【正文】 學生身心健康成長。一年級數(shù)學德育滲透工作總結(jié)金鳳俗話說“育人先育心”，中國大學網(wǎng)范文之工作總結(jié):一年級數(shù)學德育滲透工作總結(jié)。德育工作是學校一切學科教學必須結(jié)合，必須滲透的內(nèi)容。那么一年級數(shù)學教學應該怎樣結(jié)合教材內(nèi)容進行德育方面的滲透呢?結(jié)合自己多年來的教學實踐，我談一些膚淺的認識：一、充分發(fā)揮主題圖的作用，滲透德育。結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行思想品德的教育是數(shù)學教學的任務之一。一年級數(shù)學教材在設計教學活動時重視了這一點，為教師結(jié)合教學對學生進行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材。例如：教材精心設計的“課室大掃除”教學中，我們通過讓學生觀察主題圖，教育學生講衛(wèi)生、愛勞動、熱愛班集體，與他人分工合作等方面的教育。又有“過馬路”的主題圖，通過讓學生觀察圖，讓學生認識到過馬路，必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育。二、在應用題的教學中，滲透德育。我在教學中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想政治教育，在充分運用教材德育因素的基礎(chǔ)上將它們適當加以拓寬、加深，又如，教學應用題“雅典奧運會，中國獲得金牌28枚，銀牌39枚，金、銀牌一共有多少枚?”我結(jié)合這道應用題的數(shù)量分析，告訴學生中國運動員取得那么好的成績，是來之不易的，必須通過運動員艱苦奮斗、長期訓練得來的。從而教育學生要有認真、嚴格、刻苦鉆研的學習態(tài)度，獨立思考、克服困難的堅強意志。三、結(jié)合教學過程，滲透德育。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化地對學生進行德育，比如，合作式學習等，自我探索式學習。在教學中，我根據(jù)每一部分知識的特點，靈活的選擇學習方式。比如組織學習小組討論，通過討論，培養(yǎng)學生進行學習交流的習慣；通過討論，培養(yǎng)學生善于發(fā)表個人見解，傾聽別人發(fā)言的習慣；通過討論，培養(yǎng)學生尊重他人，樹立自信心的良好品格；通過討論，培養(yǎng)學生的集體主義觀點，合作精神，競爭意識與創(chuàng)新意識。四、通過練習訓練，滲透德育。在一年級數(shù)學教材中，大部分練習對思想進行教育并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘練習題中的德育因素，把德育貫穿于對練習題的分析中。如教材上冊第67頁練習九第2題“火箭發(fā)射前倒計時數(shù)數(shù)”，先讓學生填空，再集體數(shù)倒計時，讓學生實際感受火箭發(fā)射時倒計時數(shù)數(shù)的情境，使學生感到自豪與驕傲，同時對學生進行愛科學的教育，培養(yǎng)學生民族自豪感和使命感。五、組織數(shù)學活動，滲透德育。在課內(nèi)，教師不僅寓德育于數(shù)學教學過程，還應鼓勵和指導學生參加數(shù)學活動，從中受教育，如教材上冊實踐活動中的數(shù)學樂園。其中送信游戲，通過學生經(jīng)歷正確“送信”的過程，培養(yǎng)他們尊重客觀事實的態(tài)度，使他們從小養(yǎng)成實事求是的品質(zhì)?？傊掠龖灤┯谡麄€教學教育當中，這不僅符合教學大綱的要求，也是數(shù)學教學實踐的需要。只要我們認真鉆研、挖掘教材，使德育溶于教學過程中，既可提高教學效果，也有利于學生身心健康的成長?！秾W習一日規(guī)范 做合格小學生 》主題班會一年級金鳳一、活動目的學習《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。二、過程：（一）揭示主題班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學習一日規(guī)范 做合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請徐暢、王玨雅兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。合：老師，同學們，大家好，一年級主題班會“學習一日常規(guī) 做合格學生”的主題班會現(xiàn)在開始！甲：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學生必備的素質(zhì)。乙：學守則，守規(guī)范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》甲：這段時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》，我相信同學們對其中的內(nèi)容相當了解，乙：這樣吧，下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的內(nèi)容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離毒品小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？新《小學生守則》的第六條內(nèi)容是什么？現(xiàn)行的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？請說出五種文明用語交通方面應該注意哪些事項？甲：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！?每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！B：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣 D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣。E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習慣 F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。三、總結(jié)：甲：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，乙：要做規(guī)范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。一年級數(shù)學教學中滲透德育案例《數(shù)學課程標準》在分類目標中指出：“根據(jù)數(shù)學的學科特點，對學生進行學習目的教育，愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，辯證唯物主義觀點的啟蒙教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神?！蹦敲慈绾巫龊米约旱谋痉莨ぷ鳌跀?shù)學統(tǒng)計教學中滲透德育，下面就結(jié)合教學案例談一下淺顯的認識。案例：在教學數(shù)學人教版一年級數(shù)學下冊《統(tǒng)計》一課時，教材在94頁提供了4種顏色的花，讓學生統(tǒng)計喜歡哪種顏色的花。教學完例題，學生已掌握了初步的統(tǒng)計知識，教師安排了一個實踐活動把統(tǒng)計知識和本校的實際情況結(jié)合起來。師：我們的學校是花園式的學校，你們在校園里都見過哪些樹？ 生：柳樹、桃樹、銀杏樹。師：你們知道這些樹各有多少棵嗎？ 生：不知道。師：這節(jié)課我們就一塊去統(tǒng)計校園里的樹。經(jīng)過實踐活動，師生共同收集、整理出了數(shù)據(jù)，銀杏樹22棵，柳樹8棵，桃樹12棵。師：根據(jù)收集到的信息，你能想到什么？ 生1：銀杏樹比柳樹多14棵。生2：桃樹比銀杏樹少12棵。生3：柳樹和桃樹共18棵。????學生提出并解決了很多數(shù)學問題，教師在關(guān)注知識與技能的同時，并沒有忘記關(guān)注學生的情感、態(tài)度和價值觀，追問了一句：“在統(tǒng)計校園的樹時你們還體會到了什么？”生1：我們的學校很美，我很喜歡這個學校。生2：我們的學校是花園式學校，我們要愛護校園里的花草樹木。師：我們的學校很美，我們要愛它。我們的生活中充滿了數(shù)學，數(shù)學就在我們身邊，我們從小就要學好它。反思；“偉大的目的產(chǎn)生偉大的毅力?！薄皥詮姷囊庵驹从诔绺叩睦硐??！苯處煈ㄟ^生動形象的思想教育，以及數(shù)學知識在日常生活、生產(chǎn)建設和科技等方面的廣泛應用，不斷激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動他們學習的主動性和積極性，深入淺出地進行學習目的教育。比如：案例中學生通過對校園里樹木的統(tǒng)計，不僅體會到生活中處處有數(shù)學，還受到了思想的熏陶，產(chǎn)生了愛校、愛護花草樹木的情感。學習了統(tǒng)計后，還可以讓學生統(tǒng)計塑料袋個數(shù)的活動，加深對不同統(tǒng)計量意義的理解，并且在活動中綜合運用所學的知識和技能，感受到丟棄塑料袋的行為會對大自然造成污染，喚起他們的環(huán)保意思。在數(shù)學教學中就要緊密聯(lián)系生活實際，讓學生真正體會到數(shù)學的應用價值和重要性，從小樹立為振興中華而學好數(shù)學的雄心壯志。