【正文】 ，創(chuàng)新與實效相結(jié)合，努力形成觀念先進、正氣恢弘、紀律嚴明、教風(fēng)端正、高效管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的教師隊伍。一、2月22日，上午，全體教職員工齊聚會議室，由校長房帥昌做了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總動員。會上，房校長強調(diào)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要意義、做了學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)安排，著重傳達了鎮(zhèn)中心學(xué)校會議精神。之后談了學(xué)生安全管理工作，一個個鮮活的事例讓教師們?yōu)橹畡尤荩钍芙逃蛦l(fā)。最后教師們用實際行動迎接新學(xué)期的到來，徹底打掃了校園衛(wèi)生，使學(xué)校面貌煥然一新。下午，全體教師準時赴會，在會議室學(xué)習(xí)了新課程改革的一些精神。通過學(xué)習(xí)，教師們進一步了解了教育發(fā)展趨勢，明確了教育目標，特別是義務(wù)教育的均衡發(fā)展成了人們的話題。這為學(xué)校排除歷史問題創(chuàng)造了良好的輿論基礎(chǔ)。二、2月23日，上午，學(xué)校教師又會聚到會議室，由學(xué)校教務(wù)處組織實施的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本期，學(xué)校重在轉(zhuǎn)變教師教育觀念，落實高效課堂。因此，學(xué)校充分運用遠程教育資源、多媒體等現(xiàn)代教育手段加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。高效課堂的意義、高效課堂的要素、高效課堂的案例典范、高效課堂的原理探究、高效課堂的教育模式，高效課堂的習(xí)慣養(yǎng)成。這些都在老師的心中扎根，期待著在今后的教學(xué)中開花結(jié)果。下午，學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)校的重要制度進行了討論，在討論教師出勤，學(xué)校教學(xué)獎懲制度上，教師們積極建言，都能以大局為重，對推動學(xué)校工作健康、有序、持續(xù)發(fā)展起到了重要作用。各教研組還結(jié)合學(xué)科特點，師資情況，學(xué)科業(yè)績深入研討，制定了具有實際意義的教研計劃，作為新學(xué)校校本工作的依據(jù)。三、2月23日，下午，學(xué)校教師在會議室還聽取了各教研組的本期工作設(shè)想，并提請教師提出好的建議，作為搞好部門工作參照。通過學(xué)習(xí)，全體教師青春煥發(fā)，斗志昂揚。在今后的工作中，我校要積極落實會議精神，進一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新機制，激發(fā)活力，提升素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊?，這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確了學(xué)校發(fā)展方向，激活了學(xué)校發(fā)展的動力，排除了學(xué)校工作的不利因素，為邁上新臺階奠定了強大的基礎(chǔ)。第五篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)2012小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)一學(xué)期以來，我們認真的學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，提高思想認識，樹立新的理念認真學(xué)習(xí)師德標兵的先進事跡，加強對新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”出發(fā)，切實樹立教師的形象，努力做到為人師表，努力做一名服務(wù)型教師。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。利用課余時間，加強了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。認真閱讀《給教師的建議》《教師人文教育》等教育專著。并上網(wǎng)學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)發(fā)展》《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》等。使自己的思想和知識有了較大的提高?！墩n程標準》的學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。加強了教師基本功的訓(xùn)練，每周按時寫鋼筆字、粉筆字。，堅持畫簡筆畫。二、教學(xué)工作中理論聯(lián)系實際教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我們積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我們明確了今后講課的方向和以后各課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。因此我門以愛心，耐心，恒心，童心對他們進行教育取得了較好的成績。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們將更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不斷提高個人的教學(xué)能力以及理論修養(yǎng)水平，將其更好的利用到教學(xué)工作中去，不斷提高教學(xué)效率。