【正文】 ，在微笑中師生關系和諧了，同學關系融洽了，爸爸媽媽也夸獎我會為別人著想了。如果擦肩而過時你看見一個笑靨如花的女孩，那就是我，我希望用陽光般燦爛的微笑為大家?guī)硪环菘鞓?。我會學習了，入學時的我，學習并不太優(yōu)秀，我曾今為學習而號傷心，淚眼朦朧中，看見的依然是別人拼搏的背影，沒有人會同情我，擦干眼淚，看見老師盼望的眼神，聽見老師鼓勵的話語，感受著老師辛勤的付出??終于看見了試卷上的分數(shù)一點點的上升，我慢慢地愛上了學習，從學習中找到了一點點的快樂，原來學習也是一種快樂，一種充實的快樂，一種讓人回味無窮的快樂，希望每個同學都學會享受學習的快樂。我自信了，笑對生活，享受學習??原來我也可以這么優(yōu)秀的，我的自信回來了，腰板挺直了，展示著我跳躍的青春活力。展望明天，兩年半的初中生活頻頻招手，怎樣超越自己，體驗成功，讓我贈送大家一個故事：從前有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。一個人得到了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，得到魚的那位在原地就用干柴搭起篝火，煮起了魚??得到魚竿的那個人拒絕了那充滿誘惑力的魚，提著魚竿忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去??不久，提著魚竿的那個人在離海邊不遠的沙灘上因為饑餓而倒下了，吃光了魚的那一位也餓死在空空的魚簍旁。而與此同時，也有兩個人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是約定共同去尋找大海，得到魚的那位慷慨地把魚與他的同伴分享，得到魚竿的那位也坦然地接受那維持他們生命的少量的“魚”，他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過長途跋涉，來到了海邊，開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重，只要我們手中握著“魚竿”，便擁有希望。讓我們學習那位聰明的漁翁，放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助，去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧！沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！謝謝大家！第四篇：優(yōu)秀學生代表講話尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！我是…………。很榮幸能獲得……年研究生國家獎學金，也很榮幸能作為獲獎同學代表發(fā)言。首先，請允許我代表獲獎同學對關心、愛護我們的母校給予親切的問候；對辛勤培育我們的師長，表達深深的敬意；對真心幫助我們的同學，表達衷心的感謝！在我剛上研一的時候，老師就告訴我：人無遠慮，必有近憂。這句話給我當頭棒喝。我開始反思我讀研究生的初衷，開始思考未來我的路該怎么走。因為人生不只有眼前的茍且，還有詩和遠方；只有看到比眼前更遠的路，才能有更美好的未來。作為研究生，首先要選擇未來要走的路。既然要致力于學術研究，千萬不要讓宿舍的床霸占了學習的時間；既然要錘煉堅強的意志，豐富實踐經(jīng)驗，那不要錯過每一次實踐活動；既然要拓展視野，提升內涵，那就不能忽視浩如煙海的圖書館；想要聆聽大師的教誨，開拓思路，就不能錯過每一次精彩的學術講座。設定了目標，就要朝著這個目標行動起來，通過努力實踐，相信所有的收獲都源自付出。其次，要揚長避短，放大比較優(yōu)勢。作為研究生，我經(jīng)常反思與其他同學相比，自己的優(yōu)勢在哪里，跟本科的學弟學妹們相比，除了年齡，自己是否在專業(yè)知識、經(jīng)驗和技能方面有明顯提高。如果沒有，就要想辦法彌補。向身邊優(yōu)秀的同學和學長學姐們學習，這是最實際有效的方式。以他們?yōu)榘駱樱銊钭约?；多和他們溝通交流，取長補短。謙虛的學習才能讓自己變得更好。同學們，昨天是南京大屠殺紀念日，歷史的沉痛回憶總能激起我們的斗志。作為一名研究生，我們需要夢想和擔當。為自己的家庭擔起一份責任，因為父母們已不再年輕，我們怎可安于現(xiàn)狀？學校和學院的建設需要我們全體同學的付出，怎可讓領導和老師們孤軍奮戰(zhàn)？今天我手捧這份獎項，說實話我感到的更是一份壓力。作為……的一名學生，對我們的學校、對老師們、對同學們無以為報，唯有不斷努力進取才對得起這份信任。為了做好一只合格的笨鳥，我愿意以……老師的一句話鼓勵自己：腿快人不懶，腿勤氣不散。我相信，雖然勤不一定補拙，但至少不會讓我再笨下去。元旦將至，新的一年又將開始，在此我祝福我們……大學在17年碩果累累，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康、工作順利；祝福我們的同學學習進步。謝謝大家！第五篇：優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是六年級二班的xx，今天我們懷著激動的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學校的學生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮，首先，請允許我代表全體同學向一直關心我們學習的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥鳴唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……今天我很高興能代表全體學生在這里發(fā)言，為的是感謝老師們對我們無私的關愛。首先，我們要感謝靈山海爾希望小學，這里有先進教學理念的領導，有優(yōu)秀的教師隊伍。是這里吸引著我們投入她溫暖的懷抱，是這里讓我們每一個人都成為一道獨特的風景，是這里讓我們茁壯成長。其次，我們還要感謝所有的老師，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣，是你們的無私關愛,點燃了我們心里善良的明燈，培育了我們明凈的赤心。是你們給了我們親切的關懷和人格的尊重，使我們學會了關懷和尊重別人，以及關懷與被關懷，尊重與被尊重，同時造就了我們博愛的精神、善良的心靈和感恩的情懷。愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的?！瓕W習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。一、預習即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。二、練習平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是啊佳方法，有無創(chuàng)新之處。并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。三、合理利用時間，科學用腦首先，要新生生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領導的關心和老師的辛勤培育下，經(jīng)過不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭交一份滿意的答卷。尊敬的領導、老師，親愛的同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我們不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。讓我們在文山小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。謝謝大家！