【導(dǎo)讀】從35數(shù)起,五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到70。以內(nèi)的數(shù),你們準(zhǔn)備好了嗎?從右邊起,第一位是個(gè)位,你能說一說今天所學(xué)內(nèi)容嗎?7個(gè)十和3個(gè)一合起來是()。
【總結(jié)】1蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2教學(xué)目標(biāo)、減計(jì)算方法的過程,會(huì)口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。、減法計(jì)算解決實(shí)際生活中相應(yīng)數(shù)學(xué)問題的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識(shí),培養(yǎng)與人合作、交流的意識(shí)和能力。,激發(fā)同學(xué)們積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。34每串10個(gè)?一共有多少個(gè)?530+20=
2024-12-11 11:29
【總結(jié)】12教學(xué)目標(biāo),會(huì)讀、寫幾十幾,利用實(shí)物、小棒等教具和學(xué)具形象地理解幾十幾的含義。,在操作、交流中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3擺二十三根小棒,怎樣擺看得清楚?1捆是10根,2捆和3根是二十三根。43捆添上4根是多少根?三十一三十二三十三三十四53捆添上9
2024-12-11 11:08
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,知道1百是多少,會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù),初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫;?通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感;?在認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、探究和創(chuàng)新能力,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自
2024-12-13 18:06
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.知道個(gè)位和十位的意義,能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。。1.1個(gè)十和2個(gè)一組成()。2.20是()個(gè)十組成。3.5個(gè)一和1個(gè)十組成()。4.
2024-12-13 16:54
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),感受100以內(nèi)數(shù)的大小,建立100以內(nèi)數(shù)的概念。?10個(gè)一是十,10個(gè)十是100,初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一(個(gè))、十、百。猜猜這里有多少只羊?10只猜猜這里有多少只羊?20只猜猜這里有多少只羊?1個(gè)11
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展;?100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)一個(gè)一個(gè)、十個(gè)十個(gè)、五個(gè)五個(gè)的數(shù)數(shù);?“十”、“百”的含義,知道數(shù)位和數(shù)位順序。1個(gè)十10個(gè)十是100有()個(gè)有()個(gè)3050有()個(gè)有()個(gè)3050
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位”一”和”十”,能夠一個(gè)一個(gè)地、兩個(gè)兩個(gè)地或十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。?掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。?掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。(1)從27起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到43;
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)“多得多”、“少得多”、“多些”、“少些”等詞語(yǔ)描述兩個(gè)100以內(nèi)的數(shù)間的關(guān)系,并能應(yīng)用于日常生活。展同學(xué)們的數(shù)感,提高同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。38個(gè)34個(gè)38個(gè)34個(gè)小貓做的比小猴做的多一些。38個(gè)34個(gè)小猴做的比小貓做的少一些。
2024-12-11 06:13
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)說課稿 一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)前,經(jīng)過了學(xué)前教育,很多孩子在未學(xué)習(xí)這一課前,已能數(shù)出100以內(nèi)數(shù),而且在他們的生活體驗(yàn)中,常常會(huì)接觸到100以內(nèi)的數(shù)。但孩子們的頭腦...
2024-12-03 22:15
【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課件88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、100
2025-08-16 01:47
【總結(jié)】多一些少一些多得多少得多蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)紅金魚48條花金魚15條黑金魚10條紅花花黑紅黑紅金魚48條花金魚15條>也可以說,紅金魚比花金魚多得多。還可以說,花金魚比紅金魚少得多。返回還可以說,黑金魚比花金魚少一些。也可以說,花金魚比黑金
2024-12-11 06:12
【總結(jié)】2426283095908580它是由4個(gè)十和3個(gè)一組成的,它是幾呢?一個(gè)整十?dāng)?shù),比60小,比40大.一個(gè)數(shù),個(gè)位上是5,它比20小,比10大。一個(gè)數(shù)比14小,比12大,它是單數(shù).一個(gè)數(shù)比46大,比50小,它是雙數(shù).
2024-11-12 02:52
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,知道1百是多少,會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù),初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫;?通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感;?在認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、探究和創(chuàng)新能力,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿 一、說教材分析 一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)之前,經(jīng)過了學(xué)前教育,有很多孩子在沒有學(xué)習(xí)這一課之前,對(duì)于100以內(nèi)的數(shù)已經(jīng)有了初步的感知,而且在他們的生活中...
【總結(jié)】1整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法2一共采了多少個(gè)桃子?30+4=34330+4=343個(gè)十4個(gè)一和合起來是34430+4=34加數(shù)加數(shù)和4+30=3434-4=3034-30