【正文】 活動過程： １、中隊長宣布中隊主題活動開始，唱隊歌。２、宣布比賽規(guī)則和評委名單。３、請隊員展示收集的小故事 ４、表演短劇，現(xiàn)場評比。５、輔導(dǎo)員小結(jié)?；顒涌偨Y(jié)：通過活動使隊員們懂得了忍讓寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，決心做個能寬容謙讓別人的好隊員。教后小結(jié)：通過本人的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確了自強(qiáng)自立的深刻含義，知道了自強(qiáng)自立是關(guān)于如何對待人生道路的道德規(guī)范，它具有無堅不摧的特點，要想取得成績就必須自強(qiáng)自立，通過討論交流總結(jié)出方法，對本文的學(xué)習(xí)效果有重要的作用。本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與到活動中來，深刻理解自強(qiáng)自立在自己成長道路的作用，針對自己實際情況做出自我評價，遇到困難能自強(qiáng)不息．第三課寬容謙讓教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀故事及討論交流，使學(xué)生明白什么是寬容謙讓？為什么要做到寬容謙讓。通過主題教育，使學(xué)生明白怎樣做到寬容謙讓？通過學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生從小努力做到：為人處事寬懷大度，謙虛有禮貌，不爭名利，學(xué)會化解各種矛盾，建立良好的人際關(guān)系。教學(xué)重點：讓學(xué)生明白寬容謙讓的原因及做法教學(xué)難點：真正理解“忍一時心平氣和，退一步海闊天空”的道理。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，每一個人在生活中，難免要同他人發(fā)生聯(lián)系。因此，處理好各種矛盾，密切人與人之間的關(guān)系，就顯得尤為重要。這就需要學(xué)會嚴(yán)于律己，寬以待人，虛心學(xué)習(xí)他人，尊重他人，體諒別人的過失。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)寬容謙讓的故事。二、新授理解“寬容謙讓”的含義師：用查字典的方法，從字面上理解“寬容謙讓”的含義。生查字典，簡單交流。師：請同學(xué)們展示課前搜集到的關(guān)于“寬容謙讓”的格言。生展示：“誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友”“大丈夫能容天下難容之事”、“宰相肚里能撐船”、“退一步海闊天空”、“得讓人處且讓人”等?？垂适拢斫庠鯓幼龅健皩捜葜t讓”（1）出示問題，讀書自悟 問題：A：什么是寬容謙讓？為什么要寬容謙讓？ B：從王旦身上，你學(xué)到了什么？（2）學(xué)生簡述故事情節(jié)（3）小組討論以上問題（4）集體交流（5）師生共同評價。三、教師總結(jié)。師：王旦對于別人批評自己的失誤之處，總是引以為戒，從不辯解。可當(dāng)別人有過失的時候，他總是主動承擔(dān)責(zé)任，為之辯護(hù)。他這種嚴(yán)于律己、寬以待人的品德一直為歷代所稱頌。第二課時一、導(dǎo)入新課師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《王旦寬宏薦賢臣》的故事，了解了王旦嚴(yán)于律己、寬以待人的品格。今天我們再來閱讀學(xué)習(xí)兩則故事，看看不同朝代的兩個人物是如何做到寬容謙讓的。二、新課（一）閱讀第一個故事《蔣琬寬容大度受推崇》出示問題，讀書自悟（1）你認(rèn)為蔣琬是一個怎樣的人？（2）文中用什么樣的事例來證明蔣琬寬容大度的？（3）蔣琬寬容大度的結(jié)果怎樣？你能試著續(xù)寫故事嗎？小組交流，統(tǒng)一認(rèn)識集體交流，認(rèn)識升華（二）閱讀第二個故事《張玉書不和鄰居爭地基》出示問題，讀書自悟（1）怎樣理解張玉書給家人信中那首詩的意思？（“千里來書只為墻，讓人三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇“）（2）后來兩家人為什么互敬互讓，和睦相處？（3）文中反映了張玉書怎樣的高尚品格？小組交流，初步理解集體交流，質(zhì)疑問難三、教師總結(jié)師：這兩則故事講的都是古代大人物的故事，文中都反映出人物寬容謙讓的美德。在現(xiàn)實生活中一定也有許多這樣的故事，想一想，在你熟悉的人中，有哪些寬容謙讓的事例？怎樣向他們學(xué)習(xí)？四、課后作業(yè)把你學(xué)過的寬容謙讓的故事講給父母聽。第三課時活動設(shè)計：你受到委屈時怎么辦一、活動目的通過形式多樣的講演，使隊員們明白“忍一時心平氣和，退一步海闊天空”的道理，要求隊員們從小養(yǎng)成寬容謙讓的優(yōu)秀品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備以小隊為單位收集寬容謙讓的小故事中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)準(zhǔn)備小短?。梢允钦⒎磧煞矫娴模└餍￡犕瓿尚?，要求內(nèi)容豐富，圖文并茂，有一定教育意義。三、活動過程中隊長宣布主題隊會開始，出旗，唱隊歌。宣布比賽規(guī)則和評委名單讓隊員講收集到的故事表演短劇，現(xiàn)場評比，采訪觀眾：“日常生活中應(yīng)克服哪些不能謙讓的做法？”公布小報評比結(jié)果，有獲獎小隊用朗誦、演講的形式展示小報內(nèi)容。輔導(dǎo)員小結(jié)。呼號，退旗。中隊長宣布活動結(jié)束。四、活動總結(jié) 教后反思：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生明白寬容謙讓的原因及做法，對于別人批評自己的失誤之處，能引以為戒，吸取教訓(xùn)?？僧?dāng)別人有過失的時候，能主動承擔(dān)責(zé)任，事后誠懇指出，知道應(yīng)該從小培養(yǎng)自己嚴(yán)于律己、寬以待人的品德。第四課報效祖國教學(xué)目的：１、使學(xué)生了解我們的祖國是一個有五千年文明史的偉大國家，明確為什么報效祖國。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道幾千年來有無數(shù)志士為中國捐獻(xiàn)自己的力量和生命，知道報效祖國是我國人民的傳統(tǒng)美德。通過實踐活動，使學(xué)生親自體驗報效祖國的快樂，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛祖國，報效祖國的思想感情。教學(xué)時間；3課時教學(xué)重點：通過故事理解報效祖國的光榮和做法。教學(xué)方法：談話導(dǎo)入、閱讀自悟、質(zhì)疑問難、交流升華第一課時一、導(dǎo)語師：中華民族是一個有著五千年文明史的國家，以四大發(fā)明著稱于世。在你的印象中，中華民族是一個怎么的民族？（交流一下自己搜集的關(guān)于中華民族的材料）生：??二、新課（一）出示問題，學(xué)生自讀 問題：１、什么是報效祖國？２、屈原幾經(jīng)沉浮，他是怎樣對待的？他為什么這樣做？ ３、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是什么意思？ 師：帶著以上問題，用自己喜歡的閱讀方式閱讀《屈原的故事》 生自由閱讀（二）回答問題，交流質(zhì)疑人們?yōu)槭裁窗阳敯嘧鳛閳笮ё鎳陌駱?？屈原的話給你什么樣的啟示？我們應(yīng)該向屈原學(xué)習(xí)什么？師：通過閱讀你有哪些感受？（生：自（三）學(xué)習(xí)名言，理解升華交流搜集的關(guān)于報效祖國的名言，談自己的感受。三、作業(yè)與實踐（自選題目）搜集報效祖國的故事，準(zhǔn)備集體交流學(xué)習(xí)。搜集反映報效祖國的名言警句，供大家學(xué)習(xí)記憶。第二課時一、學(xué)習(xí)兩則故事閱讀古代故事《戚繼光的故事》和《程硯秋的故事》 問題：從哪些情節(jié)中反映出他們報效祖國的實際行動？ 從文章中你發(fā)現(xiàn)他們有什么共同點？ 學(xué)生交流二、“故事會”交流課下搜集的報效中的小故事三、“學(xué)習(xí)園地” 由發(fā)揮）集中展示學(xué)生搜集的名言警句集體篩選有價值、易理解的名言警句，集體背誦四、布置下節(jié)課勞動實踐課需準(zhǔn)備的物品及“主題會”的材料第三課時一、活動目的：通過活動，激發(fā)學(xué)生報效祖國的感情，從小樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向。二、活動準(zhǔn)備收集古今中外少年兒童報效祖國的故事組織、指導(dǎo)排演少年兒童報效祖國的故事。布置教室，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)谰摺Ｈ?、活動過程主持人宣布主題會開始。講故事，節(jié)目中隊長講話（1）聽故事《賴寧的故事》（2）欣賞小品《鮮血灑滿真情路》四、活動總結(jié)評價此次活動情況，提出小學(xué)生在勞動方面的具體要求。教后小結(jié)：學(xué)生從本節(jié)課的學(xué)習(xí)中明白了為什么報效祖國。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道幾千年來有無數(shù)志士為中國捐獻(xiàn)自己的力量和生命，知道報效祖國是我國人民的傳統(tǒng)美德。知道從報效祖國必須從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，從身邊小事做起．