【正文】 強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本單位的工作語言、學習語言、生活語言和執(zhí)法語言。篇16：推普周活動總結根據(jù)晉江市教育局《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：一、確定主題依法推廣普通話，提升國家軟實力二、建立活動目標以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。三、領導重視，分工明確為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。四、加強宣傳，營造活動氛圍《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。三、精心組織，推進活動開展(一)幼兒活動“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面?！靶⌒V播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質。(二)教師活動“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力?！敖處熥x書”活動，利用每一次業(yè)務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。(三)家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第十八屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。篇17：推普周活動總結本月13日至19日是以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題的全國推廣普通話宣傳周。在本屆的推普周期間，我校是以結合實際情況為主，開展一系列的宣傳活動來調動全校師生的積極性，使學生在活動中體驗學習，并學會明理。把形成的這種強大的影響力推向社會，為今后更好地進行推普工作?，F(xiàn)對推普活動情況總結如下：本次推普周的意義在于使學生掌握文化知識，提高素質。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)愛國精神，弘揚民族優(yōu)秀文化，增強民族凝聚力。我校一直把學校普及普通話和用字規(guī)范化作為重要工作來抓，特別是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校就把語言文字工作納入課堂教學、教學基本功訓練和學校常規(guī)管理，使其滲透到各項教育教學活動的各個方面去，從而推進我校素質教育進程。每年的“推普周”活動，我校都是以“三個代表”重要思想作指導，本著求真務實的精神，從學校實際出發(fā)，認真組織籌劃，務必使“推普周”活動落到實處，并推動了學校語言文字工作的順利開展。，組織安排合理有序。首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。，進行積極有效的輿論宣傳。篇18：推普周活動總結秋風送爽，丹桂飄香。在這個豐收的季節(jié)，xx小學迎來了第xx屆全國普通話推廣周，為了抓住這一教育契機，學校成立了專門的領導小組，努力創(chuàng)設氛圍，充分調動廣大師生的積極性，并精心策劃開展了以“說好普通話邁進新時代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。9月10日升旗儀式上，教導處向全體師生發(fā)出了題為“講好普通話，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的倡議，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。在學校的倡議下，每個班級開展了“六個一”活動：出一期推普板報、組織一次“講普通話寫規(guī)范字”的主題班會、進行一次普通話朗誦比賽、每人辦一張語言文字方面的手抄報、進行一次“啄木鳥行動”、向家庭進行一次推普宣傳。學校為營造推普的濃厚氛圍，則在學校大門報欄處張貼了推普周宣傳畫，在電子屏打出“說好普通話，邁進新時代”、“說好普通話、方便你我他”、“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”、“我是中國娃，愛說普通話”等宣傳標語；為了增強師生規(guī)范書寫意識，則開展師生規(guī)范漢字書寫比賽等活動。本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規(guī)范漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規(guī)范字的普及程度在該校得到了進一步的提高。篇19：推普周活動總結金秋送爽，九月的第三周，我校精心策劃并認真開展了以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。升旗儀式上，校級領導做了專題講話，大力宣傳推廣普通話和規(guī)范字的重要意義。校長和書記親自為新一屆的推普員掛牌，希望他們以身作則，做好推廣普通話的工作。推普員代表韓思宇同學宣讀了倡議書，號召隊員們從自身做起進行推普宣傳。校園內處處洋溢著推普的氣息。推普橫幅醒目地懸掛在教學樓的走廊上，推普海報張貼在宣傳櫥窗中，校園的電子大屏幕上每天滾動播出各種推普知識。本次推普活動還以我校第五屆讀書節(jié)“經(jīng)典共讀，尚美育人”的主題為契機，分年級開展學寫經(jīng)典詩歌、品讀經(jīng)典詩文、吟誦經(jīng)典篇目等活動。隊活動課上，隊員們在老師的指導下學習推普知識、法律法規(guī)；學校對推普員進行開會培訓，并對校園環(huán)境中的用字，各班黑板報、學習園地、拼音角等用字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字可以及時糾正。搭建了良好的學習語言文字平臺、營造了濃郁的推廣普通話氛圍。校園外，“啄木鳥”在行動。四年級的假日小隊隊員們走上街頭，在疏影路沿途的`商店、房產(chǎn)中心尋找錯別字和不規(guī)范字，并向商家送上了修改意見書，受到了大家的歡迎。本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規(guī)范漢字有了更深刻的認識，為構建和諧、文明校園營造良好的語言環(huán)境。篇20：推普周活動總結各班都出了一期推普宣傳專欄板報，安排及有關推普的知識。并要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。開展了“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動，學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向有關老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。利用班會時間，以班級為單位舉行了推普主題班會，學生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動。開展了全體學生的書法比賽，使學生通過書寫，再次深刻認識到寫規(guī)范漢字的重大意義。總之，本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎。大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推普在繼續(xù)。篇21：推普周活動總結為了更好地促進學校語言文字規(guī)范工作，提高師生普通話水平。近日，達州市宣漢縣圣燈中學在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。活動中，學校張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關說普通話、寫規(guī)范字的有關文件內容；在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅；舉行了以普及普通話為主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務主任做推廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周的時間、主題，同時宣布學校的推普方案；開展“我給父母當老師”活動，要求學生運用在學校所學的漢語拼音知識，糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象；開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動，各年級各班利用晨會或班會時間組織學生誦讀“經(jīng)典詩文”；開展學生鋼筆字展示活動，在專欄展示優(yōu)秀的作品，評選出“書法之星”；組織開展了以推普為主題的班隊會，可以自編自演推普節(jié)目；開展了“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字調查活動。通過開展推普周活動，在校園里形成了濃厚的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，全校師生明白了說普通話、使用規(guī)范字的重要性，從而推動和促進了學校語言文字規(guī)范工作。篇22：推普周活動總結10日至16日，是第二十一屆全國推普周，我校圍繞“說好普通話，邁進新時代”這一宣傳主題，結合愛國文明活動，開展了豐富多彩的推普周系列活動。校園內形成了“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍?？偨Y如下：在9月10日上午升旗儀式上，通過“國旗下的講話”向全體師生發(fā)出倡議，從自身做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的說普通話的素質，提高說普通話的水平。利用校園大屏幕和校內宣傳欄向全體師生宣傳“推普周活動”，突出本屆推普周活動的主題，強調推普工作的重要意義，讓同學們了解推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并明確本屆推普周的時間，了解活動的安排。同時，學校還舉行了一系列的活動，包括讓各班設計黑板報，組織手抄報比賽，為班級文化添彩，組織征文比賽，增強學生說普通話，寫規(guī)范字的意識。不僅在校內積極推廣普通話，還在校門口掛上橫幅，讓來往的家長們了解推廣普通話的重要性，旨在給孩子們營造校內外的良好氛圍，讓孩子們真正的養(yǎng)成說好普通話的習慣。本次活動獲得的成功，和全校師生的用心配合密不可分。通過此次活動，全校師生的用語用字意識得到了強化。我們會爭取讓說好普通話，寫好規(guī)范字的意識深入到每個人的心中。篇23：推普周活動總結今年的推普周主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結如下：一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。”“我是中國娃，要說普通話?！睓M幅的懸掛，增添了活動的氣氛。三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。四、周三的班會活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用綜合實踐活動時間，進行詩文誦讀活動，以促進普通話宣傳工作的深入開展。五、利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。六、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。篇24：推普周活動總結今年的推普周主題是：“依法推廣普通話 提升國家軟實力”.在剛剛過去的9月14日到9月20日第十八屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結如下：一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。二、倡議全體學生征集推普口號：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！薄拔沂侵袊?，要說普通話?！痹鎏砹嘶顒拥臍夥铡Ｈ?、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。四、大隊委員自制推普手抄報，走向街道、走向社區(qū)，宣傳普通話，以促進普通話宣傳工作的深入開展。五、利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的