書香伴我行紅色經(jīng)典主題征文-資料下載頁
2024-11-15 12:24本頁面
【正文】 神洲美景，異域風(fēng)光；也讓我明白了許多道理。我越喜歡看書了，書也成了我生活中必不可少的一部分。”讀書真好！老師點(diǎn)評(píng)：本文從自己無意中開始讀書的故事談起，寫出了讀書給自己帶來的變化，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的孩子變成了一個(gè)愛讀書的孩子。字里行間都能感受到在小作者的生活中，閱讀帶給她的成長體驗(yàn)。我們有理由相信，這個(gè)愛讀書的女孩一定會(huì)因?yàn)殚喿x而變得更加美麗！美麗書世界水頭四小六（1）班徐艷指導(dǎo)老師：藍(lán)麗君看哪！書里的“小精靈”現(xiàn)身了，“小精靈”的“魔力”讓我深深地沉醉于茫茫的書海之中，它就像我兒時(shí)的玩具，讓我愛不釋手！小時(shí)候，哥哥姐姐在我睡覺前都給我講“灰姑娘”等故事，我聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了拼音，姐姐說書非常好看，我就纏著她帶我就去書店買了一本楊紅櫻寫的《天真媽媽》，這本書我看的十分入迷，有時(shí)候自己就像進(jìn)入了另一個(gè)世界似的。后來讀到四年級(jí)時(shí)，我把所有楊紅櫻寫的這一系列的書都看個(gè)精光。我把我們教室里班級(jí)圖書角的那些書也全看完了：《愛的教育》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》??看了這些書，語文成績一直在上升；看了這些書，作文也寫得有了許許多多的感情；讀了這些書，它也教會(huì)了我做人的道理呢！書還讓我認(rèn)識(shí)了一位位偉人，孔子、屈原、張仲景等等。這一本本的書真是一個(gè)個(gè)“小精靈”啊，引導(dǎo)著我走進(jìn)另一個(gè)美麗的書世界！老師點(diǎn)評(píng)：以“看哪！書里的“小精靈”現(xiàn)身了”開頭，吸引讀者的注意力。從孩提時(shí)聽故事開始，將自己與書結(jié)緣以及隨著年齡增長與書相伴的過程進(jìn)行描述，字里行間滲透著對(duì)書的熱愛，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。樸實(shí)感人的語言讓人回味，從作文中看到了書的魅力。希望讓書香永遠(yuǎn)伴著小作者，使人生更加多姿多彩。第五篇：“書香伴我行”征文書——你是我的良師“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！边@是出自《孟子離婁上》的一句話，告訴我們誠實(shí)是天地之大道，天地之根本規(guī)律。追求誠信，則是做人的根本原則。今天的語文課，我又讀到了它，又讓我想起了發(fā)生在自己身上的一件事。我是班里的班長，成績一直名列前茅，老師喜歡我，同學(xué)們羨慕我，我的身邊時(shí)常圍著好多同學(xué)，這種感覺別提有多開心了。一次期中考試，發(fā)試卷時(shí)，同學(xué)們都在竊竊私語，討論著誰又得第一了，誰又進(jìn)步了，我能感覺到同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我得意的揚(yáng)了揚(yáng)頭?！肮矣值玫谝涣?。”果然不出我所料，第一又是我的，看著試卷，心里樂滋滋的，轉(zhuǎn)身看了看身后的競爭對(duì)手，“咦，錯(cuò)了一題呀。來，我看看?！蔽覔屵^她手中的試卷，假裝認(rèn)真的看了起來?！霸趺椿厥拢俊蔽倚睦锛绷?，“怎么我們倆人的答案一樣，她是錯(cuò)的，我是對(duì)的呢？”頓時(shí)，我的心里慌了，難道老師給我批錯(cuò)了？“喂，你看完了沒有，這題你是怎么做的？讓我看看。”“不，不要搶??這，這題很容易做的，你自己再想想。”說著，把試卷扔回給她，趕忙將自己的試卷藏起來。接下去的幾節(jié)課，我心不在焉，不停的在猶豫著要不要把試卷給老師重新批改。不知怎么的，《狼來了》的故事突然出現(xiàn)在我的腦海里，故事里的放羊娃悲摧的結(jié)局讓我打了一個(gè)冷顫，是啊，老師一直教育我們，做人要誠實(shí)，區(qū)區(qū)的幾分分?jǐn)?shù)怎么能和做人的品德相比呢？我毫不猶豫地拿起試卷就往老師辦公室跑。在生活中，我們也會(huì)遇到一些愛撒謊的小朋友，或許他是為一顆糖，或許他是為了一元錢，或許他是為了一個(gè)玩具??為了達(dá)到自己的目的，去欺騙別人，不僅傷害了別人對(duì)自己的感情，而且使自己陷入撒謊的惡果中。“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！边@節(jié)語文課，我又受益匪淺。點(diǎn)評(píng)：這篇作文語言樸實(shí)，簡潔，不啰嗦，運(yùn)用了前后呼應(yīng)、心理描寫、語言描寫等寫作方法，小作者從語文課中的一句話聯(lián)想到課外讀過的書，符合本次作文的主題，本文沒有空泛的說道理，而是用自己經(jīng)歷過的一件事來表達(dá)對(duì)“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！边@句話的理解，和對(duì)她成長中的影響。
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