辦公室部門工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:48本頁(yè)面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)不良言論進(jìn)行處理，為營(yíng)造良好的招生氛圍提供了有力保障。八、獲得省級(jí)教育信息化立項(xiàng)項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)情況根據(jù)湘教通〔2014〕303號(hào)《關(guān)于公布2014年湖南省教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目單位名單的通知》，我院申報(bào)的“基于空間的高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理與監(jiān)控平臺(tái)建設(shè)及應(yīng)用”獲得湖南省教育信息化專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，項(xiàng)目建設(shè)與湖南嘉杰信息技術(shù)有限公司合作，目前進(jìn)展順利，有望明年提前結(jié)題。根據(jù)湘教工委通〔2014〕56號(hào)《關(guān)于湖南省高校思想政治理論課名師空間課堂建設(shè)與研究項(xiàng)目立項(xiàng)的通知》，我院江午奇、張莎老師申報(bào)的“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、趙勇老師申報(bào)的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”均獲得立項(xiàng)。根據(jù)湘教通〔2014〕379號(hào)《關(guān)于2014年湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)結(jié)果的通報(bào)》，我院左國(guó)才、夏西平老師獲得“教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)與應(yīng)用組”二等獎(jiǎng)。部門開展工作落實(shí)情況總體比較好，但對(duì)部門工作提出一些可行性建議的員工很少甚至基本沒有，或者說安排下去的工作基本是遵照?qǐng)?zhí)行，沒有提出過如何開展效果可能會(huì)更好類似的建議或意見。二、技術(shù)技能方面需進(jìn)一步提升在當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)日新月異，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。信息化辦是個(gè)技術(shù)性的服務(wù)部門，對(duì)我們每位員工的技能要求都非常高，技術(shù)技能的學(xué)習(xí)必須跟隨技術(shù)的前沿步伐，雖然有很多技術(shù)在我們部門暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但我們必須要懂，可作為我們努力的方向和前進(jìn)的目標(biāo)。三、個(gè)人學(xué)歷、職稱、科研方面需進(jìn)一步提升部門現(xiàn)在最高學(xué)歷本科、最高職稱講師、科研基本空白，在學(xué)院加快內(nèi)涵的同時(shí)，部門必須加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，年輕員工一定要加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)歷、職稱方面的提升，打破瓶頸，大膽嘗試參與并承擔(dān)各級(jí)各類科研工作。四、工作創(chuàng)新能力方面需進(jìn)一步加強(qiáng)一成不變的工作模式，一成不變的工作方法，只會(huì)讓我們老得更快，淘汰得更快。創(chuàng)新才能帶來活力，才能有價(jià)值體現(xiàn)的存在。但我們部門這面極其缺乏，特別是教育信息化的推進(jìn)，給我?guī)頍o限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要如何把握，任重而道遠(yuǎn)。備條件之一。校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。隨著信息化的飛速發(fā)展，筆記本電腦、智能手機(jī)、平板電腦越來越普及，師生員工已經(jīng)不能只滿足于在有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下訪問網(wǎng)絡(luò)，而是需要隨時(shí)隨地獲取網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，校園有線網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到無線網(wǎng)絡(luò), 已是教育信息化發(fā)展的必然趨勢(shì)，并且可以有效的提升學(xué)院品牌和社會(huì)影響力?？紤]建設(shè)資金問題，可以采用運(yùn)營(yíng)商或企業(yè)投資建設(shè)的模式。二、多舉措推動(dòng)世界大學(xué)城空間建設(shè)與應(yīng)用切實(shí)推動(dòng)空間課程教學(xué)。采用空間課程教學(xué)與非空間課程教學(xué)的課酬標(biāo)準(zhǔn)要有區(qū)別，具體課酬標(biāo)準(zhǔn)需教務(wù)處與各（院）系協(xié)商制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)（院）系重點(diǎn)培養(yǎng)一名空間教學(xué)能手，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”的效果，已經(jīng)在穩(wěn)步推進(jìn)，下學(xué)期將進(jìn)一步擴(kuò)大，爭(zhēng)取一定經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)生空間建設(shè)分兩條線抓好落實(shí)。一條線是輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生個(gè)人空間的基礎(chǔ)建設(shè)，另一條線是教師負(fù)責(zé)所教的課程在空間進(jìn)行互動(dòng)。推進(jìn)空間應(yīng)用創(chuàng)新工程。三、多渠道推進(jìn)我院“智慧校園”的建設(shè)隨著我院近幾年的快速發(fā)展，信息化建設(shè)也是緊跟步伐，各方面都取得了一些顯著成效，但由于缺乏整體規(guī)劃，信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重，如學(xué)院學(xué)生就餐使用的餐卡和水卡是一套系統(tǒng)，教務(wù)管理、圖書管理、OA又都是另外不同的系統(tǒng)，不同的身份認(rèn)證，加大了學(xué)院“智慧校園”建設(shè)的難度。對(duì)各系統(tǒng)進(jìn)行整合，統(tǒng)一身份認(rèn)證，解決信息孤島問題。充分利用手機(jī)功能，建立“掌上大學(xué)”，把學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)用手機(jī)連接起來，實(shí)現(xiàn)手機(jī)可以查詢課表、查詢成績(jī)、查詢餐卡余額及獲取學(xué)院各方面的資訊。實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生餐卡可用“支付寶”網(wǎng)上充值。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，支付寶公司推出了“校園一卡通充值”服務(wù)產(chǎn)品，其主要目的就是為了方便師生在互聯(lián)網(wǎng)上給“校園一卡通充值”，可以做到“隨時(shí)隨地”通過電腦或手機(jī)就可以進(jìn)行充值。四、進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)宣傳及網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控力度對(duì)學(xué)院“騰訊微信公眾平臺(tái)”進(jìn)行二次開發(fā)，使功能上更全面、更實(shí)用，通過這個(gè)平臺(tái)更好的宣傳學(xué)院。成立一支強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)向隊(duì)伍。使網(wǎng)絡(luò)輿情涉及到的每個(gè)方面都有專門的人員對(duì)接，輸入正能量，使網(wǎng)絡(luò)輿情抑制在萌芽狀態(tài)?？傊?，2014年已經(jīng)過去，這一年是學(xué)院收獲的一年，也是我們收獲的一年，更是學(xué)院四大發(fā)展目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)的一年。2015年，我們將緊跟學(xué)院發(fā)展步伐，揚(yáng)帆起航，向著更高、更遠(yuǎn)、更大的目標(biāo)邁進(jìn)。信息化辦公室 2015年1月5日
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