農(nóng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:43本頁(yè)面
【正文】 ，切實(shí)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量。用遠(yuǎn)教資源來(lái)進(jìn)行備課我們可以用豐富的遠(yuǎn)教資源進(jìn)行備課。比如在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我們可以進(jìn)入資源主頁(yè)選擇“教案示例”，看一看優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，然后結(jié)合自己的課堂教學(xué)選取合適的教學(xué)環(huán)節(jié)。我們還可以找“媒體展示”中的“擴(kuò)展資料”“典型例題”“習(xí)題精選”“探究活動(dòng)”中的有關(guān)內(nèi)容來(lái)充實(shí)自己的教學(xué)。上課“媒體展示”中的大量的課件可以用來(lái)直接教學(xué)。這些優(yōu)秀的課件是許多優(yōu)秀的教師經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，有很強(qiáng)的借鑒性，是我們教學(xué)的好幫手。但要注意的是我們應(yīng)該提前對(duì)資源有一個(gè)詳細(xì)的了解，要注意克服犯“拿來(lái)主義”思想的錯(cuò)誤，不能照搬照抄，將資源提取出來(lái)以后進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和加工，保留實(shí)用的部分，刪除不適合我們教學(xué)的環(huán)節(jié)。利用資源開(kāi)展課外活動(dòng)遠(yuǎn)教資源為學(xué)校開(kāi)展豐富多彩有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)提供了大量的資源，充分利用這些資源，可以更好地配合課程教學(xué)。我們可以利用“時(shí)事動(dòng)態(tài)”欄目讓學(xué)及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的新聞事件；利用“少年文化”欄目組織學(xué)生看電影，召開(kāi)班會(huì)；利用“專題教育”欄目組織安全教育、健康教育的活動(dòng)；利用“科學(xué)人生”欄目讓學(xué)生了解名人名家故事等。四、資源在應(yīng)用的過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題硬件設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。遠(yuǎn)教資源的配備為我們的教學(xué)帶來(lái)便利，我們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中應(yīng)注意維護(hù)與保養(yǎng)，熟悉各種設(shè)備的性能，掌握正確的開(kāi)關(guān)機(jī)順序，規(guī)范操作，合理使用，最大限度地延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。敦促教師積極主動(dòng)地投入到遠(yuǎn)教資源的使用中。要做好遠(yuǎn)教資源的接收、下載、刻錄。根據(jù)資源播出時(shí)間安排，每天對(duì)有關(guān)教育教學(xué)資源進(jìn)行接收、下載，并分類整理，對(duì)一些珍貴的資源刻錄制成光盤，貼上標(biāo)簽編號(hào)登記存放，以供其他教師教學(xué)使用。要注重抓農(nóng)遠(yuǎn)資料的規(guī)范化建設(shè)，詳細(xì)填寫各種表格并妥善保管。做好衛(wèi)星接收教室的安全管理工作，制定防盜、防火措施，建立應(yīng)急預(yù)案。農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)民生工程，做好遠(yuǎn)程教育的管理與應(yīng)用是我們義不容辭的責(zé)任。相信在上級(jí)教育部門的大力支持下，在全校教師的共同努力下，遠(yuǎn)程教育一定會(huì)在我們學(xué)校生根發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站 :第五篇：農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃“農(nóng)遠(yuǎn)”工作計(jì)劃南塘中學(xué)溫云娟為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，為更好地利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)“管理為關(guān)鍵，培訓(xùn)為重點(diǎn)，應(yīng)用為核心”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：繼續(xù)加強(qiáng)本身農(nóng)遠(yuǎn)技能的培訓(xùn)，提高農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用率。每學(xué)期對(duì)老師進(jìn)行兩次培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使教師達(dá)到“四會(huì)”，“三能”，即一般教師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì)管理，45歲以下的年輕教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。合理的安排好學(xué)生在“空中課堂”里學(xué)習(xí)，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校資源接收登記表，有目的選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。重視資源的利用。每位老師每周必須完成學(xué)校規(guī)定的資源使用次數(shù)；結(jié)合校本培訓(xùn)，每學(xué)期必須利用資源進(jìn)行一次公開(kāi)教學(xué)。加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)檔案建設(shè)。應(yīng)用資源老師須認(rèn)真填寫好《資源應(yīng)用日志》，管理員老師要做好資料的整理、歸檔和保存。完善農(nóng)遠(yuǎn)教室的各項(xiàng)設(shè)施，添置必要的設(shè)備，確保農(nóng)遠(yuǎn)教室使用率逐年提高。搞好衛(wèi)星資源下載工作，確保資源下載及時(shí)、完整、有效。每學(xué)期進(jìn)行一次“農(nóng)遠(yuǎn)資源”應(yīng)用評(píng)比。
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