【正文】 敗的精神，從而達(dá)到鼓勵(lì)、激勵(lì)的作用。二、活動(dòng)對(duì)象：羅定中學(xué)高三（2）班三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月1日第八節(jié)四、活動(dòng)地點(diǎn)：高三（2）班課室五、活動(dòng)對(duì)象分析：“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學(xué)生看得很重。所以，一模的成績(jī)往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生情緒的極大波動(dòng)。有的學(xué)生會(huì)因?yàn)楹贸煽?jī)而精神大振，而也有不少的學(xué)生會(huì)精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。在這個(gè)時(shí)候，激勵(lì)取得好成績(jī)的學(xué)生再接再厲，鼓勵(lì)成績(jī)不好的學(xué)生們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力極為必要。因此，我設(shè)計(jì)了主題為“花開不敗在高三”的班會(huì)。六、活動(dòng)目的和預(yù)期效果：通過此次主題班會(huì)，讓此時(shí)正處于迷惘的高三學(xué)生了解到我國(guó)的一些“傳說”中的理想大學(xué)，并讓他們看到一些大學(xué)的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來(lái)激勵(lì)著每一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢(mèng)想。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實(shí)際學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以花開不敗為主題，讓學(xué)生用這一經(jīng)典例子來(lái)時(shí)刻鼓勵(lì)自己，達(dá)到激勵(lì)奮發(fā)向上的良好效果。七、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：此次主題班會(huì)本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計(jì)以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動(dòng)視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動(dòng)力。（二）學(xué)會(huì)傾聽和尊重：“含苞帶惑”部分，組織同學(xué)進(jìn)行討論，教會(huì)同學(xué)們要學(xué)會(huì)傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并通過討論的方式，讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，每個(gè)人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來(lái)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限的智慧與主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（四）寓教于樂，踐行師生互動(dòng)理念：開始用圖片的方式來(lái)展示理想大學(xué)，還有老師講解大學(xué)精彩生活與寄語(yǔ)，這具有強(qiáng)烈的視覺聽覺效果，使整個(gè)課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對(duì)班會(huì)的充分準(zhǔn)備。在課堂中老師扮演的是一個(gè)倡導(dǎo)者，一個(gè)能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。八、活動(dòng)的理論依據(jù)：（一）根據(jù)高三學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此次班會(huì)高三時(shí)期是一個(gè)特別的歲月，在這個(gè)時(shí)段每個(gè)人心里都有一個(gè)屬于自己的大學(xué)夢(mèng)想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢(mèng)想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對(duì)自己的未來(lái)頓生茫然，對(duì)自己的夢(mèng)想萌生懷疑，此時(shí)此刻，他們需要鼓勵(lì)和支持。明確的目標(biāo)是成功的前提，堅(jiān)定的追求是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基準(zhǔn)。一模之后，也許有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來(lái)都沒有明確的追求，我希望通過此次班會(huì)，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)和夢(mèng)想堅(jiān)定不移。通過次堂主題班會(huì)，我能夠了解到學(xué)生們的需求以及他們的心理特點(diǎn)，能夠使我更清晰地引導(dǎo)他們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)道路上走得更好。（二）根據(jù)客觀意義設(shè)計(jì)了此次主題班會(huì)引導(dǎo)輿論——營(yíng)造積極向上班集體 高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長(zhǎng)，都處在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)之下。來(lái)自各方面的壓力使得學(xué)生容易失去方向，容易松懈。為了營(yíng)造一個(gè)積極向上，不斷進(jìn)取的班集體，我主要通過此次主題班向同學(xué)們宣揚(yáng)一種精神上的動(dòng)力因素。實(shí)踐體現(xiàn)——用手繪制夢(mèng)想我們的活動(dòng)中有一個(gè)制定目標(biāo)，夢(mèng)想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過自己的雙手將自己的夢(mèng)想定格下來(lái)，然后做成精致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個(gè)激勵(lì)的作用。九、課前準(zhǔn)備：（一）在班會(huì)搜索各大高校排名。（二）在班會(huì)前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準(zhǔn)備好對(duì)應(yīng)的解說稿。（三）班會(huì)前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。（四）班會(huì)前買好要用的材料。（五）班會(huì)前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時(shí)間。（七）班會(huì)前一天，打印好班會(huì)教案?！氨寂艿母呷敝黝}班會(huì)活動(dòng)方案 華南師范大學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì) 陳曉一、課 題：奔跑的高三二、時(shí) 間:三、地 點(diǎn)：課室四、參加人數(shù):五、教學(xué)目標(biāo)： ，堅(jiān)定考大學(xué)的目標(biāo)；，激勵(lì)高三學(xué)生堅(jiān)持努力； 。六、教學(xué)方式：；； 。七、教學(xué)過程 （自我介紹導(dǎo)入）我的名字叫，我來(lái)自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。：你的“夢(mèng)想”大學(xué)是什么？ 1）校園圖片欣賞以校園的美麗來(lái)吸引學(xué)生由于是重點(diǎn)班級(jí)，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點(diǎn)介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯（1）校園風(fēng)光正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等（2）大學(xué)生活介紹大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，邊看照片邊講解其中的有趣之處。介紹大學(xué)的班級(jí)活動(dòng)，包括宿舍的簡(jiǎn)介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時(shí)快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會(huì)和舞蹈擂臺(tái)pk賽照片，講述當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一些有趣事情。介紹大學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯(cuò)誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不能落下。介紹校外活動(dòng)，如三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，甚至是危險(xiǎn)，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。（3）校園娛樂展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個(gè)過程中所嘗到的“自己動(dòng)手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。：大學(xué)“經(jīng)濟(jì)法” 1）綠色通道，助學(xué)貸款2）獎(jiǎng)學(xué)金：國(guó)家、勵(lì)志、校級(jí)一二三等 3）助學(xué)金 4）勤工助學(xué)5）兼職（著重講大學(xué)生如何自力更生）結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟(jì)決不是問題進(jìn)了大學(xué)，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí)，如何讓自己的夢(mèng)想大學(xué)成為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)“花開在大學(xué)”，這需要我們?cè)诟呷寂苤?。：奔跑的高三（一）我的高三從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認(rèn)真、開心、難過、堅(jiān)持四部分。（二）學(xué)生的高三 1）經(jīng)歷高三，也是一種幸福。（1）第一學(xué)期，“重生“的機(jī)會(huì)，可以“撿回”過往遺漏的知識(shí)點(diǎn)，并“鞏固”已掌握的知識(shí)點(diǎn)。第五篇：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)教案宜賓縣鳳儀初中——“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”主題班會(huì)教案班會(huì)主題：責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 班會(huì)目的：，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)； ，如何做一個(gè)有責(zé)任的人；，學(xué)生感受責(zé)任的重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體負(fù)責(zé)。課前準(zhǔn)備：教案、課件 具體步驟及安排：一、引入：學(xué)生有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)？，并且根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)看看自己的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。統(tǒng)計(jì)學(xué)生的得分，并且歸類。：一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很重要。有夢(mèng)想是好事，可是我們更要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人立身于社會(huì)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是很重要的品質(zhì)。二、知責(zé)任。（請(qǐng)全班同學(xué)一起誦讀“責(zé)任”的含義）：洗廁所的郵政大臣許多年前的日本，一個(gè)妙齡少女來(lái)到東京帝國(guó)酒店當(dāng)服務(wù)員。這是她涉世之初的第一份工作，也就是說她將在這里正式步入社會(huì)，邁出她人生中第一步。因此，她很激動(dòng)，暗下決心：一定要好好干！可是很快她就遇到了不順心的事情：盡管她聰明美麗，但因?yàn)闆]有背景，結(jié)果被上司安排去洗廁所。一聽到這個(gè)消息，她又羞又氣，幾乎要奪門而去。可是想到臨走時(shí)家人對(duì)自己的殷殷期待，她又有些不舍了。因?yàn)檫@畢竟是全國(guó)一流的大型酒店啊，能夠獲得面試的機(jī)會(huì)都很不容易。最終，她說服了自己，來(lái)到廁所。說實(shí)話，這家酒店的廁所比她想象中要干凈得多，可由于心理的暗示，她總覺得那光潔的馬桶藏著很多看不見的穢物。當(dāng)她用自己白哲細(xì)嫩的手拿著抹布伸向馬桶時(shí)，胃里立馬“造反”，翻江倒海，惡心得幾乎嘔吐卻又吐不出來(lái)，太難受了。而上司對(duì)她的工作質(zhì)量要求很高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！她躲在廁所里偷偷哭泣，不知道自己是該堅(jiān)持下去，還是馬上離開。這時(shí)，一位同事走進(jìn)廁所，看見她不停綴泣的樣子，便關(guān)切地問道：“你怎么了，遇到什么難處了嗎？ 她流著眼淚說：“我不明白公司為什么要安排我做這么低賤的活?！薄暗唾v，你怎么能這么想？”那位同事有些生氣地說?！跋磶y道不是人們需要的一種工作嗎？它和別的工作是一樣的，想要把它干好，就一定要付出一番心血。要是真能做得很出色，人們也會(huì)尊重你的?！彼犕晖碌脑挘辉倏奁?，但仍有一絲懷疑：“不就是洗廁所嗎，有什么出色不出色之分？ 同事?lián)u搖頭，卷起袖子，拿起馬桶刷和抹布，為她做起了示范。只見同事一遍一遍地擦洗著馬桶的每一個(gè)地方，從里到外，從外到里，那馬桶很快變得光亮如新。這時(shí)，同事做了一個(gè)讓人吃驚的舉動(dòng)：用杯子從馬桶里舀了一杯水，一飲而盡?？吹酱饲榇司?，她完全驚呆了。這位同事用自己的實(shí)際行動(dòng)給她上了一堂有意義的課，她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣與同事說：‘前輩，謝謝您的指點(diǎn)。我會(huì)努力成為一個(gè)最出色的洗廁所的人?！?。？三、明責(zé)任：作為一名學(xué)生，我們應(yīng)盡哪些責(zé)任？ 問題有1: 你有責(zé)任感嗎? 2: 你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里? 3: 我做得還不夠好, 例如… 4： 我怎樣可以做得更好? 5: 我們班責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有哪些？：不負(fù)責(zé)任的行為有哪些？四、負(fù)責(zé)任 五、班會(huì)總結(jié)