發(fā)言稿：在小學(xué)捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿-資料下載頁
2024-11-15 12:52本頁面
【正文】 過程的具體管理。當(dāng)學(xué)生持“xx通”電子學(xué)生證進(jìn)出校門時(shí)，通過考勤機(jī)進(jìn)行掃描，“xx通”平臺就會(huì)將學(xué)生進(jìn)出的具體時(shí)間以短信的形式發(fā)送到家長的手機(jī)上。通過電子學(xué)生證和家長手機(jī)接收功能，除了能發(fā)送每天的“平安短信”外，還提供集名師講堂、家庭作業(yè)、親情電話、家?；?dòng)功能，將學(xué)校、老師、學(xué)生、家長有機(jī)聯(lián)系起來，滿足了教師、學(xué)生、家長之間的交流溝通、學(xué)生安全管理的信息化需求?！皒x通”平臺的開通使用也深受老師們的歡迎，“小學(xué)生年齡小，出行安全需要格外關(guān)注。在面對一些突發(fā)狀況時(shí)，‘xx通’能讓老師和家長做出及時(shí)的反應(yīng)，快速實(shí)施保障孩子安全的措施，“xx通”搭建家長與學(xué)校之間橋梁。一些家長說：“xx通這個(gè)業(yè)務(wù)目前我已經(jīng)使用幾個(gè)月了，在這期間我能及時(shí)了解到，孩子每天的作業(yè)和學(xué)校開家長會(huì)、放假等信息，這方便了我對孩子的監(jiān)督管理。以前總是不知道咋樣輔導(dǎo)孩子，現(xiàn)在方便很多，可以在xx通上看到當(dāng)天孩子都學(xué)了啥，可以有效的幫助孩子復(fù)習(xí)，加深孩子的印象。有時(shí)候還可以和老師溝通，和老師商量看怎樣合力提高孩子的學(xué)習(xí)成績。與此同時(shí)，還可以在xx通上看到，很多關(guān)于其他家長關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)，這樣可以方便了家長與老師，家長與家長的溝通?！边€有家長說：“我的孩子，剛上小學(xué)一年級，自從開始使用xx通，讓我及時(shí)掌握了孩子到校與離校時(shí)間，這樣不僅學(xué)生安全得到了有力保障，也方便了我們掌握孩子學(xué)習(xí)情況。一些使用了xx通這個(gè)業(yè)務(wù)的老師也表示，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、在課堂中發(fā)生的趣事、樂事，教師可以及時(shí)通過短信的告知家長，增強(qiáng)了親子之間的交流，對于學(xué)生良好品德的形成起到了良好作用。與此同時(shí)，更好的融洽了教師與家長之間的關(guān)系。平時(shí)他們使用較多的除“xx通”外，就是“考勤管理”等功能了。還可以通過“xx通”上下載名校試題，讓學(xué)生做。在xx通平臺上還可以加其它學(xué)校的老師為好友，相互之間溝通學(xué)術(shù)，分享資料等等。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的迅猛發(fā)展，將掀起更多的教育信息化建設(shè)內(nèi)容。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展四大特征，開放、共享、對等，全球協(xié)作?！皒x通”是個(gè)開放的平臺，過去的平安校園僅僅是點(diǎn)對點(diǎn)的互聯(lián)，如今開放到了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對面的互聯(lián)，甚至全方位立體化的互聯(lián)。今后，我們將會(huì)更好的利用這個(gè)有效的平臺，讓教育教學(xué)更上一個(gè)臺階。
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