【正文】 敗的精神，從而達到鼓勵、激勵的作用。二、活動對象：羅定中學高三（2）班三、活動時間：2010年11月1日第八節(jié)四、活動地點：高三（2）班課室五、活動對象分析：“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學生看得很重。所以，一模的成績往往會導致學生情緒的極大波動。有的學生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學生會精神萎靡，甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候，激勵取得好成績的學生再接再厲，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設計了主題為“花開不敗在高三”的班會。六、活動目的和預期效果：通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學，并讓他們看到一些大學的精彩，從而產生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉化為實際學習的動力。以花開不敗為主題，讓學生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。七、活動設計理念：此次主題班會本著新課標的要求，做到課堂的設計以“學生為主體，老師為主導”的原則，也體現(xiàn)了素質教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導學生自主思考，形成理想觀：學生在觀看各大理想大學的介紹及一些大學精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標，便有前進的動力。（二）學會傾聽和尊重：“含苞帶惑”部分，組織同學進行討論，教會同學們要學會傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學生自己設計自己的學習計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：開始用圖片的方式來展示理想大學，還有老師講解大學精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準備。在課堂中老師扮演的是一個倡導者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關系，更有利于教學的開展。八、活動的理論依據(jù)：（一）根據(jù)高三學生的心理特點設計了此次班會高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。明確的目標是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準。一模之后，也許有的學生因為成績不好而失去了原有設定的目標，有的學生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學生明確他們各自的目標，對自己的未來和夢想堅定不移。通過次堂主題班會，我能夠了解到學生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導他們在以后學習道路上走得更好。（二）根據(jù)客觀意義設計了此次主題班會引導輿論——營造積極向上班集體 高考在即，不管是學生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進取的班集體，我主要通過此次主題班向同學們宣揚一種精神上的動力因素。實踐體現(xiàn)——用手繪制夢想我們的活動中有一個制定目標，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學習計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。九、課前準備：（一）在班會搜索各大高校排名。（二）在班會前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準備好對應的解說稿。（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。（四）班會前買好要用的材料。（五）班會前兩天結合ppt，進行一次演練，演練后進行總結，再合理分配時間。（七）班會前一天，打印好班會教案?！氨寂艿母呷敝黝}班會活動方案 華南師范大學實習隊 陳曉一、課 題：奔跑的高三二、時 間:三、地 點：課室四、參加人數(shù):五、教學目標： ，堅定考大學的目標；，激勵高三學生堅持努力； 。六、教學方式：；； 。七、教學過程 （自我介紹導入）我的名字叫，我來自華南師范大學數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活。：你的“夢想”大學是什么？ 1）校園圖片欣賞以校園的美麗來吸引學生由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯（1）校園風光正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等（2）大學生活介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。介紹大學的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當時所發(fā)生的一些有趣事情。介紹大學的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。介紹大學的學習生活，包括上課、考試情況，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭，讓學生明白不管什么時候學習都不能落下。介紹校外活動，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。（3）校園娛樂展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學生活自由快樂的一面。：大學“經(jīng)濟法” 1）綠色通道，助學貸款2）獎學金：國家、勵志、校級一二三等 3）助學金 4）勤工助學5）兼職（著重講大學生如何自力更生）結論：上大學，經(jīng)濟決不是問題進了大學，我們就能接受更高層次的學習，如何讓自己的夢想大學成為現(xiàn)實，實現(xiàn)“花開在大學”，這需要我們在高三奔跑著。：奔跑的高三（一）我的高三從親情、友情入手，和學生分享自己難忘的回憶。包括認真、開心、難過、堅持四部分。（二）學生的高三 1）經(jīng)歷高三，也是一種幸福。（1）第一學期，“重生“的機會，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。第五篇：責任與擔當主題班會教案宜賓縣鳳儀初中——“責任與擔當”主題班會教案班會主題：責任與擔當 班會目的：，增強學生的責任意識； ，如何做一個有責任的人；，學生感受責任的重要性，學會對自己，對他人，對集體負責。課前準備：教案、課件 具體步驟及安排：一、引入：學生有沒有責任心，責任心強不強？，并且根據(jù)自己的分數(shù)看看自己的責任心強不強。統(tǒng)計學生的得分，并且歸類。：一個人的責任與擔當很重要。有夢想是好事，可是我們更要有責任、有擔當。一個人立身于社會，責任與擔當是很重要的品質。二、知責任。（請全班同學一起誦讀“責任”的含義）：洗廁所的郵政大臣許多年前的日本，一個妙齡少女來到東京帝國酒店當服務員。這是她涉世之初的第一份工作，也就是說她將在這里正式步入社會，邁出她人生中第一步。因此，她很激動，暗下決心：一定要好好干！可是很快她就遇到了不順心的事情：盡管她聰明美麗，但因為沒有背景，結果被上司安排去洗廁所。一聽到這個消息，她又羞又氣，幾乎要奪門而去?？墒窍氲脚R走時家人對自己的殷殷期待，她又有些不舍了。因為這畢竟是全國一流的大型酒店啊，能夠獲得面試的機會都很不容易。最終，她說服了自己，來到廁所。說實話，這家酒店的廁所比她想象中要干凈得多，可由于心理的暗示，她總覺得那光潔的馬桶藏著很多看不見的穢物。當她用自己白哲細嫩的手拿著抹布伸向馬桶時，胃里立馬“造反”，翻江倒海，惡心得幾乎嘔吐卻又吐不出來，太難受了。而上司對她的工作質量要求很高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！她躲在廁所里偷偷哭泣，不知道自己是該堅持下去，還是馬上離開。這時，一位同事走進廁所，看見她不停綴泣的樣子，便關切地問道：“你怎么了，遇到什么難處了嗎？ 她流著眼淚說：“我不明白公司為什么要安排我做這么低賤的活?！薄暗唾v，你怎么能這么想？”那位同事有些生氣地說?！跋磶y道不是人們需要的一種工作嗎？它和別的工作是一樣的，想要把它干好，就一定要付出一番心血。要是真能做得很出色，人們也會尊重你的?！彼犕晖碌脑?，不再哭泣，但仍有一絲懷疑：“不就是洗廁所嗎，有什么出色不出色之分？ 同事?lián)u搖頭，卷起袖子，拿起馬桶刷和抹布，為她做起了示范。只見同事一遍一遍地擦洗著馬桶的每一個地方，從里到外，從外到里，那馬桶很快變得光亮如新。這時，同事做了一個讓人吃驚的舉動：用杯子從馬桶里舀了一杯水，一飲而盡?？吹酱饲榇司?，她完全驚呆了。這位同事用自己的實際行動給她上了一堂有意義的課，她用堅定的語氣與同事說：‘前輩，謝謝您的指點。我會努力成為一個最出色的洗廁所的人?！薄?？三、明責任：作為一名學生，我們應盡哪些責任？ 問題有1: 你有責任感嗎? 2: 你的責任感體現(xiàn)在哪里? 3: 我做得還不夠好, 例如… 4： 我怎樣可以做得更好? 5: 我們班責任心強的同學有哪些？：不負責任的行為有哪些？四、負責任 五、班會總結