯瑯上口的語言表達(dá)操作過程。如：“變變小，放進(jìn)去。”由于小年齡幼兒常常用語言指導(dǎo)動(dòng)作，所以他們會(huì)邊操作，邊和教師一起重復(fù)，這有利于培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，理解“大”“小”的概念。看到有的幼兒用剪刀將菜葉剪小，教師便有意識(shí)地提問：“你用什么把什么變小了，有的幼兒在工具選擇上存在問題，如他們用剪刀剪土豆，用湯匙切菜，教師便引導(dǎo)幼兒嘗試使用其他工具，看看用什么比較容易“變”。有個(gè)別幼兒自始至終使用一種工具，教師便有意識(shí)地引導(dǎo)他們大膽試用其他工具。在操作過程中，教師十分注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如用完的工具要求幼兒放回原處，要幼兒用抹布擦手等，并及時(shí)對他們進(jìn)行安全教育。師幼共同探討。①討論問題一：你是怎么把食物放進(jìn)瓶里的?有的幼兒說：“我把它變小了?！苯處煴氵M(jìn)一步提問：“你是怎么把它變小的呢？”引導(dǎo)幼兒回憶操作過程，幫助幼兒說出工具名稱，較清楚地表達(dá)過程，教師以繪畫的形式為幼兒記錄。②討論問題二：刀是什么樣子的?刀是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最少，也是有一定危險(xiǎn)性的工具。當(dāng)教師和幼兒一起回憶刀是什么樣子時(shí)，一些孩子說出“刀是很快的”，有兩個(gè)幼兒用手指著刀最鋒利的地方，表現(xiàn)出“很可怕”的樣子。教師通過繪畫(如圖)，強(qiáng)調(diào)刀有“很鋒利的一面”，提醒幼兒要用刀的這一面來切東西，但不能去碰。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們觀察幼兒園里用的刀和家里用的刀有什么不同，并告訴孩子教師提供的刀是安全的，而家里切萊的刀有危險(xiǎn)，不能玩。教師還準(zhǔn)備了一份告家長書，及時(shí)將活動(dòng)信息告知家長，以便家長為幼兒提供安全的工具，配合做好安全教育工作。第五篇：益豐人味道演講稿益豐人味道演講稿各位同仁，大家好！今天很榮幸能站在這里，跟大家一起來談?wù)撘尕S人味道，這個(gè)話題。記得去年底考試的時(shí)候，就有這樣一道題目，結(jié)果，我們沒有一個(gè)人完全答對的，有人說是吃得苦，拔得蠻，耐得煩；我也覺得，就感受而言，是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。其實(shí)我覺得都不為錯(cuò)，這也是做為益豐的很多人，都品嘗過的，后來是總裁室下了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的定義，那就是三點(diǎn)：第一、積極向上；第二、勤奮務(wù)實(shí)；第三、結(jié)果導(dǎo)向。這三點(diǎn)，我反復(fù)思考，仔細(xì)的回味，還真讓我接連幾個(gè)晚上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一遍又一遍的，梳理在益豐成長過程，其中的滋味，還真讓我時(shí)而沉思，時(shí)而興奮，時(shí)而追悔莫及，時(shí)而浮想翩翩。所以，今天我就結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷，對這三點(diǎn)的體會(huì)和大家一起分享。第一點(diǎn)，積極向上的工作心態(tài)：我做為在益豐工作了五年的員工，所以也就有了更多的時(shí)間來體驗(yàn)這種積極的心態(tài)，今天我更是享受這種狀態(tài)。為什么這樣講呢，因?yàn)槲液兔恳晃粍倓傔M(jìn)入益豐的同仁一樣，上班第一周，唯一的感覺就是“累”，每天站七小時(shí)左右，對于一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，確實(shí)是一種比“十年寒窗苦”，還要苦的多事情。我也是和大家一樣，記得在剛上班的頭幾天，都是咬著牙站完每一天，到了晚上，是一邊捶著那酸脹的小腿，然后就不知不覺入睡的，一連幾周都是這樣。然而時(shí)隔五年后的今天，情況大不相同了，我每天是和同事在一個(gè)最溫情的問候中，結(jié)束每一天的工作，然后回到家中，又和家人談?wù)撝ぷ鞯娜な拢窒順I(yè)績增長的喜悅，回味自己一點(diǎn)一滴的成長，然后在香甜的夢鄉(xiāng)中迎接每一個(gè)嶄新的明天。我之所以說我這種前后的變化，我就是想告訴大家，做為一個(gè)益豐人，有積極的工作心態(tài)是進(jìn)入這個(gè)大家庭必備的素質(zhì)，所謂“?！闭邽橥酰ㄎ艺f的是剩下的剩）那些沒有積極向上工作心態(tài)的人在益豐是無法生存的，而留下的這批精英，都一定是有積極工作心態(tài)的，他們積極面對每天大量的工作，積極面對每天的煩索，積極面對每天的枯燥，而這樣日復(fù)一日的積極向上，留給我們的是，自己個(gè)人的不斷成長和公司的蒸蒸日上。因?yàn)檫@些成績，一切的勞累、煩索、枯燥都變的一文不值，相反，益豐更讓我們發(fā)自內(nèi)心的，感激那些繁重的工作，因?yàn)樗屛覀兊募绨蜃兊酶咏Y(jié)實(shí)。感激那些煩索的工作內(nèi)容，因?yàn)樗捔说奈覀円庵?。感激那些枯燥的工作程序，它讓我們讀懂了平平淡淡才是真的人生的真諦。我們每一個(gè)積極向上的益豐人，就如一根燃燒的木材，而這一群積極向上的人聚集在一起，也成就了今天益豐的燎原之勢。我深深為我是一名益豐人，而感到驕傲和自豪。第二點(diǎn)，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)：做為一個(gè)年青人，沒有殷實(shí)的家庭背景，沒有高學(xué)歷，那我就必須有熱情。在這一點(diǎn)上益豐培養(yǎng)了我們的熱情，,每一個(gè)人因夢想而偉大，但因筑夢而踏實(shí)，只有那些踏踏實(shí)實(shí)去做好每一步，戰(zhàn)勝工作的每一個(gè)困難，勇于完成工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。就如羅馬不是一天建成的，益豐的今天，同樣是成千上萬的益豐人，勤勤懇懇耕耘的結(jié)果。我們在坐每一個(gè)人更加清楚，當(dāng)我們不缺乏在益豐干一番事業(yè)的熱情時(shí)，更要有勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)才能取得成績。我是一直在做中藥這一塊的工作，我們現(xiàn)在中藥有一千多個(gè)品種，光背會(huì)這么多藥名，要花多少時(shí)間，記住每一個(gè)藥品的位置又要花多長時(shí)間，而要熟悉每一個(gè)藥品的功效那時(shí)間更長，我們現(xiàn)在漢中路中藥，平均每天業(yè)績是1萬6千多，每天平均抓藥700多付，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，不論嚴(yán)寒酷暑，抓藥、煎藥、送藥，不停的重復(fù)，如果每天每人出一個(gè)錯(cuò)，我們的工作，就基本無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而我們檢查前的出錯(cuò)率，一直控制在萬分之一以下，這樣才能保證，交到顧客手中的配方百分之百的準(zhǔn)確。所以，每一個(gè)益豐人的勤奮務(wù)實(shí)，逐步從公司的要求變成了大家的自動(dòng)自發(fā)，從個(gè)人的嚴(yán)格要求變成了良好的職業(yè)素養(yǎng)，從工作的千錘百煉變成了益豐人的品質(zhì)。我想，這不僅是益豐的傳家寶，也是我們個(gè)人值得一生珍藏的財(cái)富。第三點(diǎn)，以結(jié)果為導(dǎo)向的工作觀：這個(gè)要求是我當(dāng)初最不理解的，一個(gè)“指標(biāo)”，似乎不太近乎人情。我總在想，我們每一位益豐人，每一天的勤勤懇懇，沒有功勞也有苦勞吧。然而，有再多的苦勞，沒有功勞，行的通嗎？我們自己能原諒自己嗎？我們有沒有這樣捫心自問過？從我在益豐工作五年后，我認(rèn)為這是益豐給我們上的最精彩的一課，我們大家進(jìn)益豐時(shí)都很年輕，可以說在益豐的每一步，都是我們個(gè)人成長的階梯，這在任何企業(yè)都會(huì)有這個(gè)結(jié)果，而在益豐之所以，能成長的更快，我認(rèn)為就是以結(jié)果為導(dǎo)向的工作觀的樹立。因?yàn)檫@個(gè)價(jià)值觀，就是市場經(jīng)濟(jì)觀念的精髓，而我們每一位從學(xué)校課堂中，學(xué)習(xí)的市場經(jīng)濟(jì)，就是那些類似于“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的這些詞句。而實(shí)際社會(huì)的競爭，是殘酷的優(yōu)勝劣汰，勝者為王，這就是典型的以結(jié)果為導(dǎo)向。我可以說我自己是一位兢兢業(yè)業(yè)的員工，因?yàn)榈浇裉鞛橹?，我沒有一次會(huì)因?yàn)闆]有完成工作而離開門店的，無論時(shí)間多晚，我現(xiàn)在平均每天的工作時(shí)間是10個(gè)小時(shí)左右，因?yàn)槲乙郧案苫钕鄬β稽c(diǎn)，這確實(shí)讓我在激烈的競爭中一次次受到挫折，大家知道，但凡這種挫折都是刻骨銘心的，甚至因此走了彎路。但當(dāng)益豐教會(huì)我“以結(jié)果為導(dǎo)向的工作觀”后，我就深信這也是社會(huì)生存的道理，于是我就“以勤補(bǔ)拙，笨鳥多飛”，而且在工作中，我學(xué)會(huì)了以明確的數(shù)據(jù)做為工作目標(biāo)，包括我自己的收入目標(biāo)，一切讓數(shù)字說話。我一下子感覺自己工作效率提高了許多，自己也干練了許多，是的，我真的要感謝益豐，特別是領(lǐng)導(dǎo)對我的一次次表揚(yáng)時(shí)，我真的要感謝益豐，特別是我的家人逐步對我工作的支持時(shí)，我真的要感謝益豐，特別是我那純樸的父親母親，對我越來越放心時(shí)，并且不斷為他們的女兒感到驕傲?xí)r，我真的感謝益豐，感謝益豐對我的培養(yǎng)，感謝益豐每一位曾幫助過我，甚至責(zé)罵過我的每一位同仁，你們是我最大的恩人。以上是我對益豐人味道的理解，可能是膚淺的，但，是自己切身體會(huì)的，可能不夠全面，但就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵(lì)著我的成長，讓我對自己的未來充滿無窮的信心。在此，我也祝福益豐，祝福每一位益豐人，愿你們越走越好。謝謝大家。