九月國(guó)旗下講話稿：不倒的旗幟-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:23本頁(yè)面
【正文】 仗隊(duì)伍。本學(xué)期要求學(xué)會(huì)原地踏步吹打出旗曲及兩首歡迎曲，并在全校師生面前作展示。，紅領(lǐng)巾的佩帶，校服的穿戴等等要求。要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，大隊(duì)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)禮、隊(duì)歌、校歌、國(guó)歌、戴紅領(lǐng)巾等知識(shí)和技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用知識(shí)競(jìng)賽、級(jí)部辯論會(huì)、演講會(huì)等形式使學(xué)生明理、規(guī)范行為。從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。在第一、二周的國(guó)旗下講話由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，在第三周后的國(guó)旗下的講話，各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部定出的主題撰寫講話稿，從第二周周三起每周下午5時(shí)在階梯室進(jìn)行競(jìng)講活動(dòng)，請(qǐng)各中隊(duì)積極派隊(duì)員參加，演講者在下周一進(jìn)行國(guó)旗下的講話，并對(duì)其所在的班加1分以作獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于落選的同學(xué)，如果其的講話稿寫得十分精彩的，從而達(dá)到優(yōu)化每周國(guó)旗下講話的質(zhì)量。(二)開展“月月主題”教育活動(dòng)結(jié)合本學(xué)期不同月份的各個(gè)紀(jì)念節(jié)日，開展“月月主題”教育活動(dòng)。：教師節(jié)期間，圍繞“尊師重教”開展主題活動(dòng)。(1)以“尊師重教”為主題征九月份國(guó)旗下講話稿，入選稿件和演講者將在文明班評(píng)選中加分。(2)教師節(jié)期間，做好“四個(gè)一”：①出一期墻報(bào)。②開一個(gè)“我愛我?guī)煛毖葜v比賽。以“我愛你，老師”為主題的中隊(duì)會(huì)。③自己親自動(dòng)手制作一張尊師卡，為老師獻(xiàn)上一句最衷心的祝福，把卡掛(寫)在后面的墻報(bào)上，表達(dá)自己對(duì)教師節(jié)日的問(wèn)候。④找一個(gè)自己最信任的老師，取用口頭或是書信的形貌，對(duì)她說(shuō)句悄悄話，告訴老師自己心中的一個(gè)小秘密，促進(jìn)相互間的了解，增進(jìn)師生間的情誼。第五篇：國(guó)旗下講話稿：《感恩九月》國(guó)旗下講話稿：《感恩九月》金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我們站在九月的尾巴上，重溫對(duì)老師的感恩之情。春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后，它們便無(wú)聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑，他們用著人類最崇高的感情——愛，播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報(bào)，那樣深沉、寬廣而無(wú)私。當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術(shù)，用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)，這便是他們崇高的勞動(dòng)了，他們給予了我們一桿生活的尺，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。作為人類靈魂的工程師，他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識(shí)，豐富的涵養(yǎng)，高度的責(zé)任心，他們還有著一顆堅(jiān)韌的心，因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起，他們要面對(duì)的，是一個(gè)可以預(yù)知的未來(lái)，緊張忙碌的備課、講課，批改作業(yè)，并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生，便又將重新回到起點(diǎn)，開始新輪回，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn)，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心了，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個(gè)角色演繹的更加精彩，那么，我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差，講小話呢？遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，也許這并不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動(dòng)，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺?。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己，而那盛開的桃李，是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià)，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底，只是注視著那待開拓的園地。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，回望身后成長(zhǎng)的道路，老師陪伴我們一路走來(lái)，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí)，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知，當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識(shí)世界，使我們學(xué)會(huì)思考，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒之時(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸?。感謝師恩，這不僅僅是9月10日的贊禮，也不僅僅只是9月的唱詞，師恩難忘，我們將終生銘記！
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